Цель: доставить радость и создать положительное эмоциональное настроение от развлечения.
Задачи:обеспечивать разностороннее развитие личности; воспитывать смелость, ловкость; развивать умение ориентироваться в пространстве; воспитывать доброжелательное отношение между детьми, желание помогать.
Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«Спортивное развлечение "Осенние забавы"»
Сценарий спортивного развлечения для детей средней группы
«Осенние забавы».
Цель: доставить радость и создать положительное эмоциональное настроение от развлечения.
Задачи:обеспечивать разностороннее развитие личности; воспитывать смелость, ловкость; развивать умение ориентироваться в пространстве; воспитывать доброжелательное отношение между детьми, желание помогать.
Дети входят в зал под музыку и останавливаются в кругу.
Спортинструктор: Здравствуйте, дети! Я рада видеть всех вас на нашем спортивном развлечении "Осенние забавы":
«Мы шагаем по дорожке, поднимаем выше ножки!- шагают.
По дорожке ровной, гладкой мы поскачем на лошадке!- скачут прямым галопом.
Все болота, лужи, кочки осторожно обойдём- идут змейкой.
Чтобы нам не опоздать надо быстро нам бежать!- бегут.
По извилистой тропинке тихим шагом мы пойдём.
Все приехали? Ура! Вот и славно детвора.
Приехали мы на огород.
№1 Игра-хоровод«Есть у нас огород». Выполняют движения под музыку.
№2 «Собери яблоки».
Яблоки красные и зеленые лежат в двух корзинах. По сигналу из корзин на пол рассыпают яблоки (мячи), девочки собирают красные, а мальчики зеленые. Выигрывает та команда, которая правильно и быстро соберёт все яблоки своей команды.
Спортинструктор: Есть у осени загадки, детвора, слушайте внимательно меня.
Слезки капают из тучи –
Плачет мастер невезучий.
Хмурой осени художник —
Хлюпает по лужам… (Дождик)
Спортинструктор: Ребята, а хотите поиграть в ДОЖДИК?
№ 3 Подвижная игра «Дождик».
1часть - дети двигаются подскоками по кругу,
2часть с окончанием музыки подходят не толкая друг друга и встают под зонтик с ведущим.
№ 4 Подвижная игра «У медведя во бору».
Спортинструктор: Отгадайте ещё загадку:
«Косолапые ноги спят в берлоге.
Догадайся ответь. Кто же это?» (Медведь)
Молодцы, ребята! А теперь давайте с вами, повеселимся и поиграем с медведем! Берёт игрушечного медвежонка. Это медвежонок он хочет с нами поиграть в весёлую игру
"У медведя во бору".
Медвежонок игрушка: «Ой, спасибо, вам ребята,покажите мне как травушка колышется».
И.п.:о.с.
Поднять руки вверх, плавно покачать кистями рук- вдох, опустить руки вниз-выдох.