Работа

План – конспект открытого занятия

по физической культуре во 2 - 4 классе

 

 

 

Тема: Подвижные игры с элементами баскетбола

 

Занятие: Подвижные игры, сюжетные игры.

 

Цель занятия:   1. Развивать интерес детей к физической культуре на основе подвижных игр.

                          2. Сохранять и укреплять здоровье.

Задачи занятия: 1. Формировать двигательные умения и навыки, обогащать 

                                свой двигательный опыт.

                  2. Обучать детей коллективной игре, умению видеть и

                       понимать партнеров и соперников.

                            3.Воспитание внимательного, дружеского отношения

                              детей  друг, к другу.

Тип занятия: Комбинированный                   

Используемые технологии и методы: фронтальный метод, игровые

                                                                 технологии.

Дата проведения:                              29 октября 2014 г.

 

Место проведения и время:               Спортивный зал    45 мин.

 

Оборудование урока:  Свисток, кегли, ленточки, мяч баскетбольный, карточки, тсо (музыкальный центр).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

№

Содержание частей урока.

Дозиров-

ка

ОМУ

 

1.

12

мин.

Вводная часть

 

1. Построение, рапорт, сообщение задач урока,

    выявление освобожденных.

Ходьба и её разновидности:

- на носках,

- на пятках,

- на внутреннем и внешнем своде стопы,

- с пятки на носок.

Бег и его разновидности:

- бег на носках,

- бег на пятках,

- «противоходом»,

- «змейкой»,

- по полоскам.

ОРУ в колонне по четыре:

1. Упражнения выполняются под определенный комплекс под музыку.
2. Дыхание вдох и выдох.

Восстановление дыхания

 

 

1 мин.

 

2 мин.

 

 

 

 

2 мин.

 

 

 

 

 

3 мин.

 

 

1 мин.

 

 

Краткое, в одну шеренгу, положительные эмоции.

Спина прямая, движения не скованные.

Дистанция 2 м.

Дыхание свободное.

 

 

 

 

Все дети размещаются на площадке вставая на кружки разного цвета.

Упражнения выполняются под музыкальное сопровождение.

2.

23 мин.

Основная часть

Подвижные игры с элементами баскетбола.

1. Жонглирование мячами

 

 

2. Игра «Волшебные буквы»

Каждый участник по очереди бежит до конца зала и берет одну карточку с буквой. Из букв команда собирает слово (быстрота, гибкость, ловкость). Побеждает команда, которая первой соберет слово.

2. Перестроение в колону по одному, ходьба по 

    залу на восстановление дыхания.

 

 

 

3. Игра – конкурс «Вызов номеров»

В колоннах рассчитываются по порядку. Водящий задает пример (например, 10-4) и ответ на этот пример будет номером игрока. Игрок с этим номером должен  оббежать кеглю и возвратиться на свое место. Капитаны подсчитывают очки. Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество очков.

4. Перестроение в колону по одному, ходьба по 

    залу на восстановление дыхания.

 

 

 

 

6. Восстановление и отдых.

 

 

2 мин.

 

 

5 мин.

 

 

 

 

 

30 сек.

 

 

 

 

10 мин.

 

 

 

 

 

 

 

 

30 сек.

 

 

 

 

 

 

Выполнять подводящие упражнения с мячами. Игра проводится в спортивном зале, дети соблюдают дисциплину.

 

Дети спокойно идут по залу и восстанавливают дыхание вместе с руками.

Дети соблюдают правила игры.

 

 

 

 

 

 

Дети спокойно идут по залу и восстанавливают дыхание вместе с руками.

Дети выполняют свободную ходьбу по залу.

3.

5 мин.

Заключительная часть

1. Восстановление дыхания.

 

1. Упражнения на профилактику плоскостопия.

 

 

 

 

1. Игра на развитие воображения «Цветные

сны»

Дети спокойно располагаются на ковриках образуя круг, рядом с учителем. По сигналу учителя – который произносит любой цвет. Дети должны с закрытыми глазами ассоциировать этот цвет с любым предметом, затем открывая глаза поочередно объяснить, что они видели.

3. Построение, подведение итогов урока.

4. Задание на дом.

Закончите, пожалуйста, наши предложения

1).Больше всего мне понравилось на уроке _________

2).Самым интересным сегодня на уроке было_______

3).Самым сложным для меня сегодня было_________

4).Сегодня на уроке я понял____________

5).Сегодня я научился_________

6).Сегодня я задумался_________

7).Сегодняшний урок показал мне___________

 

 

30 сек.

 

2 мин.

 

 

 

 

 

3 мин.

 

 

30 сек.

1 мин.

30 сек.

 

 

Проверить самочувствие детей.

Упражнения выполняются с теннисными шариками на ковриках. Используется ТСО.

Все внимание во время игры на самочувствие детей.

 

 

 

 

 

 

Проверить самочувствие детей. Задание индивидуальное.