Открытое занятие в средней группе «Учим правила дорожного движения»

Муниципальное казенное дошкольное образовательное

учреждение – детский сад №2 «Золотой ключик»

Барабинского района Новосибирской области

Тема: «Учим правила дорожного движения»

Воспитатель: Конева Алия Фаритовна

МК ДОУ№2 «Золотой ключик»

Новосибирская область, г. Барабинск,

ул. И. Воронкова, 4, индекс: 632332

тел: +7 (383 61) 2-69-06,

e-mail: [email protected]

г. Барабинск, 2016г.

Цель: проверить, насколько хорошо дети знают дорожные знаки, и умело применяют знания на практике.

Задачи: закрепить знания детей о правилах поведения на дорогах, на улицах; проверить и закрепить знание дорожных знаков; предупредить наиболее распространенные ошибки поведения на дорогах; развить у детей внимание, умение различать цвета и действовать по зрительному сигналу.

Оборудование: светофор, дорожные знаки, письмо, конверт с загадками.

Ведущий:

Юный пешеход! Будущие водители!

Добро пожаловать! Привет!

Вам путь открыт.

Ребята! Мы получили письмо. Давайте узнаем, что в нем.

«Мы дорожные знаки, попали в плен к злой невеже Помехе-Неумехе! Теперь в нашей стране постоянно происходят аварии. Нужна скорая помощь, выручайте!»

Помеха: Ха-ха-ха! Пожаловались, помощи просят! Ничего не получите! Некому вам помогать!

Ведущий: Как это не кому? Ребята помогут. Верно, я говорю?

Помеха: А это еще кто такие?

Ведущий: Ребята из нашего детского сада.

Помеха: Ой, держите меня, а то со смеха упаду! Вот эти малыши помогут? Не бывать этому! Не увидите вы ни светофора, ни дорожных знаков, пока не отгадаете загадки!

Выгляну в окошко:

Длинный там Антошка

Кабы он встал – до неба достал.

Сам не ходит, а других водит (дорога).

Меня спроси, как я тружусь –

Вокруг своей оси кружусь (колесо).

Пьет бензин, как молоко.

Может бегать далеко.

Возит грузы и людей.

Ты знаком, конечно, с ней (машина).

На самом перекрестке

Висит колдун трехглазый,

Но никогда не смотрит

Тремя глазами сразу (светофор).

Маленькие домики по улицам бегут.

Взрослых и детишек домики везут (автобус).

На двух колесах я качу,

Двумя колесами верчу.

За руль держусь, гляжу вперед (велосипед).

Помеха: Загадки-то вы угадали, а теперь я посмотрю, знаете ли вы дорожные знаки. ( Показывает дорожные знаки, дети говорят, что они означают).

Ведущий: Вот видишь, Помеха, какие у нас ребята молодцы! Все знаки отгадали! Они еще стихотворения знают!

Дети:

Пешеходам и шоферам, не прожить без светофора.

За порядком он следит,

И порой чуть-чуть сердит.

Знают взрослые и дети:

Путь закрыт при красном свете!

Кто летит во весь опор? –

Недоволен светофор.

Желтый цвет горит тревожно –

Это значит: осторожно!

Это значит: подожди,

На дорогу погляди.

Свет зеленый загорится,

Значит, нужно торопиться,

Можно ехать и идти,

Всем счастливого пути.

Ведущий: Вот сколько всего знают наши ребята! А теперь мы с вами сядем за парты. Посмотрите, что вы видите? Светофор, правильно. Какие цвета у светофора? Первый цвет – красный, второй – желтый, третий цвет – зеленый. Мы с вами сейчас нарисуем светофор. Берем листочки и карандаши. (Дети рисуют светофор).

Теперь, ребята, посмотрите, перед вами лежат разноцветные круги. Возьмите по одному кругу. Вика, какого цвета у тебя круг? А у тебя, Лиза? Вы, ребята, будете цветными автомобилями.

Игра «Цветные автомобили».

Ведущий: Ребята, дорожные знаки благодарны вам. А наш праздник подходит к концу.