Взаимодействие молекул

Урок 7.4

Взаимодействие молекул

Цели урока: сформировать знания о непрерывном хаотическом движении молекул и о зависимости скорости движения от температуры; усвоить знания о взаимодействии молекул; сформировать экспериментальные навыки учащихся; воспитывать аккуратность во время проведения экспериментов; развивать логическое мышление учащихся, умение объяснять физические явления и делать выводы из эксперимента.

План урока

1. Организационный момент

2. Актуализация знаний

3. Изучение нового материала

4. Закрепление пройденного материала

5. Домашнее задание § 10, Л. № 71-75

6. Итог урока

Ход урока.

1. Организационный момент

2. Актуализация знаний

1. Изучение нового материала

Итак, мы установили, что вещество состоит из молекул, разделённых промежутками, и эти молекулы непрерывно и беспорядочно двигаются. И вот у некоторых учёных против этого возникли возражения. Я думаю, что и у вас возник этот вопрос:  Почему молекулы в движении не разлетаются в разные стороны и тела не рассыпаются на отдельные молекулы?

Ответ таков: есть что-то, удерживающее их рядом друг с другом. Что это? Вот на этот вопрос сегодня на уроке мы и постараемся дать ответ.

Итак, тема урока «Взаимодействие молекул»

Рассмотрим ластик. Его можно сжать. Что это значит? – между молекулами есть промежутки. Но если молекулы ничто не связывает, то почему ластик не рассыпается на отдельные молекулы? – видимо, между молекулами есть притяжение.

Докажем это. Возьмём стекло подвешенное на нитях к пружине. Заметим первоначальное значение, а затем опустим на воду и начнём поднимать. Заметим новое показание. Оно увеличилось. Значит, заработало притяжение между молекулами стекла и воды.

О наличии взаимного притяжения между молекулами говорят и многие явления происходящие вокруг нас. Так, каждый из нас неоднократно наблюдая такое явление: капли жира плавающие на поверхности супа при сближении на малые расстояниях сливаются в более крупные капли.

Можно провести такой эксперимент: взять два свинцовых цилиндра, зачистить их торцы и очень плотно прижать их друг к другу. В результате цилиндры прилипают друг к другу и чтобы их разъединить необходимо приложить некоторое усилие.

Все рассмотренные примеры говорят о том, что меду молекулами существует взаимное притяжение.

Тогда возникает вопрос, если между молекулами действует притяжение, почему разломанный кусок мела нельзя соединить снова? А дело оказывается в том, что взаимное притяжение между молекулами действует на очень малых расстояниях, сравнимых с размерами самих молекул (порядка 0,000001 см), а сблизить на такое расстояние два куска мела достаточно сложно.

На явлении взаимного притяжения молекул основываются такие процессы как склеивание различных деталей, окрашивание предметов, спайка и сварка металлов

Но почему же, если есть притяжение, то молекулы не располагаются вплотную? Так как между молекулами есть промежутки. Видимо между молекулами, есть помимо притяжения ещё и силы отталкивания.

Так например:

1) Если сжать руками сильно накачанный футбольный мяч, то мы почувствуем упругое сопротивление воздуха нашим усилиям. Отталкивание молекул воздуха препятствует нашим усилиям по сжатию мяча.

2) Поверхность стола, деревянный пол в комнате и другие опоры удерживают на себе различные предметы как раз благодаря силам отталкивания между молекулами, в противном случае эти предметы проваливались бы сквозь опору.

Таким образом, межу молекулами в веществе одновременно действует взаимное притяжение и отталкивание. На некотором расстоянии сохраняется баланс между притяжением и отталкиванием. Это расстояние сравнимо с размером самих молекул.

Наличием взаимного притяжения и отталкивания молекул объясняются такие явления, как смачивание и не смачивание поверхностей:

Явление смачивания можно объяснить притяжением молекул друг к другу. Когда жидкость смачивает тело, то сила притяжения между молекулами тела и жидкости больше, чем сила притяжения между молекулами жидкости. Явление смачивания учитывается, например, при изготовлении бумаги, чтобы ее смачивали чернила. Если же сила притяжения между молекулами тела и жидкости меньше, чем сила притяжения между молекулами жидкости, то говорят, что жидкость не смачивает тело. Так, например вода не смачивает жирные поверхности, пластилин, пластмассу.

1. Закрепление изученного материала.

- Почему капля дождя висит на ветке дерева и некоторое время не падает вниз?

- Чтобы разорвать кусок проволоку нужно приложить большое усилие. Почему?

Физический диктант.

Вставьте пропущенные слова:

1. Молекулы состоят из …

2. Молекулы всех тел движутся …

3. Молекулярное строение вещества подтверждается явлением …

4. Молекулы одного и того же вещества … друг от друга.

5. При нагревании вещества объем молекул …

6. Молекулы холодной и горячей воды … друг от друга.

7. Проникновение молекул одного вещества в промежутки между молекулами другого вещества называются …

8. При одинаковой температуре скорость диффузии минимальна в …

9. Молекулы твердого тела не разлетаются вследствие действия межмолекулярных сил…

10. Движение частичек краски в воде – пример …

Работа с учебником:

Прочитатъ § учебника и ответить на вопросы:

1. Как взаимодействуют между собой молекулы?

2. Расскажите об опыте подтверждающем существование взаимного притяжения молекул.

3. Приведите примеры явлений природы подтверждающих существование отталкивания между молекулами.

4. Когда заметнее проявляется отталкивание, а когда притяжение между молекулами.

5. Какое явление, наблюдаемое в природе, основано на притяжении молекул твердого тела и жидкости?

6. Расскажите об опыте демонстрирующем явления смачивания твердого тела и жидкости.

7. При каких условиях наблюдаются явления смачивания и несмачивания жидкостью твердой поверхности.

8. Приведите 2-3 примера применения в природе, технике и быту явления смачивания.

9. Приведите 2-3 примера применения в природе, технике и быту явления несмачивания.

Работа с учебником:

Прочитатъ § учебника и ответить на вопросы:

1. Как взаимодействуют между собой молекулы?

2. Расскажите об опыте подтверждающем существование взаимного притяжения молекул.

3. Приведите примеры явлений природы подтверждающих существование отталкивания между молекулами.

4. Когда заметнее проявляется отталкивание, а когда притяжение между молекулами.

5. Какое явление, наблюдаемое в природе, основано на притяжении молекул твердого тела и жидкости?

6. Расскажите об опыте демонстрирующем явления смачивания твердого тела и жидкости.

7. При каких условиях наблюдаются явления смачивания и несмачивания жидкостью твердой поверхности.

8. Приведите 2-3 примера применения в природе, технике и быту явления смачивания.

9. Приведите 2-3 примера применения в природе, технике и быту явления несмачивания.

Работа с учебником:

Прочитатъ § учебника и ответить на вопросы:

1. Как взаимодействуют между собой молекулы?

2. Расскажите об опыте подтверждающем существование взаимного притяжения молекул.

3. Приведите примеры явлений природы подтверждающих существование отталкивания между молекулами.

4. Когда заметнее проявляется отталкивание, а когда притяжение между молекулами.

5. Какое явление, наблюдаемое в природе, основано на притяжении молекул твердого тела и жидкости?

6. Расскажите об опыте демонстрирующем явления смачивания твердого тела и жидкости.

7. При каких условиях наблюдаются явления смачивания и несмачивания жидкостью твердой поверхности.

8. Приведите 2-3 примера применения в природе, технике и быту явления смачивания.

9. Приведите 2-3 примера применения в природе, технике и быту явления несмачивания.

Работа с учебником:

Прочитатъ § учебника и ответить на вопросы:

1. Как взаимодействуют между собой молекулы?

2. Расскажите об опыте подтверждающем существование взаимного притяжения молекул.

3. Приведите примеры явлений природы подтверждающих существование отталкивания между молекулами.

4. Когда заметнее проявляется отталкивание, а когда притяжение между молекулами.

5. Какое явление, наблюдаемое в природе, основано на притяжении молекул твердого тела и жидкости?

6. Расскажите об опыте демонстрирующем явления смачивания твердого тела и жидкости.

7. При каких условиях наблюдаются явления смачивания и несмачивания жидкостью твердой поверхности.

8. Приведите 2-3 примера применения в природе, технике и быту явления смачивания.

9. Приведите 2-3 примера применения в природе, технике и быту явления несмачивания.

Работа с учебником:

Прочитатъ § учебника и ответить на вопросы:

1. Как взаимодействуют между собой молекулы?

2. Расскажите об опыте подтверждающем существование взаимного притяжения молекул.

3. Приведите примеры явлений природы подтверждающих существование отталкивания между молекулами.

4. Когда заметнее проявляется отталкивание, а когда притяжение между молекулами.

5. Какое явление, наблюдаемое в природе, основано на притяжении молекул твердого тела и жидкости?

6. Расскажите об опыте демонстрирующем явления смачивания твердого тела и жидкости.

7. При каких условиях наблюдаются явления смачивания и несмачивания жидкостью твердой поверхности.

8. Приведите 2-3 примера применения в природе, технике и быту явления смачивания.

9. Приведите 2-3 примера применения в природе, технике и быту явления несмачивания.