Урок изучения нового материала, с элементами здоровьесбережения (смена видов деятельности, физкультминутка и т.д.), на котором осуществляется деятельностный подход к обучению. Изучение материала идет от доказательства, что атмосферное давление существует (разнообразные опыты с последующим их объяснением), к его причине.
По ходу урока выстраивается логическая цепочка: ДАВЛЕНИЕ – ВЕС – МАССА, и наоборот.
И, главное! Учитель, на простом эксперименте показывает, почему мы не ощущаем этого давления, хотя оно очень велико. Приводиться множество интересных фактов.
