Лабораторная работа № 1
«Определение цены деления измерительного прибора»
Цель урока: Р - развивать навыки практической деятельности, закрепить навык по определению цены деления, делать вывод по результатам работы;
Д - научить учащихся обращаться с измерительными приборами, уметь оформить отчёт по лабораторной работе;
В - воспитывать взаимопонимание при работе в паре, бережное отношение к оборудованию.
План урока.
1. Проверка домашнего задания.
2. Инструктаж по технике безопасности.
3. Выполнение лабораторной работы.
Содержание материала.
- Проверка знаний:
1. Что такое цена деления измерительного прибора?
2. Как определить цену деления измерительного прибора?
3. Как определить показания измерительного прибора?
- Определение цены деления измерительного прибора.
Цель работы. Определить цену деления измерительного цилиндра (мензурки), научиться пользоваться им и определять с его помощью объём жидкости.
Приборы и материалы: измерительный цилиндр (мензурка), стакан с водой, и материалы небольшая колба и другие сосуды.
Указания к работе
1. Рассмотрите измерительный цилиндр, обратите внимание на его деления. Ответьте на следующие вопросы.
1) Какой объём жидкости вмещает измерительный цилиндр, если жидкость налита: а) до верхнего штриха; б) до первого снизу штриха, обозначенного цифрой, отличной от нуля?
2) Какой объём жидкости помещается: а) между 2-м и 3-м штрихами, обозначенными цифрами; б) между соседними (самыми близкими) штрихами мензурки?
2. Как называется последняя вычисленная вами величина? Как определяют цену деления шкалы измерительного прибора?
Запомните: прежде чем проводить измерения физической величины с помощью измерительного прибора, определите цену деления его шкалы.
3. Рассмотрите мензурку и определите ее цену деления.
4. Налейте в измерительный цилиндр воды, определите и запишите, чему равен объём налитой воды.
Примечание: обратите внимание на правильное положение глаза при отсчёте объёма жидкости. Вода у стенок сосуда немного приподнимается, в средней же части сосуда поверхность жидкости почти плоская. Глаз следует направить на деление, совпадающее с плоской частью поверхности.
5. Налейте полный стакан воды, потом осторожно перелейте воду в измерительный цилиндр. Определите и запишите с учётом погрешности, чему равен объём налитой воды. Вместимость стакана будет такой же.
6. Таким же образом определите вместимость колбы, аптечных склянок и других сосудов, которые находятся на вашем столе.
7. Результаты измерений запишите в таблицу. (1 мл = 1 см 3).
8. Определите погрешности измерений и запишите результат
Выполнение работы.
Цена деления мензурки - - - см 3.
№ опыта
Название сосуда
Объем жидкости, V, см 3
Вместимость сосуда, V, см 3
1
Стакан
2
Колба
3
Пузырек
Погрешность: абсолютная- ΔV = ΔиV + ΔоV = . (см 3)
относительная - ε = ΔV/Vпр.*100% = … % (Vпр = V)
Результат: V стакана = … ± … (см 3); ε стакана = … %
V колбы = … ± … (см 3); ε колбы = … %
V пузырька = … ± … (см 3); ε пузырька = … %
8. Сделайте вывод.
3. Подведение итогов работы.
римечание: обратите внимание на правильное положение глаза при отсчёте объёма жидкости. Вода у стенок сосуда немного приподнимается, в средней же части сосуда поверхность жидкости почти плоская. Глаз следует направить на деление, совпадающее с плоской частью поверхности.
