Конспект урока по физике по теме: "Давление" 7 класс

Разработка конспекта урока изучения нового материала по физике для 7 класса по теме: "Давление". Урок был разработан под руководством учителя-наставника Кабачковой Л.М.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, проблемного изложения, частично-поисковый; беседа, рассказ, эксперимент, работа с учебником, работа с карточками, наблюдение, решение задач.

Организуемые формы работы: фронтальная, групповая, индивидуальная

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по физике по теме: "Давление" 7 класс »

Конспект урока по физике в 7 классе по теме: «Давление»

Цель урока: сформировать понятие давление, определить способ его нахождения, ввести единицу измерения давления, от чего зависит давление.

Задачи: Образовательная: ввести и объяснить понятие давления, его единицы измерения, формулу для вычисления и способы изменения; ввести понятие силы давления; сформировать умения рассчитывать давление твердых тел аналитически и практически; научить применять знания в жизни.

Развивающая: продолжить формирование умений структурировать и анализировать информацию, устанавливать причинно-следственные связи и формулировать выводы.

Воспитательная: способствовать формированию культуры умственного труда; культуры межличностного общения через организацию работы в группах и публичного выступления.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Организуемые формы работы: фронтальная, групповая, индивидуальная.

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

1. Организационный момент

Учитель приветствует класс, проверяет готовность к уроку, настраивает класс на продуктивную деятельность

Приветствуют учителя; подготавливаются к работе, организуют рабочее место.

Личностные: самоопределение;

Регулятивные: целеполагание;

Коммуникативные: умение слушать и слышать, учебное сотрудничество

2. Актуализация опорных знаний

Вопросы на повторение:

-Какая величина характеризуют действие одного тела на другое?

-Какие изменения происходят с телами при действии на них других тел?

Давайте вспомним, от чего зависит результат действия силы на тело?

Отвечают на вопросы учителя:

1) Сила.

2) Изменение скорости, деформация.

3) от модуля силы, направления действия силы, от точки приложения

Регулятивные:

прогнозирование,

контроль

Познавательные: логические

Коммуникативные:

построение речевых высказываний, умение слушать и слышать

3. Изучение нового материала

-Мы повторили с вами силы природы. Но, оказывается, результат действия силы зависит не только от тех факторов, которые вы перечислили. Чтобы убедиться в этом, давайте проведем некоторые исследования. Разделимся на группы. Каждая группа получает задание.

Работа в группах (3 группы, по рядам)

1. Исследовать глубину проникновения в дощечку кнопки и гвоздика

2. Перекусить проволоку, используя

1) кусачки

2) плоскогубцы

3. Разрезать яблоко, используя

1) острую сторону лезвия ножа

2) тупую сторону лезвия ножа

Обобщим результаты исследований.

Результат действия силы зависит:

– от величины действующей силы;

– от площади опоры.

Итак, чтобы определить давление, надо силу, действующую перпендикулярно поверхности, разделить на площадь этой поверхности. Запишем формулу: ,

где р – это давление, F – сила давления, S – площадь опоры.

Силу, прикладываемую перпендикулярно поверхности, называют силой давления.

Величина, характеризующая действие силы в зависимости от площади, на которую она действует, называется давлением.

Давление – это физическая величина, равная отношению силы давления, приложенной к данной поверхности, к площади этой поверхности.

За единицу давления принимается давление, которое производит сила 1 Н, действующая на поверхность площадью 1 перпендикулярно этой поверхности. Эта единица имеет и собственное название и обозначение: . Читается «Один Паскаль». Свое название она получила в честь французского ученого Блеза Паскаля.

Кратные единицы измерения давления:

1гПа =100Па

1кПа=1000Па

1МПа=1000000Па

Делятся на группы

Читают задание, проделывают опыт.

Делают вывод, что давление зависит от площади опоры и от величины действующей силы.

Записывают формулу в тетрадь

Записывают определение в тетрадь

Записывают кратные единицы измерения давления в тетрадь

Регулятивные: планирование, целеполагание, коррекция

Познавательные: структурирование знаний, логические (решение проблемы), моделирование, общеучебные

Коммуникативные: учебное сотрудничество со сверстниками и учителем, согласование действий с партнером, группой, умение слушать и слышать

4. Закрепление изученного материала

Практическая работа: рассчитать, какое давление оказывает брусок на поверхность стола (прил.1)

Задачи по учебнику: №77, 78-устно; 79, 82,84-с разбором у доски

Работают с оборудованием в парах.

Решают задачи

Познавательные: постановка и решение проблемы (логические),

общеучебные

Коммуникативные: учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли

Регулятивные: целеполагание, планирование, коррекция,

контроль

5. Рефлексия

Ребята, листочки на столах, необходимо ответить на вопросы и оставить свое мнение о проведенном уроке.

Оцените сегодняшний урок: 0 – нет, 1 – да.
Вам было интересно на уроке? _
Вы узнали что-нибудь новое на уроке? _
Был ли доступен изучавшийся материал? _
Вы его поняли? _

Обучающиеся рефлексируют и анализируют деятельность на уроке.

Общеучебные

Регулятивные: оценка

Личностные: степень правдивости при рефлексии

6. Домашнее задание

П.32, ответить устно на вопросы в конце параграфа; практическое задание: определить давление, которое вы производите на пол, стоя на месте (объяснить, как находить площадь стопы)

Записывают домашнее задание в дневник

Познавательные: постановка и решение проблемы

Общеучебные

Предмет: Физика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока по физике по теме: "Давление" 7 класс

Автор: Девятова Екатерина Сергеевна

Дата: 22.09.2015

Номер свидетельства: 232780

Похожие файлы

Конспект урока физики в 10 классе по теме "Газовые законы"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "Конспект урока физики в 10 классе по теме "Газовые законы" "
    ["seo_title"] => string(61) "konspiekt-uroka-fiziki-v-10-klassie-po-tiemie-gazovyie-zakony"
    ["file_id"] => string(6) "104931"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402770855"
  }
}

План конспект урока на тему: Насыщенный пар. Влажность воздуха.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "План конспект урока на тему: Насыщенный пар. Влажность воздуха. "
    ["seo_title"] => string(67) "plan-konspiekt-uroka-na-tiemu-nasyshchiennyi-par-vlazhnost-vozdukha"
    ["file_id"] => string(6) "175028"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424199645"
  }
}

урок по теме "Давление твердых тел"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(63) "урок по теме "Давление твердых тел""
    ["seo_title"] => string(40) "urok_po_tiemie_davlieniie_tvierdykh_tiel"
    ["file_id"] => string(6) "370633"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1481992129"
  }
}

презентация, технологическая карта, конспект урока по теме "Давление. Увеличение и уменьшение давления"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(190) "презентация, технологическая карта, конспект урока по теме "Давление. Увеличение и уменьшение давления""
    ["seo_title"] => string(123) "priezientatsiia-tiekhnologhichieskaia-karta-konspiekt-uroka-po-tiemie-davlieniie-uvielichieniie-i-umien-shieniie-davlieniia"
    ["file_id"] => string(6) "262369"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449319737"
  }
}

Конспект урока на тему: «Молекулярно- кинетическая теория в нашей жизни» с применением кейс технологии

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(190) "Конспект урока на тему: «Молекулярно- кинетическая теория в нашей жизни» с применением кейс технологии "
    ["seo_title"] => string(118) "konspiekt-uroka-na-tiemu-moliekuliarno-kinietichieskaia-tieoriia-v-nashiei-zhizni-s-primienieniiem-kieis-tiekhnologhii"
    ["file_id"] => string(6) "101339"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402414127"
  }
}

Конспект урока по физике по теме: "Давление" 7 класс

Просмотр содержимого документа «Конспект урока по физике по теме: "Давление" 7 класс »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по физике по теме: "Давление" 7 класс »