Конспект урока на тему "Отражение света"

Разработка урока физики в 9 классе по теме

«Отражение света»

(продолжительность урока 45 минут)

Проблемно-мотивационный блок.

Тема: Отражение света

Проблемные вопросы:

• Можно ли увидеть свет?

• Одинаково ли свет отражается от разных предметов?

• Отражение света подчиняется какому-либо закону или происходит произвольно?

Гипотеза формулируется обучающимися по каждому проблемному вопросу.

Задачи, поставленные перед обучающимися на урок:

1. Прочитав проблемный вопрос, выдвинуть гипотезу.

2. Провести исследование по плану с целью подтверждения или опровержения выдвинутой гипотезы.

3. Объяснить полученный результат.

4. Сделать вывод.

5. Ответить на поставленные вопросы.

6. Презентовать работу группы перед классом.

7. Дать оценку работы группы.

Информационный блок.

Класс делится на три творческие группы по четыре человека. У каждого обучающегося в группе своя роль, которую он выполняет в течение работы группы:

• Исследователь – проводит исследование по плану (ход опыта);

• Оформитель – делает записи в инструктивной карточке, записывает вывод на доске;

• Докладчик – презентует у доски результаты работы группы, используя инструктивную карту;

• Организатор – отслеживает и оценивает работу каждого члена группы.

Учитель даёт инструктаж по работе групп, по проведению исследований.

Аналитический блок.

1 часть.

Учитель организует исследовательскую работу. Исследовательская работа рассчитана на 12 минут. За это время обучающиеся должны провести исследование, заполнить инструктивную карту.

Инструктивная карточка № 1

Проблемный вопрос: Можно ли увидеть свет?

Гипотеза:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ход работы:

1. Проведите исследование:

• направьте пучок света от фонарика на стену;

• проведите тот же опыт в запылённом воздухе.

1. Какой результат вы получили? ­­­­­­­­­­­­

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Объясните, почему так происходит (если затрудняетесь – прочтите §31).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Подтвердилась ли ваша гипотеза?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Сделайте вывод (ответьте на проблемный вопрос). Запишите вывод на доске.

2. Подготовьте выступление по изученному вопросу.

Инструктивная карточка № 2

Проблемный вопрос: Одинаково ли свет отражается от разных предметов?

Гипотеза:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ход работы:

1. Проведите исследование:

• направьте световой луч на плоское зеркало;

• проведите тот же опыт, прикрыв зеркало листом белой бумаги.

1. Какой результат вы получили? ­­­­­­­­­­­­

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Объясните, почему так происходит (если затрудняетесь – прочтите «Руководство по проведению демонстрационных экспериментов» стр.6).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Подтвердилась ли ваша гипотеза?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Сделайте вывод (ответьте на проблемный вопрос). Запишите вывод на доске.

2. Прочитав §31, найдите ответы на вопросы:

• что называют световым лучом?

• какое отражение света называют зеркальным?

• какое отражение называют диффузным?

1. Подготовьте выступление по изученному вопросу.

Инструктивная карточка № 3

Проблемный вопрос: Отражение света подчиняется какому-либо закону или происходит произвольно?

Гипотеза:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ход работы:

1. Проведите исследование:

• направьте луч света от осветителя к центру зеркала;

• пронаблюдайте, как направлены луч падающий, луч отражённый и перпендикуляр, восстановленный к точке падения луча;

• обратите внимание на соотношение угла падения и угла отражения;

• повторите опыт, поворачивая лимб вместе с зеркалом.

1. Какой результат вы получили? ­­­­­­­­­­­­

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Объясните, почему так происходит (если затрудняетесь – прочтите §31)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Подтвердилась ли ваша гипотеза?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Сделайте вывод (ответьте на проблемный вопрос). Запишите вывод на доске.

2. Прочитав §31, найдите ответы на вопросы:

• что называют углом падения?

• что называют углом отражения?

• сформулируйте закон отражения света.

1. Подготовьте выступление по изученному вопросу.

2 часть.

Презентация результатов работы групп: Докладчик выступает у доски, Исследователь демонстрирует опыт. Время выступления не более 5 минут.

3 часть.

Учитель обобщает детские выступления, обращается к поставленным задачам – выполнены или нет. Подтверждены или опровергнуты гипотезы? Время: 1 – 2 минуты.

Рефлексивно-оценочный блок.

Оценка работы обучающихся. Выступление организаторов (1 – 2 минуты). Организаторы дают оценку работы группы в соответствии с критериями оценивания и оценку работы каждого члена группы.

Критерии оценивания:

Перевод баллов в отметку:

Оценка работы членов группы:

Работа в тетрадях.

1. Запись темы урока.

2. Запись выводов групп.

3. Запись определений, основных понятий, законов (формулировки групп).

4. Решение задач №131 (три человека у доски), 129, 133.

Подведение итогов урока учителем.

Домашнее задание. §31 (прочитать, выучить определения), решить №130, 132, 134

5