Конспект урока физики "Виды соединений"" в 10 классе.

УРОК ПО ФИЗИКЕ

«Параллельное, последовательное и смешанное соединения проводников и их признаки»

10 класс

Подготовила и провела:

Учитель физики и информатики

Айбатова Ф.Ш.

с. Большой Карагай

10 класс

Урок физики по теме:

«Параллельное последовательное и смешанное соединения проводников и их признаки»

ЦЕЛЬ: экспериментальное изучение параллельного, последовательного и смешанного соединения проводников в электрической цепи.

ЗАДАЧИ:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ:

• экспериментально определить соотношение между величинами силы тока (напряжения) на отдельных участках цепи при параллельном и последовательном соединениях проводников;

• экспериментально определить общее сопротивление цепи при последовательном соединении проводников;

• продолжить развитие умений и навыков собирать простейшие электрические цепи, а также пользоваться измерительными приборами (амперметром и вольтметром);

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ:

• продолжить воспитание отношения к физике как к экспериментальной науке;

• продолжить работу по формированию умений работать в коллективе (умение высказать свою точку зрения и выслушать точку зрения товарища, умение уважительного отношения к мнению товарища и др.).

РАЗВИВАЮЩИЕ:

• продолжить работу по развитию умений делать выводы и обобщения на основе результатов проведённого исследования;

• продолжить развитие мышления, творческих и исследовательских способностей учащихся.

ОБОРУДОВАНИЕ: (на одну группу)

• ПК, интерактивная доска, презентация

• Ноутбуки (3 шт)

• источник питания (4В);

• амперметры лабораторные (4 шт.)*;

• вольтметры лабораторные (4 шт.)*;

• ключ;

• лампочки от карманного фонарика (2 шт.);

• резисторы, сопротивлением 1 Ом (2 шт.);

• резистор, сопротивлением 4 Ом (1 шт.);

• провода соединительные;

ХОД УРОКА

I. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ЧАСТЬ

Для того чтобы донести до учащихся цель данного занятия, вначале урока подвожу небольшой итог по пройденному материалу примерно следующего содержания:

1. Повторение.(7 мин)

1) Опрос:

1. С какими физическими величинами познакомились на прошлых уроках?

2. Запишите формулу силы тока на доске.

3. Единица измерения силы тока?

4. Прибор определяющий силу тока в цепи? Обозначение в цепи.

5. Запишите формулу напряжения.

6. Единица измерения напряжения?

7. Прибор определяющий силу тока? Обозначение в цепи.

8. Запишите формулу для расчета сопротивления проводника

9. Единица измерения сопротивления? Как обозначается в цепи.

10. Сформулируйте закон Ома.

11. Запишите на доске.

2) Найди ошибку:

3) По фото дайте характеристику электрической цепи

Как вы думаете какое соединение на каждом из рисунков?

(из ответов- последовательное, параллельное, смешанное соединение)

Тема: Последовательное , параллельное и смешанное соединение проводников и их признаки.

Далее предлагаю учащимся сегодня на уроке самим экспериментально изучить последовательное и параллельное соединения проводников в электрической цепи.

1. Исследование (15 мин)

Для этого предлагаю учащимся выбрать для исследования способ соединения проводников в электрической цепи. На каждого учащегося по одному из соединений:

Уровень А – изучение последовательного соединения проводников

Уровень В – изучение параллельного соединения проводников

Уровень С – изучение смешанного соединения проводников.

Формулируем задачи, решение которых планируем осуществить при проведении исследования, а также намечаем порядок выполнения работы.

ЗАДАЧИ:

1. Для каждого участка цепи, выбранного способа соединения проводников (схема 1 или схема 2, схема 3), экспериментально определить значения силы тока и напряжения.

2. Определить общее сопротивление цепи на основании общего значения напряжения и силы тока в цепи (задание для групп, проводящих исследование последовательного способа соединения проводников в электрической цепи).

3. На основании полученных в ходе исследования результатов сделать соответствующие выводы.

4. Записать данные в таблицу на доске.

1. Анализ исследования. (5 мин)

Запись на доске: Заполнение таблицы.

1. Валеоминутка(1 мин)

Ролевая игра.Представьте, что каждый из Вас – проводник. Создайте электрическую цепь из последовательно (параллельно) соединенных проводников.

1. Решение задач.(10 мин)

Работа на ПК. Решение задач в ЭТ Excel.

Определить общее сопротивление цепи при последовательном, параллельном и смешанном соединении проводников. Оформить решение задач в ЭТ.

Задача 1

Три проводника с сопротивлением 7 Ом и 11 Ом и 6 Ом соединены последовательно. Определить сопротивление цепи.

Ответ: R_общ= 24 Ом.

Задача 2

Три проводника с сопротивлением 8 Ом и 12 Ом и 24 Ом соединены параллельно. Определить сопротивление цепи.

Ответ: R_общ= 4 Ом.

Задача 3:

Используя схему электрической цепи определите напряжение в цепи, если амперметр показывает

5 А, а сопротивление R₁= 2 Ом, сопротивление R₂=3 Ом , сопротивление R₃=6 Ом, сопротивление

R₄= 5 Ом.

1. Рефлексия

Что получилось, что не получилось?

• На что нужно обращать внимания в первую очередь?

• Как ты сегодня оцениваешь свою работу на уроке?

• Что тебе лично нужно еще повторить дома?

1. Домашнее задание:

Выполнить решение задач

Задача 1. Электрическая цепь состоит из источника тока – батареи аккумуляторов, создающей в цепи напряжение 6 В, лампочки от карманного фонаря сопротивлением 13,5 Ом, двух спиралей сопротивлением 3 и 2 Ом, ключа и соединительных проводов. Все детали цепи соединены последовательно. Начертите схему цепи. Определите силу тока в цепи, напряжение на концах каждого из потребителей тока.

Задача 2. Два проводника сопротивлением10 и 15 Ом соединены параллельно и подключены к напряжению 12 В. Определите силу тока в каждом проводнике и силу тока до разветвления.

Задача 3. Два проводника имеют сопротивления – один 5 Ом, другой 500 Ом. Почему при последовательном соединении этих проводников их общее сопротивление будет больше 500 Ом, а при параллельном соединении меньше 5 Ом?

По трем данным вычислите неизвестные значения величин.

Решение задач.

Задача 1

Три проводника с сопротивлением 7 Ом и 11 Ом и 6 Ом соединены последовательно. Определить сопротивление цепи.

Задача 2

Три проводника с сопротивлением 8 Ом и 12 Ом и 24 Ом соединены параллельно. Определить сопротивление цепи.

Задача 3:

И спользуя схему электрической цепи определите напряжение в цепи, если амперметр показывает

5 А, а сопротивление R₁= 2 Ом, сопротивление R₂=3 Ом , сопротивление R₃=6 Ом, сопротивление

R₄= 5 Ом.

На рабочем столе ПК откройте папку «решение задач по физике», откройте документ «Решение задач», выполните решения, подставляя соответствующие данные задачи в таблицу.

Самостоятельная работа.