| Күні:23.11 | |
Сабақтың тақырыбы: | Жылу қозғалтқыштарының энергетиканың дамуындағы рөлi. Жылу қозғалтқыштары және оның адам өміріндегі маңызы. Жылу машиналары және табиғатты қорғау. Жылу машиналарын пайдаланудағы экологиялық мәселелер). |
Сілтеме: | Оқулық 8-сынып, нұсқаулық: СТО, (43-45 бет) Блум таксономиясы (45-80 бет), Диалог (98-102бет), Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс (78-80 бет). |
Жалпы мақсаты: | Жылу қозғалтқыштарының техника дамуындағы ролі мен энергетиканың дамуындағы, адам өміріндегі маңызын ұғыну. Жылу машиналарын пайдаланудағы экологиялық мәселелерді талқылау, дұрыс шешім шығаруға жетелеу. |
Көрнекі құралдар: | Компьютер, интерактивті такта, плакат, А-3 қағазы, маркерлер, карточкалар, |
Кейінгі тапсырма: | |
Жаттығулар: | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті | Бағалау түрі | Оқу нәтижесі |
Ұйымдастыру | 1.Жылу қозғалтқыштарының атауына байланысты; Сынып оқушыларын топқа бөлу - 1 мин. Топ ережесін қайталау Топ спикерін тандап, бағалау парағы таратылады-2 мин. | Топ басшылары бір-біріне деген ықыластары мен тілектерін білдіреді. Оқушылары төрт топқа бөлінеді. Топ ережесін қайталайды. Спикер бағалайды | | Бі-біріне тілек айтады, топқа бөлінеді, топ ережелерін қайталайды,. Спикер топ мүшелерін бағалайды |
Білу | «Не білемін...» өткен тақырыптарды қайталау. – 7 мин. | Үйге берілен тапсырманы айтады | (топта оқушылар бір - бірін бағалайды, мұғалім топты бағалайды) Бірін бірі- бағалайды | Термодинамиканың заңдароының анықтамаларын, параметрлерін, өлшем бірліктерін, есептеу формулаларын қайталайды, кесте толтырады,жазады |
Түсіну | «Кім білгір» арқылы- 15 мин. | Топ мүшелері (Жылу қозғалтқыштары туралы айтады). | Өзін-өзі, бірін-бірі бағалау | Кітаппен жұмыс істейді,тақырыпты түсінеді, формуларды жазады.прзентация жасайды,қорғайды |
Қолдану | «КІм алғыр» атты ойын есептерді береді – 12 мин. | Есептерді шығарады: 1.Іштен жану қозғалтқыштарының пайдалы әрекет коэффициенті 25% .Ол нені білдіреді? 2.Егер турбинаға температурасы 480 0С бу еніп,сыртқа шыққанда 300 0С -қа дейін суитын болса,онда су турбинасының ПӘК-і неге тең?(37,5%) 3. Қыздырғышы 2270С, салқындатқышы 270С жылу машинасының макс ПӘК-і неге тең? (40 %). 4. Идеал жылу машинасы қыздырғыштан алған әрбір 1000 Дж энергия есебінен 250 Дж пайдалы жұмыс жасайтын болса, бұл жылу машинасының ПӘК-і неге тең? (25 %). 5. Жылу машинасы қыздырғыштан 100 кДж энергия алады, ал салқындатқышқа 70 кДж энергия береді. Осы машинаның ПӘК-і қандай?(30%) | Өзіндік бағалау, | Алған білімдерін қоладнып есепетер шығара біледі. |
Талдау | Логикалық сұраққа жауап береді, талдайды.-5 мин | | Өзін-өзі бағалау, | Алған білімдерін қолданады, логикалық ойлау қабілеттері дамиды, физикалық тілде сөйлеу қабілеттері артады. |
Жинақтау | Жылу қозғалтқыштарының пайдасы жіне зияны туралы айтады-5мин | Тақтамен жұмыс | Бірін-бірі бағалау, өзін-өзі бағалау. | Салыстырады, топта жұмыс істеуге дағдыланады, |
Бағалау. | Бағалайды,қорындылайды, үйге тапсырма береді.-2 мин | Оқушылар топың атынан тілек жазады | Екі жұлдыз, бір тілек жазады | Екі жұлдыз, бір тілек жазады (Топтар өз ойларын жазып стикерге береді тақтаға іледі) |