Круглозёрный ОЖББ мектебіні? І санатты физика п?ні м??алімі
Куспанова Бибигуль Кабдыгалиевна
Ж?мыс ?тілі-24 жыл.
К?ні:27.02.2014 жыл. Сынып 10«А»
Саба?ты? та?ырыбы:Практикалы? ж?мыс №13.
?ткізгіштерді? аралас жал?ануы.
Саба?ты? ма?саты:
Электр тогы тарауы бойынша о?ушылар білімін тияна?тау ж?не тарауды ?орытындылау, т?рмыста ж?не шаруашылы?та ?немді пайдалану?а т?рбиелей отырып, п?нге деген ?ызы?ушылы?ын ж?не ?з бетінен ж?мыс істеу ?абілетін арттыру.
Саба?ты? т?рі: д?ст?рлі емес.
Саба?ты? ?дісі: о?у – практикалы?.
Саба?ты? типі: ?айталау-пысы?тау саба?ы.
К?рнекілігі: интерактивті та?та, электронды? о?улы?, схемалар, суреттер, ?лестірмелер.
Саба?ты? барысы:
1.?йымдастыру кезе?і:Психологиялы? дайынды?.
2.?ызы?ушылы?ты ояту.
3.Ой ша?ыру.О?ушыларды саба??а ынталандыру ?шін 5-7 минут ішінде «Электр тарауына» байланысты 10-15 с?ра? ?ою. Та?ырыпты? атын ж?мба? шешу ар?ылы тауып, шешімін та?та?а жазамыз.
«Ая?сыз ж?реді, отсыз жанады.» (Электр тогы)
Абай ??нанбаевты? ?андай ?ле?дерін білеміз. Оны? ішінде «?ылым таппай ма?танба» ?ле?іні? ішінен бес асыл іс с?зін саба?ымны? ба?ыты етіп аламын. Абай ??нанбаевты? 45 ?ара с?зіні? 38-с?зінде былай делінген:
«Адамдар ?й?ы тынышты?, ?уес ?ызы?ты? б?рін ?ойып адам баласыны? т?рмыс тіршілігіні? жа?саруына байланысты іспен айналыс?анына, я?ни электрді тауып, д?ниені? о шетінен ?азір жауап алып адам баласын батылды??а, ?тірік пен жал?анды айыру?а м?мкіндік бергені ?шін біз олар?а бас иуіміз керек ».
?ылым таппай ма?танба.
?ылым таппай ма?танба,
Орын таппай баптанба.
??марланып шаттанба,
Ойнап бос?а к?луге.
Бес н?рседен ?ашы? бол,
Бес н?рсеге асы? бол,
Адам болам десе?із
?сек, ?тірік,ма?танша?
Еріншек бекер мал шашпа? -
Бес д?шпанны? білсе?із
Талап, е?бек,тере?-ой,
?ана?ат, рахым ойлап ?ой –
Бес асыл іс к?нсе?із.
4. талап (?рбір физ.шам.зерттеу)
5.е?бек (электр тізбегін ??ру)
6. тере? ой (тест)
7. ?ана?ат (есеп шы?ару)
8. рахым (кластер ??ру)
4. «Талап» ба?ыты бойынша: ток к?ші, кернеу, кедергі, заряд, ?уат физикалы? шамалар?а зерттеу жасау.(зерттеу карточкасымен ж?мыс).
А)Электр тогына сипаттама жазы?дар.
Б)?ткізгіштерді ?осу т?рлерін жазы?дар.
С?ра?тар бойынша топтау ?дісін пайдаланып,білгендерін берілген ?а?аз?а а?ылдаса отырып жазып,?р топтан бір о?ушы шы?ып,?з ж?мысына сипаттама береді.
5. «Е?бек» ба?ыты бойынша: та?та?а тізбек ??рып, оны т?сіндіреді ж?не орнында отыр?ан о?ушылар?а жекелей сурет беріледі, солар?а ?арап, тізбектер ??рады. (интерактивтік та?тамен ж?мыс)
О?ушылар ж?мыспен айналыс?ан уа?ытта бас?а тізбекті? суретін к?рсете отырып с?ра? ?оямын.
6. «Тере? ой» ба?ыты бойынша тест.
7. «?ана?ат» ба?ыты бойынша де?гейлік есептер шы?арады. (электронды? о?улы?пен ж?мыс)
8. «Рахым» ба?ыты бойынша о?ушылар бір-біріне к?мектесе отырып, электр тогынны? пайдалану жерлерін кластер ??ру ар?ылы т?сіндіреді
9.Рефлексия.(т?стербойынша ойын аны?тау)
10.Ба?алаупара?ы матрица бойынша.
?йге тапсырма:Электр тогы тарауына байланысты екі топ пайдалы ж?не зиянды жа?тарына ?осымша материалдар жина?тап ?келіп, соны ?ор?айды.
11.?орытынды.Абай атамызды?»Сегіз ая?»?ле?інен алын?ан ма?ал;
Е?бек етсе? ерінбей,
Тояды ?арны? тіленбей
деген ма?алмен ая?тай келе,жетістікке жету ?шін 1% дарын беріледі екен, ал 99% е?бекпен толысады .Сонды?тан к?п е?бек адам?а же?іс ?келеді.
