Своя игра. Физика 7-8 класс

Цель: Расширить и углубить знания и умения по физике.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Своя игра. Физика 7-8 класс»

Шимитова Е.Д. Учитель физики МБОУ

Оловяннинская СОШ №1

Цель: Расширить и углубить знания и умения по физике

Задачи: 1. Вовлечь в творческую работу по физике как можно большее число учащихся.

2.Выработать у учащихся умение объяснять наблюдаемые явления с помощью основных законов физики.

Физика – это наука! Но вижу в глазах у детей только муку. Формулы скачут, мелькают подряд, Ох, как им трудно их выстроить в ряд! Но без физики не объяснить И кран подъемный, и гвоздь как забить, Как в Космос летаем, машины водим, И почему по Земле так просто мы ходим?

Качественные 1 2 3 4 5 6 7

вопросы

Ученые 1 2 3 4 5 6 7

Законы 1 2 3 4 5 6 7

физики

Величины 1 2 3 4 5 6 7

Приборы 1 2 3 4 5 6 7

Единицы измерения 1 2 3 4 5 6 7

Загадки. 1 2 3 4 5 6 7

Чем отличалось бы движение данной молекулы в

воздухе от ее движения в вакууме?

В вакууме –равномерно и прямолинейно, в

воздухе – по ломаной зигзагообразной линии.

При каком условии металлическая ножка и деревянная

спинка стула, стоящего в кабинете, будут на ощупь

казаться одинаково нагретыми?

Если их температура равна

температуре тела человека

Вперед или назад движется рама велосипеда относительно верхней части колеса?

При каком условии из перевернутого ведерка вода не выливается?

Указанное явление есть не что иное, как

проявление инерции, а всякое движение

по инерции (1 з.Ньютона) осуществляется

без участия сил.

История о том как «лебедь, рак да щука везти с поклажей воз взялись», известна всем. И результат тоже известен «а воз и ныне там». Но если рассматривать эту басню с точки зрения механики, результат получается вовсе не похожий на вывод баснописца Крылова. Напоминаю:

… Лебедь рвется в облака,

Рак пятится назад,

А щука тянет в воду.

Басня утверждает, что «воз и ныне там», другими словами,

Равнодействующая всех сил равна 0. Лебедь помогает раку

и щуке её тяга направлена против силы тяжести, она уменьшает

трение колес о землю и об оси, облегчая тем самым вес воза.

Остаются две силы: тяга рака и тяга щуки, они направлены под

Углом друг к другу, и их равнодействующая не может = 0

Барон Мюнхгаузен утверждал, что вытащил сам себя из болота за волосы. «Однажды, спасаясь от турок, я попробовал перепрыгнуть болото верхом на коне. Но конь не допрыгнул до берега, и мы с разбегу шлепнулись в жидкую грязь. Нужно было выбирать одно из двух: погибнуть или как-то спастись. Я решил спастись. Но как? Ничего под рукой не было. Но голова-то у нас всегда под рукой. Я рванул себя за волосы и таким образом вытащил из болота вместе с конем, которого сжал обеими ногами, как щипами» Обоснуйте невозможность этого.

Это противоречит 3 закону Ньютона. Никакие внутренние

силы не могут сообщить телу движение. Они могут сместить

отдельные части тела, а его центр тяжести остается на месте.

Силы взаимодействия между телами замкнутой системы не

могут изменить положения центра масс системы.

Ускорится ли таяние льда в теплой комнате, если накрыть лед шубой?

Нет, шуба не греет, она обладает плохой теплопроводностью,

замедляет приток тепла ко льду и устраняет конвекцию.

Кто автор?

Случились вместе два астронома в пиру

И спорили весьма между собой в жару.

Один твердил: Земля, вертясь, круг Солнца ходит;

Другой – что Солнце все с собой планеты водит;

Один Коперник был, другой слыл Птолемей.

Тут повар спор решил усмешкою своей.

Хозяин спрашивал:- Ты звезд теченье знаешь?

Скажи: как ты о сем сомненьи рассуждаешь?

Он дал такой ответ:- Что в том Коперник прав,

Я правду докажу, на Солнце не бывав.

Кто видел простака из поваров такого,

Который бы вертел очаг кругом жаркого?

М. В. Ломоносов

Кто открыл закон теплового действия тока?

Джоуль Д.П, Ленц Э.Х.

Кто изобрел электрическую лампочку?

Лодыгин А.Н.

Кто создал первый источник длительного электрического тока?

Вольта А. 1800г

Как в лаборатории Резерфорда называли ученики любимого учителя?

Крокодил – единственное

животное, которое не

пятится назад.

«В любом труде, в любом творенье

необходимо вдохновенье, и озарения момент порой - важнейший элемент!

Кому принадлежат эти слова?

Д.И. Менделеев

Кто из ученых первым измерил атмосферное давление?

Э. Торричелли

Пищу для космонавтов изготовляют в полужидком виде и помещают в тюбики с эластичными стенками. При легком надавливании на тюбик космонавт извлекает из него содержимое. Какой закон проявляется при этом?

Закон Паскаля

Это открытие началось с изучения открытий Гальвани и Вольта. Но любопытно, что французские школьники и поныне изучают этот закон под именем закона Пулье.

О каком законе идет речь?

Закон Ома

Действуют ли на ИСЗ закон Паскаля и архимедова сила?

Закон Паскаля действует, архимедова сила -нет

Сформулируйте закон Архимеда

Сила, выталкивающая целиком погруженное в жидкость тело, равна весу жидкости в объеме этого тела

Выходя из воды, животные встряхиваются. Какой физический закон используется ими при этом?

Закон инерции

Закон всемирного тяготения носит универсальный характер, почему мы не наблюдаем притяжение двух людей, все же обладающих массой?

Гравитационная постоянная очень маленькая величина. Даже если масса людей будет составлять несколько сотен килограммов, сила притяжения между ними на расстоянии 1м составит примерно 10 в -6 степени Ньютонов.