Расчёт пути и времени движения

Данная презентация составлена для изучения новой темы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Расчёт пути и времени движения»

Расчёт пути и времени движения

Урок Физики в 7 классе

Учитель физикиКудряшова Т. В.

Цели урока:

Обучающая – формировать знания и умения учащихся по расчету скорости, пути и времени движения, научить решить графические задачи.
Воспитывающая – овладение умением аккуратно оформлять физические задачи, аккуратно строить графики.
Развивающая – обобщить знания и целостное представление о физическом движении.

Вопросы для диктанта

1. Изменение с течением времени положения тела относительно других тел.
2.Линия по которой движется тело
3. Физические величины, характеризующие механическое движение.
4. Длина траектории, по которой движется тело в течение некоторого промежутка времени

5.Физическая величина, характеризующая быстроту движения тел .
6. Если тело за любые равные промежутки времени проходит одинаковые пути, то движение называется .
7. Изменяется ли скорость при равномерном движении
8. Если при движении тела его скорость изменяется от одного участка пути к другому, то такое движение является

Ответы к диктанту.

1.Механическое движение
2.Траектория
3. Путь-s, скорость- v, время-t
4. Пройденный путь
5.Скорость
6. Равномерным движением
7. Скорость остается постоянной
8.Неравномрным

2.Задачи на связь между единицами измерения

1. Скорость автомобиля 108 км/ч . Что это означает
2.Начальная скорость пули 600м/с
3)Скорость пешехода равна 100м/мин

4)Выразите в секундах: 0,5 мин, 3 мин, 2,5 ч. 5)Выразите в метрах 0,5км, 30км,25см, 7см, 50мм.

Задание по таблице Заполните таблицу

Участник

соревнований

Скорость

Жираф

14,6 м/с

Скорость в м/с

Ласточка

Место

175 дм/с

Скворец

12360 дм/мин

Заяц

72 км/ч

Акула

8,3 м/с

Ответы

Участник

Скорость

Жираф

соревнований

14,6 м/с

Ласточка

Скорость в м/с

175 дм/с

Скворец

Место

12360 дм/мин

14,6

Заяц

,17,5

20,6

72 км/ч

Акула

8,3 м/с

8,3

3. Решение задач

1. Какой путь прошёл поезд за 30с двигаясь со скоростью72км/ч
1. Какой путь прошёл поезд за 30с двигаясь со скоростью72км/ч

2. За сколько времени плывущий по течению реки плот пойдет 15 км, если скорость течения 0,5 м/с?
2. За сколько времени плывущий по течению реки плот пойдет 15 км, если скорость течения 0,5 м/с?

Для неравномерного движения

S весь = v ср * t всё t всё = s весь / v ср

Что можно сказать о состояниях тел, у которых графики зависимости s(t) и v(t) имеют вид

.График какой физической величины вы видите на рисунке 3? Что можете сказать об этой величине? Какое это движение? Чему равна скорость в момент времени З с? 2с,1с

Что вы можете сказать про движение, описанное этим графиком (рис. 4)? Является ли оно равномерным? По графику скорости определить путь, пройденный телом за 8 с.

4.Найдите скорость тела в начале движения ( рис. 5). Чему равна скорость в конце пути? Какой это вид движения?

.На схеме представлены графики движения (зависимость пути от вре мени движения) автобуса А и грузового автомобиля Б (рис 8). Определите по графикам: скорости движения тел; расстояния, которые они про ходят за 20 секунд.

Нестандартная задача

Баба Яга летела в ступе со скоростью 20 м/с в течение 5 минут, затем полчаса бежала 2 км по лесу, затем переплывала пруд шириной 1000 м со скоростью 0,5 м/с. с какой средней скоростью гналась она за бедным Иванушкой?

Все вы читали сказку «Про колобка». Жили-были старик со старухой. Испекла старуха колобок. И колобок укатился в лес. Катился он с некоторой скоростью, но не всегда его движение было равномерным: на кочках он поднимался вверх и скорость его движения уменьшалась, а с кочки скатывался быстрее, скорость его увеличивалась. На одну кочку длинной 50 см колобок поднимался равномерно 25 секунд. Какова была его скорость?(Ответ: 0,5м : 25с = 0,02 м/с= 2 см/с) Все вы читали сказку «Про колобка». Жили-были старик со старухой. Испекла старуха колобок. И колобок укатился в лес. Катился он с некоторой скоростью, но не всегда его движение было равномерным: на кочках он поднимался вверх и скорость его движения уменьшалась, а с кочки скатывался быстрее, скорость его увеличивалась. На одну кочку длинной 50 см колобок поднимался равномерно 25 секунд. Какова была его скорость?(Ответ: 0,5м : 25с = 0,02 м/с= 2 см/с)

Все вы читали сказку «Про колобка». Жили-были старик со старухой. Испекла старуха колобок. И колобок укатился в лес. Катился он с некоторой скоростью, но не всегда его движение было равномерным: на кочках он поднимался вверх и скорость его движения уменьшалась, а с кочки скатывался быстрее, скорость его увеличивалась. На одну кочку длинной 50 см колобок поднимался равномерно 25 секунд. Какова была его скорость?(Ответ: 0,5м : 25с = 0,02 м/с= 2 см/с)
Все вы читали сказку «Про колобка». Жили-были старик со старухой. Испекла старуха колобок. И колобок укатился в лес. Катился он с некоторой скоростью, но не всегда его движение было равномерным: на кочках он поднимался вверх и скорость его движения уменьшалась, а с кочки скатывался быстрее, скорость его увеличивалась. На одну кочку длинной 50 см колобок поднимался равномерно 25 секунд. Какова была его скорость?(Ответ: 0,5м : 25с = 0,02 м/с= 2 см/с)

Итог урока

Итак, ребята, ваши знания о механическом движении пополнились. Кроме определений понятий механическое движение, траектория, путь, скорость вы можете, используя знания из математики, рассчитать путь и время движения, определять эти величины по графикам.
8. Домашнее задание. § 16,

Предмет: Физика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Расчёт пути и времени движения

Автор: КУдряшова Тамара Валериановна

Дата: 19.10.2016

Номер свидетельства: 350481

Похожие файлы

Контрольная работа № 1 «Расчёт пути, времени и скорости движения»

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Контрольная работа № 1 «Расчёт пути, времени и скорости движения»"
    ["seo_title"] => string(64) "kontrolnaia_rabota_1_raschiot_puti_vremeni_i_skorosti_dvizheniia"
    ["file_id"] => string(6) "515334"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1560926192"
  }
}

Конспект урока по теме "Решение задач по теме "Механическое движение. Плотность,"

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(147) "Конспект урока по теме "Решение задач по теме "Механическое движение. Плотность,""
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_uroka_po_teme_reshenie_zadach_po_teme_mekhanicheskoe_dvizhenie_plotnost"
    ["file_id"] => string(6) "596572"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1640796612"
  }
}

Расчёт пути и времени движения. Решение задач

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "Расчёт пути и времени движения. Решение задач"
    ["seo_title"] => string(68) "tiema-uroka-raschiot-puti-i-vriemieni-dvizhieniia-rieshieniie-zadach"
    ["file_id"] => string(6) "311268"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459177610"
  }
}

Законы движения Ньютона. Оптимизация учебного процесса

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(103) "Законы движения Ньютона. Оптимизация учебного процесса "
    ["seo_title"] => string(64) "zakony-dvizhieniia-n-iutona-optimizatsiia-uchiebnogho-protsiessa"
    ["file_id"] => string(6) "116280"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1412378423"
  }
}

Законы Ньютона в одной иллюстрации. Оптимизация учебного процесса

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(123) "Законы Ньютона в одной иллюстрации. Оптимизация учебного процесса "
    ["seo_title"] => string(74) "zakony-n-iutona-v-odnoi-illiustratsii-optimizatsiia-uchiebnogho-protsiessa"
    ["file_id"] => string(6) "116441"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1412488720"
  }
}

Расчёт пути и времени движения

Просмотр содержимого документа «Расчёт пути и времени движения»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Расчёт пути и времени движения»