kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Презентация урока Решение задач по теме: "Давление твёрдых тел, жидкостей и газов".

Нажмите, чтобы узнать подробности

Слайд 4. Повторим:

  1. Какое давление называют гидростатическим?
  2. Как рассчитать гидростатическое давление?
  3. Что можно сказать о гидростатическом давлении внутри жидкости на разных высотах?
  4. Зависит ли гидростатическое давление от плотности жидкости?
  5. В чём заключается гидростатический парадокс?
  6. В каких единицах выражается гидростатическое давление?

Здесь заканчивается текст 4 слайда.

Слайд 5.

  • Можно ли вбить в доску гвоздь, ударяя молотком по острию гвоздя? Почему?
  • Зачем железнодорожные рельсы укладывают на шпалы?
  • Зачем затачивают колышки, с помощью которых натягивают палатку?
  • Почему из бутылки с газированной водой иногда вылетает пробка?
  • Каким простым способом можно удалить вмятину, образовавшуюся на футбольном мяче?
  • Чтобы устранить заторы льда, его взрывают. Куда бы вы поместили взрывчатое вещество – на лёд или под него? Почему?
  • С какой стороны погружённое в жидкость тело испытывает максимальное давление: сверху, с боков, снизу? Почему?
  • Вода налита в широкий таз и в стакан до одного уровня. Что можно сказать о давлении, производимое водой?
  • Почему вода из самовара сначала вытекает быстро, а потом всё медленнее и медленнее?

Здесь заканчивается текст 5 слайда.?

Слайд 6.

Мандаринка - это очень красивая и пугливая утка. Обитает она не только на озёрах, но и на реках  Приморского края.

Почему утки, гуси, куры не давят хрупкую скорлупу яиц при их высиживании?

  Здесь заканчивается текст 6 слайда.

Слайд 7.

Прочная ли яичная скорлупа? Если вылить содержимое яйца, а для опыта оставить скорлупу, то можно попробовать проткнуть ее иголкой изнутри и снаружи. Изнутри - легче, снаружи - тяжелее. Результат при одинаковых усилиях будет зависеть от формы скорлупы: выпуклая или вогнутая.  Поэтому маленький цыплёнок легко разбивает скорлупу изнутри, а снаружи он защищён более надежно. Свойство выпуклых форм лучше выдерживать нагрузку позволяет архитекторам проектировать куполообразные крыши, мосты, потолки, т.к. они прочнее плоских!

Здесь заканчивается текст 7 слайда.

Слайд 8.

Послушайте рассказ. Пошли два друга Саша и Сережа на речку Сучан кататься на коньках. А надо сказать, что Серёжа был не в ладах  с физикой,  считал, что она ему не пригодится  в жизни. Серёжа  с увлечением скользил по гладкому льду и не заметил, как  выехал на тонкий лёд. Лёд  треснул, и Сережа провалился в полынью. Ему   уже удалось, было вырваться и её плена, но он сразу же встал на ноги, и лёд опять проломился. Саша закричал ему, что надо выбираться ползком.

Ответьте,  почему Саша посоветовал Серёже выбираться ползком?

Здесь заканчивается текст 8 слайда.

      Слайд 9.

Мир живой природы Приморья и Дальнего Востока очень отличается от природы на других континентах земного шара. Здесь можно встретить царя зверей – Амурского  тигра, грациозное животное – пятнистого оленя.

Как отличаются зубы хищных животных от зубов травоядных? Чем это вызвано?

Здесь заканчивается текст 9 слайда.

Слайд 10. Представьте физические величины  в стандартных единицах измерения.

380 кПа =                                 80 см =

250 г =                                      4,4 км =

4 кН =                                       450 мН =

2500 мм =                                 45,6 МПа =

300 см² =

Здесь заканчивается текст 10 слайда.

      Слайд 11.

В водах японского моря водится зубчатая камбала. Большую часть жизни она проводит на глубинах менее 70 метров. Во время зимовки может опускаться на глубину до 400 метров.  Крупные экземпляры предпочитают морские воды.

А) почему камбала плоская?

Б) какое давление воды испытывает эта рыба на глубине 70 и 400 метров? (по одному человеку от каждого варианта решают одновременно задачи у доски, остальные учащиеся в тетрадях)

Здесь заканчивается текст 11 слайда.

     Слайд 12.

В своё время первый учёный-исследователь природы Уссурийского края Николай Михайлович Пржевальский писал, что после однообразных пространств северной тайги леса долины Уссури и водные просторы озера Ханка буквально поражают путешественника контрастным сочетанием самых неожиданных растительных и животных форм. Несмотря на огромную площадь - 400 км2, озеро Ханка является одним из самых мелких в России. Минимальное давление на его дно 10 кПа, а максимальное – 30кПа, и хорошо прогреваемые воды дают приют 33 видам рыб!

Определите наименьшую и наибольшую глубину озера Ханка (по одному человеку от каждого варианта решают одновременно задачи у доски, остальные учащиеся в тетрадях).

Здесь заканчивается текст 12 слайда.

     Слайд 13.

Гора Чёрный куст расположена в Приморском крае, недалеко от города Находка и является одной из могущественных вершин горной системы Сихотэ-Алинь. Ее высота достигает 1010 метров над уровнем моря, что позволяет считать ее самым южным тысячником Дальнего Востока и одной из высочайших цепей на юге. Более того с вершины горы открывается вид на бухту Лошкевича, Золотую долину, порт Восточный, также она имеет сдвоенную форму, чем-то напоминающую пирамиды. Удивительно то, что склоны горного массива покрыты редким хвойным лесом.

Какое давление оказывает воздух на вершину этой горы?

Здесь заканчивается текст 13 слайда.?

Слайд 14. Учитель анализирует урок с точки зрения выполнения плана урока, просит учащихся дать оценку уроку.

Слайд 15. Повторить § 33-38;   упр. 15;  задание 8

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Презентация урока Решение задач по теме: "Давление твёрдых тел, жидкостей и газов". »

Решение задач по теме: «Давление твёрдых тел, жидкостей и газов». Учитель физики  МКОУ СОШ с.Владимиро-Александровское  Приморского края  Гаврилова Светлана Владимировна

Решение задач по теме: «Давление твёрдых тел, жидкостей и газов».

Учитель физики МКОУ СОШ с.Владимиро-Александровское Приморского края Гаврилова Светлана Владимировна

Цели урока:   Образовательная: повторение и обобщение знаний по теме  “Давление твёрдых тел, жидкостей и газов”; закрепление умений решать расчётные и качественные задачи.   Развивающая: развитие умения применять знания в новой ситуации, объяснять явления; развитие познавательных и творческих способностей.   Воспитательные:

Цели урока:

Образовательная:

  • повторение и обобщение знаний по теме  “Давление твёрдых тел, жидкостей и газов”;
  • закрепление умений решать расчётные и качественные задачи.

 

Развивающая:

  • развитие умения применять знания в новой ситуации, объяснять явления;
  • развитие познавательных и творческих способностей.

 

Воспитательные:

  • формирование навыков самостоятельной работы,
  • отработка и закрепление основных понятий на краеведческом материале,
  • воспитание патриотического отношения к своей малой Родине.
...Для того чтобы усовершенствовать ум,  надо больше размышлять, чем заучивать.                                                   Р.Декарт

...Для того чтобы усовершенствовать ум, надо больше размышлять, чем заучивать.                                                  Р.Декарт

Повторим.

Повторим.

  • Какое давление называют гидростатическим?
  • Как рассчитать гидростатическое давление?
  • Что можно сказать о гидростатическом давлении внутри жидкости на разных высотах?
  • Зависит ли гидростатическое давление от плотности жидкости?
  • В чём заключается гидростатический парадокс?
  • В каких единицах выражается гидростатическое давление?
1. Можно ли вбить в доску гвоздь, ударяя молотком по острию гвоздя? Почему? 2. Зачем железнодорожные рельсы укладывают на шпалы? 3. Зачем затачивают колышки, с помощью которых натягивают палатку? 4. Почему из бутылки с газированной водой иногда вылетает пробка? 5. Каким простым способом можно удалить вмятину, образовавшуюся на футбольном мяче? 6. Чтобы устранить заторы льда, его взрывают. Куда бы вы поместили взрывчатое вещество – на лёд или под него? Почему? 7. С какой стороны погружённое в жидкость тело испытывает максимальное давление: сверху, с боков, снизу? Почему? 8. Вода налита в широкий таз и в стакан до одного уровня. Что можно сказать о давлении, производимом водой? 9. Почему вода из самовара сначала вытекает быстро, а потом всё медленнее и медленнее?

1. Можно ли вбить в доску гвоздь, ударяя молотком по острию гвоздя? Почему?

2. Зачем железнодорожные рельсы укладывают на шпалы?

3. Зачем затачивают колышки, с помощью которых натягивают палатку?

4. Почему из бутылки с газированной водой иногда вылетает пробка?

5. Каким простым способом можно удалить вмятину, образовавшуюся на футбольном мяче?

6. Чтобы устранить заторы льда, его взрывают. Куда бы вы поместили взрывчатое вещество – на лёд или под него? Почему?

7. С какой стороны погружённое в жидкость тело испытывает максимальное давление: сверху, с боков, снизу? Почему?

8. Вода налита в широкий таз и в стакан до одного уровня. Что можно сказать о давлении, производимом водой?

9. Почему вода из самовара сначала вытекает быстро, а потом всё медленнее и медленнее?

Почему утки, гуси, куры не давят хрупкую скорлупу яиц при их высиживании?

Почему утки, гуси, куры не давят хрупкую скорлупу яиц при их высиживании?

ПРОЧНА ЛИ ЯИЧНАЯ СКОРЛУПА ?

ПРОЧНА ЛИ ЯИЧНАЯ СКОРЛУПА ?

Как отличаются зубы хищных животных от зубов травоядных? Чем это вызвано?

Как отличаются зубы хищных животных от зубов травоядных? Чем это вызвано?

Представьте физические величины в стандартных единицах измерения. 380 кПа = 80 см = 250 г = 4,4 км = 34 кН = 450 мН = 2500 мм = 45,6 МПа = 300 см² =

Представьте физические величины в стандартных единицах измерения.

380 кПа = 80 см =

250 г = 4,4 км =

34 кН = 450 мН =

2500 мм = 45,6 МПа =

300 см² =

А) почему камбала плоская? Б) какое давление воды испытывает эта рыба на глубине 70 и 400 метров?

А) почему камбала плоская?

Б) какое давление воды испытывает эта рыба на глубине 70 и 400 метров?

Определите наименьшую и наибольшую глубину озера Ханка. Отв.(1 м, 3 м)

Определите наименьшую и наибольшую глубину озера Ханка.

Отв.(1 м, 3 м)

Какое давление оказывает воздух на вершину этой горы? Отв. 13029 Па

Какое давление оказывает воздух на вершину этой горы?

Отв. 13029 Па

Д о м а ш н е е з а д а н и е Повторить § 33-38   Финальный  тест С п а с и б о з а в н и м а н и е ! ! ! Понравился ли Вам наш урок?  так себе понравился не понравился

Д о м а ш н е е з а д а н и е

Повторить § 33-38

Финальный тест

С п а с и б о з а в н и м а н и е ! ! !

Понравился ли Вам наш урок?

так себе

понравился

не понравился

Список использованных источников. А) печатные источники Сёмке А.И. Занимательные материалы к урокам. 7 класс. М., «Издательство НЦ ЭНАС», 2004г. 120 стр. Б) материал из Интернета: http://www.rutraveller.ru/place/64382 В) изображения: фотография тигра http://www.photosight.ru/photos/1236752/ фотография уточки мандаринки http://bspace.ucoz.ru/news/avtor_sajta_ular/2013-12-28-3 фотография камбалы http://bootsfisher.ru/sekrety-lovli/120-morskaya-rybalka-lovlya-kambaly фотография пятнистого оленя http://raritet-chel.ucoz.ru/blog/itkul_05/2012-07-18-145 фотография Пржевальского http://yandex.ru/images фотография спасения человека, провалившегося под лёд http://yandex.ru/images/search

Список использованных источников.

А) печатные источники

Сёмке А.И. Занимательные материалы к урокам. 7 класс. М., «Издательство НЦ ЭНАС», 2004г. 120 стр.

Б) материал из Интернета:

http://www.rutraveller.ru/place/64382

В) изображения:

фотография тигра http://www.photosight.ru/photos/1236752/

фотография уточки мандаринки http://bspace.ucoz.ru/news/avtor_sajta_ular/2013-12-28-3

фотография камбалы http://bootsfisher.ru/sekrety-lovli/120-morskaya-rybalka-lovlya-kambaly

фотография пятнистого оленя http://raritet-chel.ucoz.ru/blog/itkul_05/2012-07-18-145

фотография Пржевальского http://yandex.ru/images

фотография спасения человека, провалившегося под лёд http://yandex.ru/images/search


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Физика

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Презентация урока Решение задач по теме: "Давление твёрдых тел, жидкостей и газов".

Автор: Гаврилова Светлана Владимировна

Дата: 13.02.2015

Номер свидетельства: 172411

Похожие файлы

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "Решение задач по теме: "Давление твёрдых тел, жидкостей и газов". "
    ["seo_title"] => string(75) "rieshieniie-zadach-po-tiemie-davlieniie-tviordykh-tiel-zhidkostiei-i-ghazov"
    ["file_id"] => string(6) "172406"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423816414"
  }
}
object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(186) "Решение задач по теме: "Давление твёрдых тел, жидкостей и газов" (с элементами проектной деятельности) "
    ["seo_title"] => string(117) "rieshieniie-zadach-po-tiemie-davlieniie-tviordykh-tiel-zhidkostiei-i-ghazov-s-eliemientami-proiektnoi-dieiatiel-nosti"
    ["file_id"] => string(6) "189922"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427049836"
  }
}
object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(44) ""Автопробег" урока- игра "
    ["seo_title"] => string(24) "avtoprobiegh-uroka-ighra"
    ["file_id"] => string(6) "117510"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1412802078"
  }
}
object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "Урок для дистанционного обучения по физике в 7 классе "Давление" "
    ["seo_title"] => string(72) "urok-dlia-distantsionnogho-obuchieniia-po-fizikie-v-7-klassie-davlieniie"
    ["file_id"] => string(6) "159996"
    ["category_seo"] => string(6) "fizika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421992127"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства