Излучение и спектры. Школа электромагнитных излучений

Открытый урок в 11а классе

Учитель: Баянов Азат Гафурьянович

Тема: «Излучение и спектры. Школа электромагнитных излучений»

Цели:

1. Образовательные
   1. Обобщение и закрепление главы 10.
   2. Решение задач из вариантов ЕГЭ по изучаемой теме.

1. Развивающие
   1. Развивать умение самостоятельно добывать знания.
   2. Развитие творческих способностей.
   3. Умение применять законы природы на практике.

1. Воспитательные
   1. Осознанный выбор профессии.
   2. Преодоление страха неудачи, ошибок.
   3. Воспитывать целеустремленность.
   4. Позитивного отношения к окружающим.
   5. Безопасность, здоровье, экология.

Необходимое оборудование: интерактивная доска, плакаты, мел, тряпка, указка, фотоаппарат, опорные конспекты, литература, хорошо проветренная, светлая, чистая, теплая аудитория.

Ход урока.

1. Постановка цели: 1) Беседа с учениками:

                                              - Знакомство.

                                              - Узнать их цели проблемы.

                                                  а) выбор профессии.

                                                  б) какие предметы выбрали.

                                                  в) как готовятся.

                                                  г) их отношение к физике.

                                                  д) профессиональная ориентация.

2.        Заинтересовать. Слайды: 1) Радуга

                                                            2) Мираж

                                                            3) Оптические эффекты.

                                                            4) Фотографии или модели.

3.        Работа с карточками. (групповая)

              По интересам: 1) Историки (карточка 1)

                                        2) Филологи (карточка 2)

                                        3) Медики (карточка 3)

                                        4) Технари (карточка 4)

                                        5) Психологи (карточка 5)

                         6) Просто любознательные (кроссворд)   

                         7) Экспериментаторы. (два телефона, металлический ящик)

8) эксперты

4.          Проверка работ по слайдам и ответам учеников.

                                 1) кроссворд

                                 2) историки

                                 3) филологи

                                 4) экспериментаторы

                                 5 ) технари

                                 6) медики

                                 7) эксперты

                                 8) психологи

5. Работа с опорным конспектом.     

6.  Решение задач ЕГЭ

- Мотивация (нет ничего невозможного, программирование подсознания)

- Убрать страх (простейшие задачи на экране)

- Псих. настрой (концентрация, уверенность)

Часть А 2-3 (устно на местах, 1 на доске)

Часть В 1 задача (Со слайда, ответ на доске – форма записи!)

Часть С любую задачу, которую попросят ученики

7. Д/З  - индивидуальные по группам.

     8.  Итоги.  Оценки.

      Кроссворд по теме: «Электромагнитные волны»

1. Изобретатель радио
2. Ученый, первым получивший электромагнитные волны.
3. Устройство, преобразующее электромагнитные волны в звуковые.
4. Ученый, предсказавший существование электромагнитных волн.
5. Свойство электромагнитной волны, появляющиеся при встрече с металлом.
6. Процесс распространения колебаний.
7. Свойство электромагнитной волны, проявляющейся при прохождении через диэлектрик
8. Устройство, излучающее электромагнитные волны.
9. Процесс огибания волнами препятствий

Прибор, входящий в состав колебательного контура

ИСТОРИКИ

Задание: вспомнить фамилии, даты и интересные факты открытия электромагнитных волн.