| Білім беру ұйымының атауы | Үлкеншыған орта мектебі | |||||
| Пәні: | Физика | |||||
| Бөлім: | 9.3А Сақталу заңдары | |||||
| Педагогтің аты-жөні: | Дәутәлиева Ш | |||||
| Күні: | 23.01.2023ж | |||||
| Сынып: 9а | Қатысушылар саны: | Қатыспағандар саны: | ||||
| Сабақтың тақырыбы: | №15 Практикалық жұмыс. Дененің кинетикалық энергиясының өзгеруіне қатысты күштің жұмысын салыстыру | |||||
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: | 9.2.3.6-жұмыс пен энергияның байланысын түсіндіру және есептер шығаруда қолдану; | |||||
| Сабақтың мақсаты | Жұмыс пен энергияның байланысын біледі,энергияның сақталу заңын және жұмыстың формуласын есеп шығаруда қолданады. | |||||
| Сабақтың барысы | ||||||
| Сабақтың кезеңі//уақыты | Педагогтің әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар | ||
| Ұйымдастыру Өзін-өзі тексеру Сабақтың басы 7 минут Өткен білімді еске түсіру Жаңа сабақ 20минут Бекіту 5минут Кері байланыс Сабақтың соңы 10 минут | Ұйымдастыру: Ынтымақтастықты қалыптастыру: Оқушылар бір-біріне сәттілік тілейді.«Артығын алып таста». Мына берілген суреттердің ортақ байланыстарын атаңдар. Мына берілген суреттерде ортақ қандай іс-қимыл байланыстырып тұр. Wordwall қосымшасы арқылы,түймедақ әдісін пайдаланып оқушыларға үй тапсырмасын пысықтау ретінде бірнеше сұрақтар қоямын. 2)Энергияның өлшем бірлігі? 3)Кинетикалық энергия,кинетикалық энергия белгісін ата? 4)Дененің потенциялдық энергиясы,потенциялдық энергия белгісі? 5)Серпімді деформацияланған дененің потенциялдық энергиясының формуласы? 6)Жұмыс,жұмыстың өлшем бірлігі. Есеп шығару,кім жылдам?(жеке жұмыс) 1.Егер үйдің әр қабатының биіктігі 3м болса,онда массасы 75 кг адамбаспалдақпен бірінші қабаттан алтыншы қабатқа көтерілгенде ауырлық күші қандай жұмыс атқарады? 2.Бала динамометрді созып,өзінің тарта алатын ең үлкен күшін анықтады.Ол 400Н-ға тең болып шықты.Серіппені созғанда бала қандай жұмыс атқарады?Динамометр серіппесінің қатаңдығы 10000Н/м. 3.Шойын тоқпақтың 8м биіктіктен түскен кездегі энергиясы 18000Дж болса,оның массасы қандай? 4.Массасы 400г дене қатаңдығы 100Н/м сығылған серіппеге бекітілген.Серіппені босатқанан кейінгі,дененің ұзаруы 10см болатындай тербеліс жасайды.Тербеліп тұрған дененің ең үлкен жылдамдығы? 5.Жылдамдығы 72км/сағ,массасы 1 т автомобильдің кинетикалық энергиясы. 6.Қандай биіктікте массасы 2т жүктің потенциялдық энергиясы 10кДж-ға тең? Wooclap қосымшасы арқылы сұрақтарға жауап беру. Ұялы телефондарын пайдаланып QR код арқылы кодты интерактивті тақтадан сканерлеп берілген сұрақтарға жазбаша жауап беру керек. Рефлексия: «Чемодан, еттартқыш, себет» Үй жұмысы: Механикалық энергия және жұмыс тақырыпты оқу,формула жаттау. 22-жаттығу Есеп шығару 3,4-жаттығу. | Суреттерді энергияның сақталу заңымен байланыстыра ды. Оқушылар өткен тақырып сұрақтарына жылдам жауап беріп, бүгінгі тақырыппен танысады. Оқу мақсатымен танысады Мұғаліммен бірге тапсырмаларды талдау. Оқушылар сұраққа жауап беріп сабақ тақырыбына шығады. Сабақ мақсаттарын оқушылармен бірге қою Оқушылар энергия мен жұмысты байланыстыратын теңдеуді жазып қорытады Ұялы телефонмен берілген сұрақтарға жауап береді. | Дескрип тор Суреттерді көріп энергияның сақталу заңын түсіндіреді, Суреттерді энергиямен байланыстырады-1 Жалпы балл-1 Физикалық шама анықтама сын біледі-1 Формула сын айтады,жазады-1 Өлшем бірлігін біледі-1 Жалпы балл-3 Физикалық шамаларды әріппен дұрыс белгілейді-1 Өлшем бірлктерді ХБЖ-ге айналдыра ды-1 Есепті шығаруда формуланы дұрыс пайдалана ды-1 есептің жауабын табады,өлшем бірлігін жазады-1 Жалпы балл-4 балл Кинетика лық энергия формуласын біледі-1 Энергия мен жұмыстың өлшем бірлігін біледі,энергияның сақталу заңын жазады-2 Жалпы балл-3 Жалпы балл 10 балл Оқушылар орындаған тапсырма лары бойынша бағалана ды. | Оқулық слайд Стиккерлер | ||
