-“Қай уақытта адам демалу керек? (Көп жұмыс істегенде, шаршағанда.) Демалыс не үшін керек? (Күш жинау үшін.) Адам қалай демалады?” деген сұрақтар қоямын.Oқушылар: “Серуендеп, ойын-сауық орталықтарында демалуға болады” деп жауап беруі мүмкін. Ситуациялық сұрақтар қою “Сендер мектептен келдіңдер. Үй жұмысын қалай және қашан орындайсыңдар?” деген сұрақ қойыңыз. Жауабын кішкенекөрініс қояды.. Демалыс. Суретке назар аударыңыз. Сіз тұратын аймақта қалай демалуға болады: отбасымен барып демалатын тау, орман, өзен немесе көл бар ма? Немесе саябақтар, хайуанат бағы, ойын-сауық орталықтары бар ма? Осыған байланысты оқушыларға демалыс немесе жазғы каникул уақытында отбасымен қалай демалуға болатыны туралы кеңес айтамын.Отбасымен бірге демалатын өзіндік отбасылық дәстүрлері бар ма екен? Барлығы бірге қандай ойын ойнайды екен? -Домино,қолкүрес ойнату,кім екен? Ойындарын ойнату Ойлан! “Ұйқысы қанбаған балалар мектепке бара жатыр.Олардың бүгінгі күні қалай өтеді деп ойлайсыңдар.Сол себепті не істеу керек? Тапсырманы кім бірінші орындайды — сергек бала ма әлде ұйқысы қанбаған оқушы ма? Жүз метрлік қашықтықты кім тезірек жүгіріп өтеді? Кім жаңа тақырыпты тезірек меңгереді? Оқушылар нешеде түнгі ұйқыға жатуы керек? Оқушылар кемінде 8 сағат ұйықтау керектігін және сағат 22-ден кеш қалмай ұйқыға жатқан дұрыс екенін білуі керек. Ұйқы кезінде ағзаның жаңа күнге қажетті күш жинайтынын түсіндіруіңіз керек. Жауабы: Ұйқысы қанбаған оқушы сылбыр, тез шаршағыш, зейіні шашыраңқы болады. Кей жағдайда оқушы лар тіпті сабақ үстінде ұйықтап қалады. Егер баланың ұйқысы үнемi қанбаса, өсуі нашар лайды, тәбеті бұзылады. Күн тәртібін сұрау. Дәптердегі тапсырманы орындау. |