Зимний лес (коллективная)

закреплять навыки симметричного вырезания (деревья, закрепить прием обрывания (деревья, сугробы, снег, силуэтного вырезывания (животные, деревья) ;

-развивать творчество детей; учить увидеть и понять образ в поэзии, живописи.

- развивать художественный вкус, фантазию при создании композиции, воспитывать стремление доставлять себе и другим радость поделками, изготовленными своими руками.

- закрепить умение у детей осторожному обращению с ножницами.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Зимний лес (коллективная)»

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Дата:

Воспитатель:Бадаева С.С

Класс:0

Образовательная область: «Творчество»

Раздел: «Аппликация»

Тема:Зимний лес (коллективная)

Цель, задачи: закреплять навыки симметричного вырезания (деревья, закрепить прием обрывания (деревья, сугробы, снег, силуэтного вырезывания (животные, деревья) ;

-развивать творчество детей; учить увидеть и понять образ в поэзии, живописи.

- закрепить умение у детей осторожному обращению с ножницами.

Словарная работа:зима, лес

Оборудование: клей, ,цветная бумага

Предварительная работа: Рассмотреть вместе с детьми елку.

Билингвальный компонент: қыс, орман

Этапы

деятельности

Действия

воспитателя

Действия детей

Мотивационно-

побудительный

Ребята, сегодня к нам в детский сад пришло письмо от мальчика, который живёт в жаркой Африке.

Давайте прочитаем его.

«Здравствуйте, ребята! Меня зовут Том. Я живу в Африке в стране Мавритания. У нас лето, стоит жара, воздух очень сухой и раскалённый. Недавно я узнал, что в России сейчас зима, стоят трескучие морозы и очень холодно. А ещё у вас есть то, чего нет в Африке, я не помню, как это называется, но знаю что

Он пушистый, серебристый,

Но рукой его не тронь:

Станет капелькою чистой,

Как поймаешь на ладонь.

Как бы я хотел побывать у вас в гостях и увидеть красоту зимнего леса, поиграть в снежки, а то у нас только горячий песок, но, к сожалению, приехать не могу. Передаю вам большой привет от всех темнокожих детей Африки.

До свидания. Том »

Отгадывают

(Снег)

Организационно-поисковый

- А вы любите зиму?

- А за что вы ее любите?

- Подумайте и скажите, что придает особую красоту природе зимой?

- Какой бывает снег:

- Какие деревья растут в лесу?

- Каких животных можно встретить в зимнем лесу?

Воспитатель обобщает ответы детей.

Воспитатель: ребята, давайте рассмотрим картину «Зимний лес».

-Зима как будто заколдовала лес, послушайте стихотворение Ф. И. Тютчева:

Чародейкою Зимою,

Околдован, лес стоит,

И под снежной бахромою,

Неподвижною, немою,

Чудной жизнью он блестит.

-Давайте сделаем для Тома пейзаж, и покажем как красиво у нас в лесу зимой.

-Мы будем выполнять коллективную работу, поэтому подумайте, что нужно для картины и что вы будете вырезать.

-Какими приёмами вы будете пользоваться?

(Обрывание, симметричное вырезывание деталей и силуэтное вырезывание) .

-Когда работаете с ножницами, будьте осторожны - концы ножниц смотрят прямо от себя.

-Начинаем работать.

Физкультминутка:

Весь засыпан снегом лес,

Здесь по снегу скачет зайка.

Там синичек села стайка

Здесь лисичка за кустом.

Там в дупле бельчонка дом.

Ответы детей

(Снег)

(белый, пушистый, искристый, холодный)

(ответы детей)

(Дети садятся за столы)

Самостоятельная работа

(повернулись вправо, правую руку отвели назад, повернулись влево, левую руку отвели назад)

(прыгаем)

. (машем руками, как крыльями

(приседаем, смотрим направо(встаём, поднимаем руки вверх)

Рефлексивно– корригирующий

Итог занятия.

Воспитатель:

-Молодцы, ребята.

У вас получилась замечательная картина зимнего леса.

(анализ детских работ)

Мы обязательно отправим вашу работу мальчику Тому в Африку, что бы он показал её своим друзьям и рассказал о красоте русской зимы.

Делают вывод.

Ожидаемый результат:

Знать: приемы обрывания,вырезания

Иметь: представление о форме, величине, о соотношении цветов

Уметь: самостоятельно работать

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Зимний лес (коллективная)

Автор: Бадаева Светлана Сабировна

Дата: 05.01.2016

Номер свидетельства: 272542

Похожие файлы

Коллективная работа«Зимний лес»

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(60) "Коллективная работа«Зимний лес»"
    ["seo_title"] => string(33) "kolliektivnaia_rabota_zimnii_lies"
    ["file_id"] => string(6) "401765"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1490000667"
  }
}

Конспект в средней группе «Жизнь животных зимой в лесу»

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Конспект в средней группе «Жизнь животных зимой в лесу»"
    ["seo_title"] => string(61) "konspiekt_v_sriedniei_ghruppie_zhizn_zhivotnykh_zimoi_v_liesu"
    ["file_id"] => string(6) "382517"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1485107407"
  }
}

КОНСПЕКТ НОД ПО РИСОВАНИЮ на тему: «Весенний лес»

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "КОНСПЕКТ НОД ПО РИСОВАНИЮ  на тему: «Весенний лес» "
    ["seo_title"] => string(52) "konspiekt-nod-po-risovaniiu-na-tiemu-viesiennii-lies"
    ["file_id"] => string(6) "198005"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1428338813"
  }
}

Конспект итоговой НОД в подготовительной группе «Художественно-эстетическое развитие» по теме «Лес»

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(187) "Конспект итоговой НОД в подготовительной группе «Художественно-эстетическое развитие» по теме «Лес»"
    ["seo_title"] => string(113) "konspiekt-itoghovoi-nod-v-podghotovitiel-noi-ghruppie-khudozhiestvienno-estietichieskoie-razvitiie-po-tiemie-lies"
    ["file_id"] => string(6) "337518"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1468523252"
  }
}

Коллективная работа по аппликации "Зайчишки в зимнем лесу".

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "Коллективная работа по аппликации "Зайчишки в зимнем лесу"."
    ["seo_title"] => string(60) "kollektivnaia_rabota_po_applikatsii_zaichishki_v_zimnem_lesu"
    ["file_id"] => string(6) "530752"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1575738480"
  }
}

Зимний лес (коллективная)

Просмотр содержимого документа «Зимний лес (коллективная)»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Зимний лес (коллективная)»