"Әжеге шәй әзірлейміз"

Шәй әзірлеумен сөздік жұмыспен таныстыру.(Шәйнекке шәй салу,қайнаған суды құю,кеселерге құю). Абайлық сақтауға тәрбиелеу.Балалардың сөздік қорын тұрмыстық заттардың атауымен толықтыру: сүт құйғыш,қант салғыш.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Әжеге шәй әзірлейміз"»

Қостанай қаласы әкімдігінің «Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің

№ 3 бөбекжай - бақшасы»Мемлекеттік коммуналдық қазыналық кәсіпорыны.

Государственное коммунальное казенное предприятие «Ясли-сад№3акимата города Костаная отдела образования акимата Костаная»

Екінші кіші топқа арналған ұйымдастырылған оқу-әрекетінің

технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности для второй младшей группы:

ІІ кіші тобы «Көбелек»

Білім саласы: «Қатынас», Тіл дамыту

Тақырыбы-Тема: «Шәй әзірлеу» (рахмет күні кіріктірілген)

Тәрбиеші:Садвокасова В.А

2016- 2017 оқу жыл

Ұйымдастырылған оқу-әрекетінің технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Күні: 11.01.2017 ж Тәрбиеші: Садвокасова В.А.

ІІ кіші тобы «Көбелек»

Білім саласы: «Қатынас», Тіл дамыту

Тақырыбы: «Шәй әзірлеу»

Мақсаты:Шәй әзірлеумен сөздік жұмыспен таныстыру.(Шәйнекке шәй салу,қайнаған суды құю,кеселерге құю). Абайлық сақтауға тәрбиелеу.Балалардың сөздік қорын тұрмыстық заттардың атауымен толықтыру: сүт құйғыш,қант салғыш.

Сөздік жұмыс: Қант салғыш,сүт кұйғыш,шәй,сүт,қасық.

Көрнекіліктер:кеселер,шәйнек,ақман шәйнек,сүт құйғыш.

Іс-әрекет кезеңдері.	Тәрбиешінің қызметі	Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушы	Бүгін қонаққа барамыз деп хабарлаймын.	Балалар мәз болып,қуанады.
Ұйымдастырушылық ізденіс	Д/о: «Райхан әжемізде қонақтамыз» -Балалар,Райхан әже сендерді шәй ішуге шақырып отыр. -Бірақ әжемізге көмектесу керек. Суды қайнату. 1.«Шәй дайындау» Шәйді аққұманға саламыз. Түсі қандай болды? Шәйді құюға тағы не керек? 2. «Дастарханды дайындау». Дастарханды жасау әдісін сұраймын. -Қант салатын ыдысты біз «Қант салғыш» деп айтамыз. - Айару қантты біз қайда қосамыз? - Ерасыл ал қантты біз немен былғаймыз? Сезім қантты шәйға салгасын дәмі қандай болды? Әр ыдыстың атын атап беруін сұраймын. Билингвалдық компонент:Қант салғыш-сахарница,сүт құйғыш-молочница,шәй-чай, кесе-пиала,қасық-ложка. Сергіту Сәті: «қимылды жаттығу» Өте жақсы,әже бізге риза болатын шығар. Балалар сендер білесіндерме бүгін «рахмет күні» Біз әр жасаған жақсылыққа рахмет айтуымыз керек. әже бізге шай әзірлеуге көмектескенімізге рахмет айтып жатыр - сендерде әжеге рахмет айтындар	Балалар ойынға қатысып, сұрақтарға жауап беруге тырысады. Балалар апайға көмектесіп, шәй әбзелдерін атайды. Ең басында дастарханға нан қою керек. Балалар шәйді салады Судың өзгерген түсін қарайды Түсі қара болып өзгерді Бірінші сүт құямыз Содан соң қара шәйді құямыз Соңында су құю керек -Сосын қант әкелу керек. -Қант салатын ыдысты біз «Қант салғыш» деп айтамыз - деп қайталайды. - Айару:қантты біз шәйға қайда қосамыз. - Ерасыл:қасықпен шәйды былғаймыз. - Сезім:Балалар қантты салып былғайды Әр бала шәйдің дәмін көреді Нан салғыш, қант салғыш, сүт құйғыш, қасық. Балалар қимылмен жаттығуды орындайды. -Әже сізге де көп рахмет
Рефлексивті-коррекциялау	-Балалар,біз бүгін қайда қонаққа бардық? -Онда не істедік? -Ең басында дастарханға не қоямыз? Балалар енді Райхан әжеге шәй дайындап, қонақ етіп күткені үшін не деп айту керек? Ризамын бүгінге, Ризамын қазірге, Ризамын,ризамын,,ризамын бүгінге, Ризамын,ризамын,,ризамын қазірге.	-Райхан әжеге. -Әжемізге көмектестік Дастархан дайындап қойдық. -Нан. -Рахмет айтамыз Бәрі хормен рахмет айтады Балалар тәрбиешінің айтқанын мұқият тыңдайды Айтылған ақпаратты естерінде сақтауға тырысады Өлеңді қайталайды, жаттауға тырысады