Ұйымдастырылған оқу қызметінің картасы.
Білім беру саласы: «Коммуникация».
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің түрі: «Қазақ тілі».
Тақырыбы:Жабайы аңдар Мақсаты :туралы түсініктерін,білімдерін кеңейту.
Міндеттері: Жабайы аңдар атауларын қазақ тілінде дұрыс атап, қысқаша сөйлем құрастыра
білуге үйрету. «і, ү» дыбыстарын дыбыстауға жаттықтыру.
Қолданылатын көрнекі құралдар: аңдардың суреттері.
Қажетті құрал-жабдықтар: үлестірмелі материал.
Әдіс- тәсілдері: түсіндірме, сұрақ-жауап, ойын, практикалық, жаттау.
Сөздік: аю - медведь, арыстан - лев, піл - слон, қасқыр - волк, түлкі - лиса, қоян – заяц,кірпі – ежик. Билингвальді компонент: аю–медведь, қасқыр–волк
Іс-әрекет кезеңдері | Педагогтің іс-әрекеті |
Кіріспе бөлім | Сәлемдесу. Балалардың назарын аңдардың дауысына аудару. Аңның дауысынан, аңның жүрісін салып көрсету.
Балалар қай аңдардың дауысы екенін табады. |
Негізгі бөлім | Сөздік жұмысы: аю, арыстан, піл, қасқыр, түлкі, қоян, керік, кірпі
Суретті көрсете отырып «Мынау» сөзімен байланыстыра қолдануға үйрету. - мынау аю - мынау арыстан - мынау піл. Сергіту сәті. Ұзын құлақ, сұр қоян Естіп қалып сыбырды Ойлы, қырлы жерлермен Ытқып – ытқып жүгірді.
Мен бастаймын, сен қоста» ойыны. Шарты: фонетикалық жаттығулар арқылы аңдардың атауларын қайталау: ян – ян- қоян ыр –ыр – қасқыр тан – тан- арыстан ю – ю – аю ік – ік - керік «Не қайда мекендейді Мен бастаймын, сен қоста» ойыны. Шарты: фонетикалық жаттығулар арқылы аңдардың атауларын қайталау: ян – ян- қоян ыр –ыр – қасқыр тан – тан- арыстан ю – ю – аю ік – ік - керік Кайда тұрады?» ойыны. Шарты: Суретте үй мен орман және үй жануарлары мен жабайы аңдар. Аңдар мен үй жануарларын дұрыс орналастырып аю орманда тұрады қасқыр орманда тұрады. деп сөйлем құрастырып айту. Балалар аң атауларын қайталайды. Сөзтіркес құрастырады. Өлең жолдарын қайталап, мазмұнына сәйкес қимылдар жасайды. Сөйлем құрастырады. |
Қорытынды бөлім | Бүгінгі оқу іс-әрекеті барысынан алған әсерлерін, көңіл күйлерін, немен айналысқандарын, не үйренгендерін сұрау. Жаңа материалды еске түсіріп, хормен қайталау. Оқушылар белсенді сөздік қорды хормен қайталайды. |