Занятие «Веселое путешествие на корабле» для старшей группы

Образовательные задачи:

- Закрепить знания детей о транспорте

- Уточнить понятия: транспорт, виды транспорта: воздушный, водный, наземный

- Учить согласовывать числительные с существительными

Развивающие задачи:

- Активизировать и обогащать словарный запас по теме

- Развивать словесно-логическое мышление, снимание, воображение

Воспитательные задачи:

- Воспитывать волевые качества, уверенность в своих силах

- Воспитывать интерес к познавательным знаниям

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Занятие «Веселое путешествие на корабле» для старшей группы»

«Веселое путешествие на корабле»

Старшая группа

Образовательные задачи:

- Закрепить знания детей о транспорте

- Уточнить понятия: транспорт, виды транспорта: воздушный, водный , наземный

- Учить согласовывать числительные с существительными

Развивающие задачи:

- Активизировать и обогащать словарный запас по теме

- Развивать словесно-логическое мышление, снимание, воображение

Воспитательные задачи:

- Воспитывать волевые качества, уверенность в своих силах

- Воспитывать интерес к познавательным знаниям

Ход занятия:

Ребята, а вы любите путешествовать?

Кто такие путешественники?

Сегодня к нам пришел гость пират Михей. Он раньше плавал здесь на вот таком корабле.

А вы хотите отправиться в путешествие вместе с ним?

Теперь мы в команде пирата и путешествие наше будет необычное, а веселое.

Корабль готов к отправлению? А вы готовы к путешествию?

Вот первая остановка на острове «Загадай-ка»

В море ходит белый дом – окна есть, труба и дом,

Оглушительно ревет, его имя …(пароход)

Какие красавцы, всегда и везде на суше родятся – живут на воде (корабли)

Он парус поднимает, а ветер парус подгоняет.

И к далеким берегам его гонит по волнам (парусник)

Как назвать все эти слова-отгадки одним словом?

Мы продолжаем путь и наша следующая остановка «Называй-ка»

Какой бывает транспорт? Показ опорных схем с обозначением видов транспорта. У вас в руках картинки, посмотрите, что там нарисовано и определите какой это вид транспорта. Аня, Ваня и Таня принимают картинки по опорным схемам.

Продолжаем путешествие и прямо на нашем пути остров «Собирай-ка»

У вас в конвертах разные части транспорта. Ваша задача, прикладывая разные элементы, собрать и назвать, что у вас получилось.

Наш корабль приближается к островку «Отдыхай-ка»

Выходим на берег и поиграем. Если на картинке воздушный транспорт – изобразите, как летим; водный – плывем; наземный – едем.

Отработка шагового алгоритма при рассказывании стихотворения «Мы ехали» на массажных ковриках (здоровьесберегающая методика В.Ф.Базарного):
-Мы ехали, ехали, к горке подъехали,
Въехали, съехали, дальше поехали.
Мы ехали, ехали, к яме подъехали
Яму объехали, дальше поехали.
Мы ехали, ехали, к речке подъехали,
Мост переехали, дальше поехали.
Мы ехали, ехали, к детскому саду приехали

Следующая остановка «Посчитай-ка»

Нужно выбрать и посчитать любой транспорт с использованием модели

Пример: одна лодка, нет лодки, две лодки, пять лодок, маленькая лодочка

Веселое путешествие продолжается, на нашем пути остров «Подбирай-ка»

Перед вами картинки: аэропорт, гараж, вокзал и порт. Нужно назвать транспорт, который к ним подходит.

Пират Михей говорит, что мы приближаемся к остановке «Исключай-ка»

Дидактическая игра «Четвертый лишний»

- Автобус, грузовик, самолет, машина

- Лодка, пароход, ледоход, корабль

- Ракета, самолет, воздушный шар, вертолет

Мы оказались на островке «Шутил-ка»

Здесь жители все перепутали, исправьте ошибки

- транспорт воздушный мы полюбили, птиц всех быстрее автомобили

- на работу всех с утра нас развозят доктора

- к морю Черному мы в мае полетели на трамвае

Это была наша последняя остановка. Наше путешествие закончилось. Поделитесь впечатлением, что вы увидели, о чем узнали.

Поблагодарим Михея за веселое путешествие и попрощаемся с ним.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Занятие «Веселое путешествие на корабле» для старшей группы

Автор: Лобкова Любовь Аркадьевна

Дата: 18.11.2017

Номер свидетельства: 439468

Похожие файлы

Технологическая карта открытого занятия "Космическое путешествие"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(123) "Технологическая карта открытого занятия "Космическое путешествие""
    ["seo_title"] => string(79) "tiekhnologhichieskaia_karta_otkrytogho_zaniatiia_kosmichieskoie_putieshiestviie"
    ["file_id"] => string(6) "380334"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1484635922"
  }
}

Конспект НОД для детей старшей группы Тема: «Что мы знаем о рыбах?»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(121) "Конспект НОД для детей старшей группы Тема: «Что мы знаем о рыбах?»"
    ["seo_title"] => string(67) "konspekt_nod_dlia_detei_starshei_gruppy_tema_chto_my_znaem_o_rybakh"
    ["file_id"] => string(6) "546068"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1586535692"
  }
}

Конспект логопедического занятия в старшей группе по теме «Транспорт»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) "Конспект логопедического занятия в старшей группе по теме «Транспорт»"
    ["seo_title"] => string(71) "konspekt_logopedicheskogo_zaniatiia_v_starshei_gruppe_po_teme_transport"
    ["file_id"] => string(6) "486430"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1542625769"
  }
}

"Организация разнообразной математической деятельности, в результате которой идёт накопление элементарных математических представлений"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(256) ""Организация разнообразной математической деятельности, в результате которой идёт накопление элементарных математических представлений""
    ["seo_title"] => string(155) "orghanizatsiia-raznoobraznoi-matiematichieskoi-dieiatiel-nosti-v-riezul-tatie-kotoroi-idiot-nakoplieniie-eliemientarnykh-matiematichieskikh-priedstavlienii"
    ["file_id"] => string(6) "295297"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1455800046"
  }
}

"Организация разнообразной математической деятельности, в результате которой идёт накопление элементарных математических представлений"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(256) ""Организация разнообразной математической деятельности, в результате которой идёт накопление элементарных математических представлений""
    ["seo_title"] => string(157) "orghanizatsiia-raznoobraznoi-matiematichieskoi-dieiatiel-nosti-v-riezul-tatie-kotoroi-idiot-nakoplieniie-eliemientarnykh-matiematichieskikh-priedstavlienii-1"
    ["file_id"] => string(6) "295298"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1455800053"
  }
}

Занятие «Веселое путешествие на корабле» для старшей группы

Просмотр содержимого документа «Занятие «Веселое путешествие на корабле» для старшей группы»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Занятие «Веселое путешествие на корабле» для старшей группы»