Занятие по ФЭМП в дошкольном учреждении

Занятие по Формированию Элементарного Математического Представления. Разработано для 2 младшей группы. Занятие по формированию понятия о пространственном расположении предметов вверху-внизу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Занятие по ФЭМП в дошкольном учреждении»

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Образовательные области: Познание. Коммуникация

Раздел: ФЭМП

Тема: Вверху – внизу. Далеко - близко

Цель: Формирование понятия о пространственном расположении предметов (вверху – внизу на рисунке и непосредственной близости от себя

Задачи:
1.ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ:
• Закрепить понятия: понятия о пространственном расположении предметов

2.РАЗВИВАЮЩАЯ:
• Формировать внимание, мышление, воображение, память.
• Развивать связанную речь.

3.ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ:
• Воспитывать доброжелательность, чувство взаимопомощи.
• Воспитывать аккуратность.

Словарная работа: Вверху-внизу, далеко-близко

Оборудование, демонстрационный материал: игрушечный заяц, картинка «Волк» и задания на А2., разноцветные кубики различных размеров.

Билингвальный компонент:

Үстінде -вверху Астында - внизу

Алыста -далеко Жақында – близко

1. Организационный момент «Подари улыбку»
(Дети стоят в кругу)
Собрались все дети в круг.
Я - твой друг и ты - мой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.

Сюрпризный момент

- Ребята, а вы любите сказки?

Давайте вспомним сказки о животных?

(Стук в дверь)

Пойду посмотрю, кто к нам стучится.

(Воспитатель заносит маленького зайчонка)

- Ой, ребята посмотрите кто к нам пришел. Да он весь дрожит давайте спросим почему?

Зайчонок просит нас помочь укрыть его. За ним кто-то гонится. Давайте поможем ему спрятаться. А кто за ним гонится мы узнаем сами. А как я вам сейчас покажу.

(На доске закрытый заданиями рисунок Волка)

Чтобы узнать кто же за нашим зайчиком гонится надо открыть этот рисунок.

Задание

Назвать геометрические фигуры

Задание («Вверху-внизу, слева-справа)

Рассмотрите картинку. Расскажите, кто, где находится? (Ответ: Мальчик вверху, а девочка внизу. Мальчик слева, а девочка справа)

Физминутка

Я подую высоко, (руки поднять вверх)

Я подую низко (руки опустить вниз)

Я подую далеко (руки вытянуть перед собой)

Я подую близко (руки положить на грудь)

(подуть).

Үстінде -вверху Астында - внизу

Алыста -далеко Жақында – близко

3. Задание. Игра-задание. «Найди такой кубик» среди других кубиков идентичных по размеру, но отличных по цвету.

Индивидуальная работа

Лера, что ты видишь на картинке? ( Ответ: мальчика и девочку)

Где находится мальчик? (Ответ: далеко)

Артем, что ты видишь на картинке? ( Ответ: мальчика и девочку)

Где находится девочка? (Ответ: близко)

3.Задание Работа в тетради. «Помоги ежику»

- Ребята, если мы поможем ежику, то узнаем кто же всетаки напугал нашего зайчика.

Рефлексивно –корригирующий этап: воспитатель создаёт ситуацию успеха для всех детей. Благодарит за участие в занятии, говорит о том, что дети порадовали его своими действиями, ответами и желанием помочь зайчику (отмечает особо старательных детей). Обращается к детям с вопросом: «Что интересного для вас было сегодня на занятии, что запомнилось, о чём расскажите маме и т.д.» За ваши добрые сердца, за старания, за желание оказать помощь и не оставить в беде - примите сюрприз от зайчонка. (дети получают наклейки с изображением зайчиков)

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Занятие по ФЭМП в дошкольном учреждении

Автор: Есеркепова Гулжайнат Кенесовна

Дата: 16.02.2017

Номер свидетельства: 392558

Похожие файлы

Эффективные формы и методы обучения детей дошкольного возраста с правилами дорожного движения на занятиях ФЭМП.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(207) "Эффективные формы и методы обучения детей дошкольного возраста с правилами дорожного движения на занятиях ФЭМП."
    ["seo_title"] => string(80) "effektivnye_formy_i_metody_obucheniia_detei_doshkolnogo_vozrasta_s_pravilami_dor"
    ["file_id"] => string(6) "481861"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1540320668"
  }
}

Интегрированное занятие в средней группе "Весенние цветы"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Интегрированное занятие в средней группе "Весенние цветы" "
    ["seo_title"] => string(69) "intieghrirovannoie-zaniatiie-v-sriedniei-ghruppie-viesienniie-tsviety"
    ["file_id"] => string(6) "174854"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424186478"
  }
}

Интегрированное занятие в средней группе "Первые весенние цветы из бумаги"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(138) "Интегрированное занятие в средней группе "Первые весенние цветы из бумаги" "
    ["seo_title"] => string(89) "intieghrirovannoie-zaniatiie-v-sriedniei-ghruppie-piervyie-viesienniie-tsviety-iz-bumaghi"
    ["file_id"] => string(6) "174869"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424187228"
  }
}

Скоро в школу

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(25) "Скоро в школу "
    ["seo_title"] => string(16) "skoro-v-shkolu-1"
    ["file_id"] => string(6) "158390"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1421740775"
  }
}

Индивидуальный план повышения профессионального уровня

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "Индивидуальный план повышения профессионального уровня"
    ["seo_title"] => string(55) "individualnyi_plan_povysheniia_professionalnogo_urovnia"
    ["file_id"] => string(6) "483648"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1541435286"
  }
}

Занятие по ФЭМП в дошкольном учреждении

Просмотр содержимого документа «Занятие по ФЭМП в дошкольном учреждении»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Занятие по ФЭМП в дошкольном учреждении»