Ата: То?та?дар. Ой ?мытша? басым –ай. Біз кеше ?же? екеуміз сендерге сыйлы? сатып ?келгенбіз. Б?л ертегі кітаптыт?рбиешілері? топ?а бар?ан со? о?ып береді. Аман болы?дар, ?она??а келіп т?ры?дар.
Балалар: С?леметсіздерме
Т?йе, жыл?ы, сиыр, ?ой, ешкі.
Балалар ?з еркімен жауап береді. Оларды? ?алай дыбыстайтыны ?нтаспадан ты?далады.
Аяла: Е? зор т?лік- т?йемін,
Тікенді ш?пті с?йемін.
Пайдаланса? с?тім ш?бат,
Дертке дауа, жан?а ?уат.
?у тыш?аннан алдандым,
Жыл басынан ??р ?алдым.
Алдияр: Мінезім жайлы- сиырмын
Байлы?ымын бір ?йді?.
Етім-д?мді, с?тім- бал,
Сырымды мені? ??ып ал.
?ажет болса с?т- ?айма?,
Балауса ш?п бер, сиыр ба?.
Арн?р: Ар?ыма?, т?лпар-жыл?ымын,
Ма?танымын ж?ртымны?.
Ерге-?анат т?лпар мен,
?ай т?лік келер ма?ан те??!
С?тім-?ымыз, етім-ем,
Білесі?бе оны сен?
Бота: Ауылды? ?ойы бар,
?ойы барды? тоны бар.
Сауса, т?тті с?ті бар,
Сойса, т?тті еті бар.
Жамыл?ыш пен т?сеніш
?ойдан емей немене,
Шекпен, шалбар, ?ап, ар?ан,
Содан емей немене.
Бір топ жануарларды? ішінен жабайы а?дарды б?лек, ?й жануарларын б?лек іріктейді.
Сау болы?ыздар
Рефлексивті- т?зету
«С?йкестендіру». Д?птермен ж?мыс
Б?гінгі о?у іс-?рекетінденені ?йрендік.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Балаларға үй жануарлары туралы мағлұмат беру. Үй жануарларының төлдерін және қалай дыбыстайтынын, немен қоректенетінін ажырата білуге үйрету. Үй жануарларынан қандай өнімдер алынатынын атап өту. Үй жануарларына қамқор болуға, мкүтіп- баптауға дағдыландыра отырып, еңбек тәрбиесіне баулу.
Көрнекіліктері: жайлау, үй жануарларының және төлдерінің суреттері, автобустың макеті, дидактикалық материалдар, жануарлардың дыбыстары жазылған үнтаспа.
Құрал-жабдықтары: Картон, қайшы, желім, электронды диск.
Сөздік жұмыс: Ойсыл қара, Шопан ата, Сексек ата, Зеңгі баба, Қамбар ата
Балалар шаттық шеңберін құрып, өлең жолдарын айтады.
Ұйымдастыру –іздестіру
Балалар, бүгінгі ұйымдастырылған оқу-іс әрекетімізде үй жануарлары туралы, төлдері, қалай дыбыстайтынымен танысамыз.
-Балалар сендердің қонаққа барғыларың келеме? Біз ата-әженің ауылына қонаққа барамыз.
Ауылда ата мен әже балаларды қарсы алады.
Ата мен әже: Амансыңдар ма, ботақандарым. Қош келдіңдер. Отырыңдар.
Әже: Құлындарым, сендер жолда келе жатқанда не көрдіңдер.
Тәрбиеші: Дұрыс айтасыңдар балалар. Олай болса, мына суреттегі үй жануарларының атауларын айтып беріңдерші.
Әже: Балалар, жануарлардың қалай аталатынын біледі екенсіңдер. Бұл жануарлардың бәрін төрт түлік деп атайды. Атасы, мына қошақандарға қандай өсиет айтасың?
Ата: Ботақандарым мен сендерге «Түліктің пайдасы» өлеңін айтып берейін.
Түйе- байлық,
Сиыр- молшылық,
Жылқы- сәндік,
Қой- молшылық,
Ешкі- жеңілдік.
Малды тебуге, ақты төгуге болмайды.
Тәрбиеші: Балалар, ата мен әжеге жануарлар туралы тақпақтарымызды айтып берейік:
Енді балалар қане айтыңдаршы Отан, Астана, туған жер туралы қандай тақпақтар білесіңдер?
Сергіту сәті.
Дидактикалық ойын: «Жабайы және үй жануарларын бөл»
Әже: Мынау-ауылдың дәмі, шағын орталыққа барған соң кіші топтың балаларына берерсіңдер.
Ата: Тоқтаңдар. Ой ұмытшақ басым –ай. Біз кеше әжең екеуміз сендерге сыйлық сатып әкелгенбіз. Бұл ертегі кітаптытәрбиешілерің топқа барған соң оқып береді. Аман болыңдар, қонаққа келіп тұрыңдар.
Балалар: Сәлеметсіздерме
Түйе, жылқы, сиыр, қой, ешкі.
Балалар өз еркімен жауап береді. Олардың қалай дыбыстайтыны үнтаспадан тыңдалады.
Аяла: Ең зор түлік- түйемін,
Тікенді шөпті сүйемін.
Пайдалансаң сүтім шұбат,
Дертке дауа, жанға қуат.
Қу тышқаннан алдандым,
Жыл басынан құр қалдым.
Алдияр: Мінезім жайлы- сиырмын
Байлығымын бір үйдің.
Етім-дәмді, сүтім- бал,
Сырымды менің ұғып ал.
Қажет болса сүт- қаймақ,
Балауса шөп бер, сиыр бақ.
Арнұр: Арғымақ, тұлпар-жылқымын,
Мақтанымын жұртымның.
Ерге-қанат тұлпар мен,
Қай түлік келер маған тең?!
Сүтім-қымыз, етім-ем,
Білесіңбе оны сен?
Бота: Ауылдың қойы бар,
Қойы бардың тоны бар.
Сауса, тәтті сүті бар,
Сойса, тәтті еті бар.
Жамылғыш пен төсеніш
Қойдан емей немене,
Шекпен, шалбар, қап, арқан,
Содан емей немене.
Бір топ жануарлардың ішінен жабайы аңдарды бөлек, үй жануарларын бөлек іріктейді.
Сау болыңыздар
Рефлексивті- түзету
«Сәйкестендіру». Дәптермен жұмыс
Бүгінгі оқу іс-әрекетінде нені үйрендік.
Күтілетін нәтиже:
Білу керек:
Үй жануарларының әрқайсысын ажырата білу, дыбысталуын ажырату
Болу керек.
Төрт түлік және олардың төлдерінің аталуы туралы білім.
Істей білу керек:
Үй жануарларына қамқор болуға, күтіп- баптауға дағдыландыра отырып, еңбек тәрбиесіне баулу.
