"Үйшік"

Қызмет кезеңдері.

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың қызметі

Мотивациялық-қозғаушы

Балалар шеңберге тұрады.

Армысың алтын күн!

Армысын көк аспан!

Армысың самал жел!

Армысың балалар!

Бір әлемде тұрамыз,

Қош келдіңдер айтамыз!

Қолдарын жоғары көтеріп, күннің шуағын салады.

Бұлттың суретін ауада салады. Ақырын үрлейді.Бір-біріне күлімдейді. Бір-бірлерімен қол ұсатысып амандасады.

Ұйымдастырушылық ізденіс

Саусақ ойыны: «Үй саламыз»

Күні бойы дыбыстар

Тук-тук-тук, тук-тук-тук.

Балғаменен ұрамыз,

Тиіндерге үй саламыз.

Мына үй тиіндерге,

Мына үй қояндарға,

Мына үй қыздарға,

Мына үй ұлдарға,

Міне қандай әдемі үй,

Онда бәріміз тұрамыз,

Ән айтып, би билейміз.

-Жарайсыңдар, балалар! Ал енді орындарымызға отырамыз!

-Балалар айтыңдаршы біз сендермен қайда тұрамыз?

-Дұрыс! Ал, үйлер қандай болады? Көп қабатты және жер үйлер.

-Ал балалар үйдің несі болады?

-Дұрыс! Ал үйдің төбесі қандай пішінге ұқсайды?

-Ал терезесі?

-Арқат сен қандай үйде тұрасын?

-Амина сен қандай үйде тұрасын?

Балаларға тақтадан көп қабатты үй мен бір қабатты үйді көрсетіп, оларға биік, аласа ұғымдарын түсіндіру.

Д/о: «Биік-аласа үй»

-Балалар, сендердің алдарында үйлер. Қанеки санайықшы. Қанеки қарайықшы қайсы үй биік? -Ал қайсы үй аласа? -Биік үйде неше қабат? -Ал аласа үйде неше қабат? Қазір мен үйлерді орамалмен жауып қоямын, ал сендер тауып алындар. Қайсы орамалдың астында биік үй? Ал қайсы орамалдың астында аласа үй?

Сергіту сәті:

Аюдың үйі үлкен, Ал қояндікі кішкентай. Біздің аю үйге кетті, ал артынан қоян еріп. Біз аңдармен қоштасамыз, сабағымызды жалғастырамыз. -Жарайсыңдар балалар! Ал енді біз сендермен ойын ойнаймыз. «Таудағы үй»

-Суретте аспан мен жердің суреті. -Аспанды көрсетіндер, жерді көрсетіндер. Қолдарына үйді алып, оны суретке апарып қоямыз. -Қандай бөлігіне апарып қоямыз? -Аспанға ма әле жерге ме? -Неге? -Ал енді күн мен бұлтты аламыз, оларды қайда қоясындар? -Аспанға ма, әлде жерге ме? -Неге? -Ал үйдің алдарына гүлдер өсіп шықты. Гүлдерді қайда қоямыз? -Неше сендерде үй? - Неше сендерде күн? -Неше сендерде бұлттар? -Неше сендерде гүлдер?

Артикуляциялық жаттығулар:

«Қандай дыбыстарды үйде естиміз?»

Шәйнек қалай ысқырады?

Краннан тамшы қалай тамшылайды?

Әкеміз дрельмен қалай жұмыс жасайды?

Шаңсорғыш қалай гуілдейді?

Қонақ келгенде есікке қалай тарсылдатады?

Кір қыстырғышпен ойын «Әдемі қошау»

Балалар міне біздің тақтайшаларымыз, ал міне кірқыстырғыштар. Ал енді бірігіп оыс кірқыстырғыштардан біздің үйімізге әдемі қоршау істеп берейікші.

Балалар тәрбиешінің ратынан қайталап, саусақтарымен көрсетеді.

Балалар орындарына жайғасады.

-Үйде.

-Көп қабатты, жер үй.

-терезесі, есігі, төбесі,т.б.

-Үшбұрыш

-шаршы

-Көп қабатты үйде

-Көп қабатты үйде.

Балалардың жауаптары.

Қимыл – қозғалыс арқылы көрсетеді.

Балалар тәрбиешіні мұқият тыңдап, бұлттарды, үйді, гүлдерді, күнді дұрыс орналастыруға тырысады.

-С-с-с

Кап-кап-кап.

Ж-ж-ж.

У-у-у.

Тук-тук-тук.

Балалар қуана –қуана ойынға кіріседі.

Рефлексивті-коррекциялау

Сұрақ – жауап арқылы қорытындылау. Жақсы қатысқан балаларды мадақтау.

Сұрақтарға жауап береді.