Екінші кіші «Көбелек» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Білім беру саласы: «Коммуникация»
Пән: Жаратылыстану
Өтпелі тақырып: «Жануарлар әлемі»
Тақырыбы: «Үй жануары – ит»
Мақсаттары:
-Тәрбиелік: Жануарларға деген сүйіспеншілік сезімдерін ояту және қамқор болуға тәрбиелеу.
Просмотр содержимого документа
«Үй жануары - Ит»
Екінші кіші «Көбелек» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Білім беру саласы: «Коммуникация»
Пән: Жаратылыстану
Өтпелі тақырып: «Жануарлар әлемі»
Тақырыбы: «Үй жануары – ит»
Мақсаттары:
-Тәрбиелік: Жануарларға деген сүйіспеншілік сезімдерін ояту және қамқор болуға тәрбиелеу.
-Дамытушылық: Балаларды сурет бойынша әңгіме құрастыруға үйрету.
-Оқыту: Балаларды үй жануары иттің сыртқы келбетімен таныстыру, адам өміріне маңызды екенін айту.
Педагогикалық технологиялар: Әңгімелеу, түсіндіру, сұрақ-жауап, ойын.
Ресусртармен қамтамасыз ету: Суреттер
Билингвалдық компонент: Ит-собака
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
1. Ұйымдастырушылық кезеңі:
Балалармен сәлемдесу.
Шаттық шеңберіне тұрғызу.
Арайланып таң атты.
Алтын сәуле таратты,
Жарқырайды қаламыз,
Жарқырайды даламыз.
Қайырла таң,балалар!
Д/о: «Мамасы қандай?» Ойын мақсаты: Жануардардың төлдерінің суретін көрсетіп аналарының қандай екенін сұрау.
Негізгі бөлімі:
Үй жануарлары ит туралы балаларға түсіндіріп өту.
Иттің түрлі-түрлі тұқымдас болатынын айтып өту.
Сөздік жұмыс: Ит – адамның досы.
Жеті қазынаның бірі – ит.
Сергіту сәті:
Аюша біз жүреміз топ-топ-топ,
Қоянға ұқсап секірелік бірлесе.
Қанатымызды біз қағамыз құстарша,
Биікке, көкке самғаймыз.
Балалар қандай гүлдерді білесіндер?
Сендер үй жануарлары туралы өлең білесіңдер ме?
Тапсырма: Иттің апанында.
Тапсырма барысы: Балаларға фотомозайкадан қарап суреттерді жинастыру.
Балалар бір дыбыс естіледі ненің дыбысы тыңдайықшы.Иттің, күшіктің дауысын тыңдату.
Балалардан жеке-жеке не түсінгендерін сұрау.
Қорытынды:
Сұрақ- жауап арқылы қортындылау.
Бүгін біз немен таныстық?
Біз олар туралы не білеміз?
Балаларды мадақтау.