«Тор?ай мен мысы?»

«Тор?ай мен мысы?»

- Балалар, б?гін бізге ?она??а ?онжы? келіп т?р. - Ал ?ара?даршы, оны? ?олында не бар екен? - Ал б?л кітаппен ?онжы? не істемекші? Балалар, ?онжы? мына кітапта?ы«Тор?ай мен мысы?» деген ?ле?імен таныс?ысы келеді екен. - Ал сендер, балалар, б?л ?ле?імен таныс?ыларын келеді ме? - Біз барлы?ымыз бірге ?онжы??а к?мектесейік

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Тор?ай мен мысы?»»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің

технологиялық картасы

Тақырыбы: «Торғай мен мысық» Мәнерлеп оқу.

Мақсаты: Өлеңді есте сақтауға, тәрбиешіден кейін қайталауға үйрету. Сөйлеу мәнері мен дауыс ырғағының көркемдігін қалыптастыру.

Міндеттері:

(БМ): Балалар өлеңдерді есте сақтауға үйрету.

(ДМ): Дауыс ырғағының көркемділігін дамыту

(ТМ): Өлеңдерді тәрбиешіден кейін қайталауға тәрбиелеу

Қолданатын көрнекі құралдар: Хрестоматия , торғай мен мысық суреті

Сөздік жұмыс: торғай,мысық.

Қостілділік компонент:торғай-воробей- sparrow, мысық-кошка- cat.

Іс-әрекетінің

кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-

қозғаушылық

Жылу шеңберіне тұрып бір – біріне, қоршаға ортаға деген жылы лебіздерін білдіреді.

Күніміз жарық болсын,

Аспанымыз ашық болсын.

Деніміз сау болсын,

Елімізде тыныштық болсын.

Балалар ортаға шеңбер құрап тұрады.

Ұйымдастырушы-

лық - ізденістік

Балалар, бүгін бізге қонаққа қонжық келіп тұр.
Ал қараңдаршы, оның қолында не бар екен?
Ал бұл кітаппен қонжық не істемекші?

Балалар, қонжық мына кітаптағы«Торғай мен мысық» деген өлеңімен танысқысы келеді екен.

Ал сендер, балалар, бұл өлеңімен танысқыларын келеді ме?
Біз барлығымыз бірге қонжыққа көмектесейік.

Балалар мен сендерге ақын Ертай Ашықбаевтың "Торғай мен мысық" өлеңін оқып беремін . Жем шоқыған торғайға . Көзі бірден түсіп . "Бұл әдемі ас болмай ма ? " -Қадам басты мысық . Бір , екі , үш , Торғай , торғай , ұш! Сұрақ - жауап : Торғай нені шоқыды ? Мысық не істемек болды ? Балалар мынау ненің суреті ? Торғай не істейді ? Құстардың қалай ұшатынын , дыбысын , қимыл –қозғалысын көрсету , және оларға қамқор болу керектігін түсіндіру.

Балаларға торғайдың денесі сопақша, дөңгелекке , тұмсығы , қанаттары , құйрығы үшбұрышқа ұқсайтынынайтып түсіндіру

Сергіту сәті:

Торғай болып ұшайық, Ұшып - ұшып алайық . Бүркіт болып аң аулап , Қыран құс боп самғайық .

Балалар қонжықпен амандасып,қызығушылық-тарын білдіреді.

Кітап бар.

Оқымақшы

Иә, танысқымыз келеді.
Көмектесейік.

Тәрбиешіні мұқият тыңдайды.

Жем

Торғайды жегісі келеді.

Торғай

Ұшады.

Құстардың қанат жайып ұшуын , жем шоқып жеуін , торғай сияқты секеңдеп жүруін көрсетеді

Балалар суретке қарап дене бітімін сипаттап айтады .

Балалар тәрбиешімен бірге қайталайды.Өлең жолдармен сәйкес қимылдар жасайды.

Рефлексиялық -

түзетушілік

Балаларды мақтап сұрақтар қою арқылы не түсінгендерін біледі.

Мысық қандай әрекет жасады ? Торғайлар не істеді ?

Балалар өлең шумақтарын жақсы түсінгенің сұрақтарға жауап қайтарады. Торғайды ұстап алмақ болды. Жем шоқыды .

Күтілген нәтиже:

Біледі: Өлең мазмұнын түсініп ,тәрбиешіден кейін қайталауды

Игереді: Құстарға қамқорлық жасау керектігін .

Меңгереді: Құстардың қалай ұшатынын.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
«Тор?ай мен мысы?»

Автор: Курманова Жанерке Есиркеповна

Дата: 05.02.2016

Номер свидетельства: 288511

Похожие файлы

"Торғай мен мысық" Ашық ұйымдастырылған оқу қызметі.

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) ""Торғай мен мысық" Ашық ұйымдастырылған оқу қызметі."
    ["seo_title"] => string(57) "torg_ai_mien_mysyk_ashyk_u_iymdastyrylg_an_ok_u_k_yzmieti"
    ["file_id"] => string(6) "408933"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1492073778"
  }
}

"Торғай мен мысық"

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(32) ""Торғай мен мысық""
    ["seo_title"] => string(18) "torg_ai_mien_mysyk"
    ["file_id"] => string(6) "411918"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1493231753"
  }
}

Презентация урока на тему " Мені? мысы?ым"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "Презентация урока на тему " Мені? мысы?ым""
    ["seo_title"] => string(46) "priezientatsiia-uroka-na-tiemu-mienin-mysyg-ym"
    ["file_id"] => string(6) "283557"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1453836495"
  }
}

"М дыбысы мен әрпі"

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(33) ""М дыбысы мен әрпі""
    ["seo_title"] => string(16) "m_dybysy_men_rpi"
    ["file_id"] => string(6) "544397"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1585217705"
  }
}

"А?дар мен малдар немесе с?т?оректілер"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(70) ""А?дар мен малдар немесе с?т?оректілер" "
    ["seo_title"] => string(45) "an-dar-mien-maldar-niemiesie-sutk-oriektilier"
    ["file_id"] => string(6) "172053"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423755612"
  }
}

Просмотр содержимого документа ««Тор?ай мен мысы?»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
««Тор?ай мен мысы?»»