Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Технологическая карта организованной учебной деятельности по развитию речи "Вкусные овощи"

Технологическая карта организованной учебной деятельности по развитию речи "Вкусные овощи" для 1 младшей группы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Технологическая карта организованной учебной деятельности по развитию речи "Вкусные овощи"»

Технологическая карта

Организованной учебной деятельности

Образовательная область: «Коммуникация»

Раздел: «Развитие речи»

Тема: «Вкусные овощи»

Цели: Познакомить с овощами, уточнить их названия, цвет, форму, вкусовые качества. Научить различать овощи на ощупь и вкус, познакомить с обобщающим понятием «овощи», научить рассматривать сюжетную картинку, отвечать на вопросы по картинке.

Оборудование и материалы: овощи в корзинке, картинка «На огороде», кусочки овощей на угощенье, раздаточный материал «Урожай на огороде», игрушка-заяц.

Билингвальный компонент: көкөністер- овощи.

Словарная работа: красный, круглый.

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-побудительный

Сюрпризный момент.

В гости пришел Зайка с корзиной овощей.

-Посмотрите, что нам принес Зайка.Что это? Какого цвета? Какой формы?

Обобщаю, одним словом это называется овощи.

Билингвальный компонент: көкөністер- овощи.

Проявляют интерес к кукле, рассматривют содержимое корзинки, называют овощи: помидор, морковь, капуста.

Повторяют.

Организационно-поисковый

-Ребята, а как вы думаете где Зайка собрал овощи?

Показываю картинку «На огороде»

-Кто нарисован на картине? Что он собирает?

-Какого цвета помидоры?

-Какой они формы?

-А какие овощи еще выросли на огороде?

Дидактическая игра «Чудесный мешочек»: на ощупь должны вынуть овощ и назвать его.

Словарная работа: красный, круглый

Физминутка.

Игра-инсценировка «Огородная хороводная»

Мы корзиночки несем,

Дружно песенки поем.

Не ленись и не зевай,

Урожай собирай.

Здесь капуста и лучок

Помидор и чесночок.

Нее ленись и не зевай,

Урожай наш собирай.

-Овощи мы собрали.Теперь можно и поиграть.

Дидактическая игра «Какого овоща не стало?»: выставляю 3 разных овоща, затем убираю один.

Работа с раздаточным материалом,

Предлагаю рассмотреть, какие овощи растут на грядках.

Задание: нужно помочь Зайчику собрать урожай в корзинку.

На огороде.

Рассматривают картинку:

Изображен мальчик,который собирает помидоры, они красного цвета, а по форме-круглые.

На огороде растут огурцы, морковь, капуста.

Стараются выполнить задание – вынуть овощ, называют его.

Повторяют: красный, круглый.

Встают в хоровод и идут по кругу. Имитируют движения сбора овощей с огорода.

Запоминают овощи.

Отгадывают, какого овоща не стало.

Рассматривают картинку.

Собирают овощи в корзинку.

Рефлексивно-корригирующий

Угощение с огорода.

Дидактическая игра: «Узнай на вкус»:закроем глазки и попробуем отгадать овощи по вкусу.

-Зйка прощается с детьми.

С закрытыми глазами отгадывают овощи на вкус.

Прощаются с Зайчиком.

Ожидаемый результат.

Знать: название, цвет овощей : капуста, морковь, огурец.

Иметь: представление о том, что овощи растут на огороде, о полезных свойствах овощей.

Уметь: на ощупь и вкус определять овощи.

Электронная тетрадь по технологии 9-й...

Решение текстовых задач по математике...

Информатика 11 класс (Беларусь)

Немецкий язык 4 класс ФГОС

Информатика 7 класс ФГОС

Электронная тетрадь по немецкому языку...

Электронная тетрадь по математике 4...

ОБЖ 5 класс ФГОС

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Технологическая карта организованной учебной деятельности по развитию речи "Вкусные овощи"

Автор: Чонтай Екатерина Сергеевна

Дата: 15.01.2017

Номер свидетельства: 379587

Похожие файлы

"Образовательная область: «Коммуникация» Раздел:Основы грамоты и письма Тема: «Звук [у|. Фрукты и овощи.»

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(191) ""Образовательная область: «Коммуникация» Раздел:Основы грамоты и письма Тема: «Звук [у|. Фрукты и овощи.» "
    ["seo_title"] => string(103) "obrazovatiel-naia-oblast-kommunikatsiia-razdiel-osnovy-ghramoty-i-pis-ma-tiema-zvuk-u-frukty-i-ovoshchi"
    ["file_id"] => string(6) "131086"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416072769"
  }
}

Конспект урока СБО по теме:"Овощи в питании человека.блюда из картофеля и применением картофеля".

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(178) "Конспект урока СБО по теме:"Овощи в питании человека.блюда из картофеля и применением картофеля". "
    ["seo_title"] => string(111) "konspiekt-uroka-sbo-po-tiemie-ovoshchi-v-pitanii-chielovieka-bliuda-iz-kartofielia-i-primienieniiem-kartofielia"
    ["file_id"] => string(6) "216295"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1432922986"
  }
}