Мектепке дейінгі балалардың театр өнері арқылы шығармашылығын дамыьту бағдарламасының перспективалық жоспары.
№ | Тақырыбы | Мақсаты | Көрнекіліктер |
1 | Тақырыбы. «Аңқау тышқан.» | Балаларды қойылған сұрақ пен оған қайтарылған жауапты айтушының дауыс ырғағынан ажырата білу. Оларды жеңіл-желпі ойындық қимылдар жасай білуге үйрету. | Ертегіге арналған суреттер. |
2 | Тақырыбы. «Маша мен аю.» | Оқылған шығарма мазмұнын түсініп, жауап беруге дағдыландыру.Шығарма кейіпкрлері туралы сипатта салыстырып айтуға үйрету. Сөзді дұрыс,ашық айтуды талап ету. | Суреттер, көрнекіліктер. |
3 | «Қасқыр мен жеті лақ.» ( Үстел үсті ойыны) | Мазмұнын таныстыру, мәнерлеп оқып беру, сұрақ жауап арқылы хайуанаттар мінезі, дауыс ырғағымен. Өздеріне тән қасиеттері туралы әңгімелесу. Балалардың сөйлеу қабілетін, есте сақтау, тілді қорын дамыту. Кейіпкерлердің ролін ойнауды үйрету, сөздерін жаттату. | диафильмдер суреттер көрнекі құралдар кейіпкерлердің суреті, қуыршақтар. |
4 | «Айлакер қоян.» | Балаларды қоршаған ортамен таныстыру,ойлау қабілеттерін арттыру, тілін дамыту. Әуен арқылы жануарларға деген сүйіспеншілігін, қамқорлығын арттыру. Әр жануарлардың қимылын әуен арқылы жасай білуге тәрбиелеу. | диафильмдер суреттер көрнекі құралдар Костюмдер, маскалар. |
5 | «Үш аю.» | Балаларды ертегі таңдауға, ондағы оқиғалардың. Өрбуін бақылауға, ертегінің мағынасын түсінуге Кейіпкерлердің қарапайым қатынастарын Бағалауға тәрбиелеу. Көру, есту, зейін, ес және ойлау қабілеттерін дамыту. | диафильмдер суреттер көрнекі құралдар Қуыршақ ойыншықтар, суреттер. |
6 | «Екі лақ» | Ертегінің мазмұнымен және кейіпкерлерімен таныстыру. Қуыршақ театрына деген қызығушылығын арттыру. Эмоция арқылы іс-қимылды көрсете білуге үйрету. | диафильмдер суреттер көрнекі құралдар |
7 | «Ала қанат сауысқан» | Балаларды тақпақты айтылуындағы дауыс-ырғақтары арқылы бейнелерді қабылдай білуге жаттықтыру. Ойын- қимылдарын жасату. Еңбек сүйгіштікке үйрету. | диафильмдер суреттер көрнекі құралдар Сауысқан (бибабо) |
8 | «Үш торай» | Балалардың сөздік қорын дамыту. Сұраққа толық жауап беруге үйрету. Еңбек нәтижесін бағалай білуге тәрбиелеу | диафильмдер суреттер көрнекі құралдар |
9 | «Торғай мен түлкі» | Ертегі, әңгіменің, желісін бұзбай әңгімелеуге үйрету. Сөздік қорларын кеңейту. Үйренген сөздерін қолдана білуге дағдырландыру. | Суреттер-егіс даласы, қырман. |
10 | «Бес ешкі.» | Балалардың таныс ертегіні естеріне түсіріп, қызығушылық сезімдерін туғызу, сұрақ қоя отырып, толық айтып білуге дағдыландыру. Танымдық білімдерін жетілдіру. | диафильмдер суреттер көрнекі құралдар |
11 | «Жеті қазынаның бірі.» | Ертегі мазмұнын саналы түрде түсіндіру. Оны сахналату. Өмірмен салыстыра білуге үйрету | Қуыршақ театры,плакаттар, күй таспалар. |
12 | Түлкі мен қораз. | Балаларға ертегіні тыңдай білуге үйрету. Ертегіге деген қызығушылығын арттыру, іс- әрекет үстінде қолдана білуге жаттықтыру. | Жабдықталған сахна. Костюмдер |
13 | Ақылды лақ. | Балаларды оқылған шығарманы мұқият тыңдауға, сөздерді Қайталап айтуға үйрету. Кейіпкердің бейнесін саусақ арқылы көрсете білуге дағдыландыру. | Ойыншықтар. Атрибуттар. |
14 | Арыстан мен түлкі . | Ертегіні тыңдай білуге, мәнерін келтіре айта білуге үйрету. Есте сақтай білу қабілетін қалыптастыру. | Атрибуттар, Ойыншықтар, |
15 | Қарлығаштың құйрығы неге айыр? | Балалардың тілдік қасиетін дамыту. Кейіпкерлердің ролін ойнауды үйрету. қамқорлық қасиетін арттыру. | Сахна көрінісі. Қажетті заттар. |
16 | Арыстан мен адам. | Балалардың тіл байлығын дамыту. Көріністі толық бақылап көруге үйрету. қызығушылығын арттыру. | Костюмдер. |
17 | Қарлығаш пен дәуіт. | Балалардың ойлау қабілетін арттыру. Сөйлеу қабілетін дамыту. Ролдерді ойнай білуге үйрету. | Ширма. Киімдер. |
18 | Түлкі мен ешкі. | Балалардың білімдерін дамыту. Мінез қылықтарын, іс- әрекеттерін рольге кіріп орындауға үйрету. | Саусақ театрына қажетті заттар. |