Білім беру саласы:
Қатынас
Бөлімі:
Тіл дамыту
Тақырыбы:
Тату боламыз
Мақсаты:
Қазақ және орыс ұлтымен таныстыру, байланыстыра сөйлеуге үйрету.
Міндеті:
Ұлттар достығын түсіндіру.Тақпақтың мағынасын түсіндіріп, жатқа айтуға үйрету. Қазақ тіліне тән «Ә» «Ң» дыбыстарының дыбысталуын игеруге дағдыландыру. Есте сақтау қабілеттерін дамыту. Достыққа, ыңтымақтыққа баулу.
Қажетті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер:
Қазақ және орыс ұлтынын қуыршақтары.
Кезеңі
Тәрбиешінің іс –әрекеті
Баланың іс-әрекеті
Мотивациялық кезең
Ұйымдастыру
кезеңі
Сергіту сәті
Рефлексивтік түзетушілік
Ойын бөлмесінде орыс және қазақ қуыршақтары отырғызылады.
-Сәлеметсіңдер ме балалар.
-Балалар, сендер бір-біріңмен татусыңдар ма, бір-біріңді ренжітпей ойнайсыңдар ма?
Бүгін мен өзіммен бірге Айжан мен Дашаны алып келдім.
-Дашаның көзінің түсі қандай? Шашының түсі ше?
Дұрыс айтасыңдар.Даша орыс қызы.
-Ал, Айжанға қараңдаршы, оның көзінің түсі қандай? Шашының түсі ше? Ия.Ол қазақ қызы. Олар бір үйдің ауласында ойнайды екен. Бірақ екеуі жиі ренжісіп қалады. Айжан қазақша сөйлейді, ал, Даша дұрыстап қазақша сөйлей алмайды.
Балалар, біз Даша мен Айжанға әдемі шарлар сыйлайық. Ренжіспей ойнайтын болады.Айжан сендермен бірге барып шарларды қалай салатындарыңды көрсін.(Айжан қуыршақты және балалардың жартысын өнер орталығына отырғызады)
Біз Дашаны қазақша сөйлеуге үйретейік.
Ең бірінші біз өзімізді таныстырайық. Еркелетіп атымызды айтайық(шеңбер бойына балаларды тұрғызады, өзі бастайды):
-Әдияжан
-Қанатай
- Дәмеліжан
- Сұлтанжан т.б.
-Балалар, Дашаға Қуыршақ туралы тақпақ айтып берейік.
Қуыршағым жылайсың ә-ә- деп
Таңертең ерте тұрмайсың ң-ң-деп
Жата бермей тұрсаңшы
Беті-қолыңды жусаңшы!
Дашаға біздің тақпағымыз ұнаған сияқты. Ол сендерге би үйреткісі келеді.(Қуыршақты қолына ұстап тұрып жасайды)
Біз билейміз «Шарт-шұрт»(бір орында табандарын тарсылдатып, алақандарын соғады)
Таңертең, күндіз кеште де
«Шарт-шұрт, шарт-шұрт»
Ішің пысса қарама
Орыс па әлде қазақ па
«Шарт-шұрт, шарт-шұрт»
Биле бізбен қорықпа!
-Балалар, біз Дашаға өзімізде не бар екенін айтып берейік.(допты қолданады) «Менің. бар» дидактикалық ойыны.
-Допты қағып алып, өздеріңде не бар екенін айтыңдар.
-Балалар, тату-тәтті болсаңдар ойын ойнаған да қызықты болады. Достары көп адамды ешкім ренжітпейді.
«Ағаш-тамырымен, адам-достарымен мықты» болады.
Өте жақсы балалар. Енді, Даша Айжанның сөздерін ұғатын болады.Олар ренжіспей ойнайтын болады.
-Даша кім? Оның шашы мен көздерінің түсі қандай?
-Сендердің шаштарыңның түсі қандай? Көздерің ше? Сендер орыссыңдар ма, әлде қазақсыңдар ма?
Тәрбиешімен амандасады.
Қуыршақтардың айырмашылықтарына назар аударады, ажыратып айтады.
Шардың суретін дәстүрден тыс технология қолданып салады.
Қасында тұрған баланың есімін еркелетіп атайды.
«Ә» және «ң» дыбыстарын қайталап айтады.
Аяқтарын тарсылдатады, алақандарын соғады.
Заттарды түстерімен байланыстырып айтады.Менде сөзін белсендіреді.
Күтілетін нәтиже
Нені білу керек:
Ұлттар туралы уғымын түсініп білу керек.
Нені игереді:
Қазақ тіліне тән «Ә» «Ң» дыбыстарның дыбысталуын игереді.
Нені біледі:
Зат есімге сын есімді қатыстырып, сөйлем құрауға үйренеді
