Екінші кіші «Көбелек» тобындағы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Білім беру саласы: «Таным»
Пәні: Қарапайым математикалық ұғымдарын қалыптастыру.
Өтпелі тақырып: Ертегілердің ғажайып әлемі
Тақырыбы: Не қайда тұрады?
Мақсаттары:
Тәрбиелік: Балаларды кеңістікті бағдарлай білуге тәрбиелеу.
Дамытушылық: Саусақ қимылдарын, балалардың кеңістік туралы түсініктерін дамыту.
Оқыту: Балаларды биік-аласа,үлкен-кіші,оң жақта,сол жақта-деген ұғымдарды айтуға, бір-бірінен ажырата білуге үйрету.
Педагогикалық технологиялар: әңгімелеу,түсіндіру,сұрақ-жауап.
Ресурстармен қамтамасыз ету: суреттер
Билингвалдық компонент: фигура-пішін
Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы:
1.Ұйымдастырушылық кезеңі:
Балалар шаттық шеңберге тұрады.
-Оң қолымызды көтереміз.
-Солға бұрыламыз.
-Қаламды оң қолға ұстаймыз.
-Сол қолымызды көтереміз.
-Кітапты сол қолға ұстаймыз.
-Оңға бұрыламыз.
2.Негізгі бөлімі: Заттың орналасуы туралы мәлімет беру.
Балабақша маңында жақын орналасқан нәрселерді,
Бағдарлау үшін арнайы жаттығулар жүргізіледі.
«Дүкенге қалай баруға болады?»
«Дәріханаға баратын жол».
Олар балалардың бағдарлау қабілеттерін арттырып, «жолды»таба білуге үйретеді.
Балалар,мәселен дүкен қайда орналасқанын,қай бағытпен оған баруға болатынын?
Қай жерде бұрылу керектігін айта алады.
Балалардың заттың екінші затқа қатысты орналасуын
«Матрешканың оң жағында пирамида,сол жағында қонжық отыр, артында ойыншық тұр»
Сондай-ақ өзін қоршаған ортада өзінің орналасуын анықтау дағдысы үйретіледі.
«Мен үстелдің артында,екі терезенің ортасында, Амирдің артында тұрмын.
Балалар қарсысында тұрған адамның оң қолы қайсы,сол қолы қайсы екенін ажыратып үйренеді.
Тәрбиеші: Ернар доп лақтырды…(жоғары),
Айзере цилиндр қойды…(оң жаққа),
Айбек текше қойды…(сол жаққа)
3.Қорытынды:
Сұрақ-жауап әдісі арқылы оқу іс-әрекетіндегі алған білімдерін пысықтайды.
Балаларды мадақтау.