Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы: "Тоқаш нан"»
Ересек «Қарлығаш» тобы ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі.
Өткізу күні:
Тәрбиеші:
Білім беру саласы: «Шығармашылық»
Өтпелі тақырып: Ас атасы нан
Бөлімі: Сурет салу
Тақырыбы: "Тоқаш нан"
Мақсаты:
Тәрбиелік:
Нанды қастерлеуге тәрбиелеу.
Дамытушылық:
Дөңгелек пішінді бейнелей алуға дамыту.
Оқыту:
Балаларға дөңгелек пішінде тоқаш нан бейнесін салуға үйрету.
Педагогикалық технологиялар: түсіндіру, көрсету,әңгімелеу
Ресустармен қамтамасыз ету: қамыр, сиқырлы таяқша
Блингвальдық компоненті: нан-хлеб
1.Ұйымдастырушылық кезеңі:
Шаттық шеңбері:
Бір шаңырақ астында,
Тату-тәтті тұрамыз.
Бірге ішеміз асты да,
Бірге сайран құрамыз.
2.Негізгі бөлімі:
Балаларға қонаққа Қызы Телпек келеді, ол балаларға анасы әжесіне деп бәліш пісіргенін айтады, бірақ орманда гүл жинап жүріп, алуға ұмытып кетіпті.
Тәрбиеші Қызыл Телпекті жұбатады және балаларға көмектесуге сұрайды.
Тәрбиеші:
Ол үшін, сендермен бір ойын ойынайық, мен сендерге кезекпен, қолымдағы сиқырлы таяқшаны беремін, ал сендер болса, үннан жасалған тағамдарды атауларын керек
Тәрбиеші:
Өте жақсы, балалар
Енді маған айтындаршы, ұн қайдан пайда болады?
Бидай,ячмень
- Нанды кім пісіреді?
- наубайшы
Тәрбиеші:
Балалар, Қызыл Телпек сендерге жұмбақ дайындапты.
1. Алтын сары тоны бар,
Қауызында дәні бар / Бидай/
2. Үсті тас,асты тас,
Ортасында піскен ас. (нан) Сергіту сәті:
Біз қамыр иледік, біз қамыр иледік,
Бәрін қатты иледік
Бірақ қанша илесек
Қамыр бәліш болмайды.
Практикалық жұмыс:
Педагог балаларға қандай нан-тоқаш өнімдерін жасап шығаруды ұсынды . Мүсіндеудің әр түрлі тәсілдерін еске салу.
3.Қорытынды:
Тәрбиеші:
Жарайсыңдар, балалар, сендер бүгін Қызыл Телпекке көмектестіндер
Бүгін ұйымдастырылған оқу қызметі не қызықты болды ?
Балалар, неге нан үйде ең бастысы деп аталады?
Нанға қалай қарау керек ?
Нан өсіретін адамдардың еңбегін неге құрметтеу керек ?
Ұйымдастырылған оқу қызметі соңында педагог балалармен бірге бұйымды қарайды, ең жақсысын бөліп, келесі сабақта бұйымды бояу үшін кептіруге қалдырады .