Ортаңғы «Жұлдызша» тобына ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Күні: 08.01.20ж.
Тәрбиеші: Сағындық З.С.
Білім беру саласы: «Таным»
Бөлімі: ҚМҰҚ
Өтпелі тақырып: «Аңдардың қыс қызығы»
Тақырыбы: "Көңілді көжектер мен қонжықтар"
Мақсаты:
Тәрбиелік:
Жабайы аңдар,дене мүшелері туралы түсінік беру, мейірімділік сезімге тәрбиелеу.
Дамытушылық:
Дамыту және ұсақ қол қимылдарын жаттықтыру.
Оқыту:
Эмоционалды қарым-қатынасын қалыптастыру.
Билингвальдік компонент: көжек-зайчонок,қонжық-медвежонок
Педагогикалық технологиялар/пед.технологии:, ойын әдісі, сұрақ – жауап, әңгімелесу.
Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: көжектер,қонжықтар,тақта, сәбіз. Ұйымдастырылған оқу қызыметінің барысы:
1. Ұйымдастырушылық кезеңі:
Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы: "Көңілді көжектер мен қонжықтар"»
Ортаңғы «Жұлдызша» тобына ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі
Күні: 08.01.20ж.
Тәрбиеші: Сағындық З.С.
Білім беру саласы: «Таным»
Бөлімі: ҚМҰҚ
Өтпелі тақырып: «Аңдардың қыс қызығы»
Тақырыбы: "Көңілді көжектер мен қонжықтар"
Мақсаты:
Тәрбиелік:
Жабайы аңдар,дене мүшелері туралы түсінік беру, мейірімділік сезімге тәрбиелеу.
Дамытушылық:
Дамыту және ұсақ қол қимылдарын жаттықтыру.
Оқыту:
Эмоционалды қарым-қатынасын қалыптастыру.
Билингвальдік компонент: көжек-зайчонок,қонжық-медвежонок
Педагогикалық технологиялар/пед.технологии:, ойын әдісі, сұрақ – жауап, әңгімелесу.
Ресурстармен қамтамасыз ету/Ресурсное обеспечение: көжектер,қонжықтар ,тақта, сәбіз. Ұйымдастырылған оқу қызыметінің барысы:
1. Ұйымдастырушылық кезеңі:
Шаттық шеңбері
Қол ұстасып тұрайық
Күлкімізді сыйлайық
Қошеметте,бізге керек
Күн өтеді керемет!
Балалар шаттық шеңберіне тұрып өлең жолдарын қайталайды.
2. Негізгі бөлім:
Ғажайып сәт
Балалар кімнің дауысы естіледі?
Сол кезде қуыршақ театры арқылы балаларын іздеп жүрген аю мен қоян шығады. Олар балалардан қонжықтары мен көжектерін сұрайды.
Тақтадан тәрбиеші қонжық пен көжекті тауып көрсетеді
Тәрбиеші балалармен бірге шкафтың ішін,үстелдің астын іздейді, таба алмайды.
Балалар қонжықтар нешеу?
-үшеу
Көжектер қанша?
-екеу
Қонжықтар мен көжектер адасып қарындары ашып,тоңып қалыпты.
Олардың аналарына балаларын тауып алғанымызды айтайық. Оларды шақырайық.
Аю мен қоян бара алмайтындарын айтады. Себебі оларды қолтырауындар жібермей тұр екен.
Балалар қайталап айтады.
Сендерден көмек сұрайды. Көмектесе аламыз ба?
Олай болса қолтырауындардың тапсырмаларын орындайық.
1 тапсырма «Қандай көжек»
Қояндар қанша?
Көзі қандай? Нешеу?
Құлақтары қандай? Нешеу?
Аяқтары қандай? Нешеу?
Құйрығы қандай? Нешеу?
Нені жақсы көреді?
Балалар қараңдаршы қонжықтар тоңып қалған сияқты. Олай болса бізге қолтырауынның тағы тапсырмасы бар екен.
2 тапсырма.
«Қонжықтарға үй тұрғызайық»
Мақсаты: Саусақ моторикаларын дамыту,ойлау,есте сақтау қабілеттерін арттыру.
Сергіту сәті:
"Аю, аю тұршы"
3. Қорытынды:
Бізге нелер қонаққа келді?
-аю,қоян
-олар нелер
ді іздеп жүр екен?
-балаларын іздеп жүр.
-Балалар біз не істедік?
- көмектестік
Балаларды мадақтап,ұйымдастырылған оқу қызметін аяқтау.