Тақырыбы: «Қөнілді көжектер мен қонжықтар»

Білім саласы:	«Таным»
Бөлімі:	«Қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру»
Тақырыбы:	«Қөнілді көжектер мен қонжықтар»
Мақсаты:	Жабайы аңдар дене мүшелелерін жайында санау ұғымдарын (көп, аз т.б) білімдерін қенейту
Міндеттері:	Заттарды үш көлемінде санауға және оларды топтастыруға, салыстыруға үйрету. Баланың танымдылық қабілеттерін дамыту және моторикаларын жаттықтыру, эмоционалды қарым-қатынасын қалыптастыру. Мейірімділік сезімге тәрбиелеу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы: «Қөнілді көжектер мен қонжықтар»»

Білім саласы:	«Таным»
Бөлімі:	«Қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру»
Тақырыбы:	«Қөнілді көжектер мен қонжықтар»
Мақсаты:	Жабайы аңдар дене мүшелелерін жайында санау ұғымдарын (көп, аз т.б) білімдерін қенейту
Міндеттері:	Заттарды үш көлемінде санауға және оларды топтастыруға, салыстыруға үйрету. Баланың танымдылық қабілеттерін дамыту және моторикаларын жаттықтыру, эмоционалды қарым-қатынасын қалыптастыру. Мейірімділік сезімге тәрбиелеу .
Қажетті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер:	Үнтаспада -жылаған дауыс, қөнжықтар, қөжектер, сәбіз, құлпынай, көк шаршы, сары доңгелек- бала санына, түрлі-түсті ленталар- бала санына, «Қандай қөжек»- конверте кима қағаздан пішіндер бала санына, «Сиқырлы қапшық» пішіндер.

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс -әрекеті

Баланың іс-әрекеті

Мотивациялық -қозғаушы

Жылаған дауыс естіледі

-Балалар кім жылап отыр, сендер жыладындар ма? -Ендеше кім?

- Іздейіқ, орындықтын астында жоқ, үстелдің астында жоқ, шкафтың ішінде де жоқ таптым, міне нелер жылап отыр. Мынау нелер?

Қонжықтар пен қөжектер адасып, қарындары ашып, тонып қалыпты.

Қане, біз екі топка бөлінейік: І топ- шығармашылық орталығында, жақсы көретің тағамдарын мүсіндеп берсің, ІІ топ – манипулятивтік орталығында, қөнілді көжектермен қонжықтар

-Қөжектер не жақсы көреді?

- Ал қонжықтар?

Ендеше кімде көк шаршы –- өнер орталығына барады, ал кімде сары доңгелек – манипулятивтіқ орталығына барады.

балалар тындайды, іздейді, олармен амандасады (жоқ)

«Сәлеметсіздерме» қөнжықтар пен қөжектер

Сәбіз қөжектерғе. Құлпынай қөнжықтарға.

Балалар екі топқа бөлінеді

Балалар орталықтарға барып оқу іс әрекетіне қатысады.

Ұйымдастыру іс-әрекеті

Кима кағаздан үш бөлшектен құрастыру

Дидактикалық ойын « Қандай қөжек ?»

-Канша қояндар?

Қәне біз қояндарды құшақтап жылытайық,

Оларға үрлеп, қолымызбен сипайық

- Көзі қандай? Нешеу?

-Құлақтары қандай? Нешеу?

-Аяқтары қандай? Нешеу?

-Құйрығы қандай? Нешеу?

-Нені жақсы қөреді?

Дидактикалық ойын «Көжек қандай?»

Тәрбиеші ұстауға ұмтылады

Дидактикалық ойын « Түрлі-түсті ленталар»

Қандай түсті ленталар?

Біздің полянке екі жолдар- қызыл- жасыл түсті жолдар, қөнжықтар пен қөжектер ойнайықші дейді

Аңдар шаршады, оларды себеттеріне отырғызайық.

-Сеңін қолында қанша қөжек бар? Қанша қонжық?

-ал себетте нешеу?

Енесің қалай атаймыз?

Міне енелері де іздеп келіп қалыпты

Дидактикалық ойын «Сиқырлы қапшық»

-Олар өздерімен не ала келді?

Бірақта қапшық бос емес.

Аю мен қояннан сұрайық

Қоян мен Аю риза болып , біздің төлдерімізді ренжітпеген үшін, ойын «Сиқырлы қапшық» ойнайық дейді

Кима кағаздан үш бөлшектен құрастыру

Көп

Балалар құшақтайды, үрлейді, сипайды, отырып (қолдарында қояндар) қарап айтады қандай жүңі(жүңі жұмсақ, үлпелдек)

-Кішкентай, донгелек моншаққа ұқсайды, екеу

-құлақтары ұзын, екеу

-Кішкентай аяқтары, төртеу

Кішкентай, қысқа, донгелек ұқсайды, біреу

(сәбіз, қырыққабат, шөп)

Аңдардың дене мүшелелерін жайында салыстырады, санайды (біреу, екеу, төртеу, көп, аз )

Балалар ойындарға белсенді қатысады

- балалар қимыл қөзғалыстарын қөрсетеді, секіріп орындарына барып отырады

Қызыл-жасыл ленталар

Балалар ойнауға келіседі. Қызыл лентасы бар қонжықтар пен қөжектер қызыл жолда секіріп ойнайды, ал жасыл лентасы бар қөнжықтар пен қөжектер жасыл жолда секіріп ойнайды, балалар аңдарымен бірге журеді.

-біреу

-көп.

Енесі- қоян , аю

қапшық

балалар қапшықтың ішіне қолдарын салып, пішіндерді танып , алып атайды, қөнілдерін көтереді

Рефлексивті-түзетуші

Топтар орындарымен алмастырады.

Бізге нелер қонаққа келді?

Балалар біз не істедіқ?

Ал қоян мен аю риза болып кішкентай себетін ішіне балаларға тәтті сыйлық алып береді, бізді ренжітпеген үшін, бізбен ойнаған үшін.

Қоянға- сәбіз, Аюға-құлпынай сыйлайды.

Күтілетін нәтиже: Көп, аз ұғымдарын түсініп білуі керек.

Нені білу керек:	Заттардың санына қарай салыстыруға білуі қажет
Нені игереді:	Тапсырмаларды орындау барысында жаңа меңгерген ұғымдарды дұрыс пайдалануға қажет.
Нені біледі:	Қарапайым математикалық ұғымдарын (санау мен салыстыруға; қанша, сонша сұрақтарын) түсінуге үйренуі қажет.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Планирование

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Тақырыбы: «Қөнілді көжектер мен қонжықтар»

Автор: Балтабаева Асель Сериковна

Дата: 15.05.2018

Номер свидетельства: 469639

Похожие файлы

Тақырыбы: "Көңілді көжектер мен қонжықтар"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Тақырыбы: "Көңілді көжектер мен қонжықтар""
    ["seo_title"] => string(41) "takyryby_konildi_kozhekter_men_konzhyktar"
    ["file_id"] => string(6) "536610"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1579518067"
  }
}

Тақырыбы: "Көңілді көжектер мен қонжықтар"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Тақырыбы: "Көңілді көжектер мен қонжықтар""
    ["seo_title"] => string(43) "takyryby_konildi_kozhekter_men_konzhyktar_1"
    ["file_id"] => string(6) "546343"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1586709952"
  }
}

«Көңілді көжектер мен қонжықтар»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "«Көңілді көжектер мен қонжықтар»"
    ["seo_title"] => string(38) "kon_ildi_kozhiektier_mien_k_onzhyk_tar"
    ["file_id"] => string(6) "466066"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1523596009"
  }
}

Көнілді көжектер мен қонжықтар

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "Көнілді көжектер мен қонжықтар"
    ["seo_title"] => string(37) "konildi_kozhiektier_mien_k_onzhyk_tar"
    ["file_id"] => string(6) "436445"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1509690877"
  }
}

Білім беру саласы:Таным Пән: ҚмұқТақырыбы:Көңілді көжектер мен қонжықтар

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(134) "Білім беру саласы:Таным Пән: ҚмұқТақырыбы:Көңілді көжектер мен қонжықтар"
    ["seo_title"] => string(74) "bilim_beru_salasy_tanym_p_n_kmuk_takyryby_konildi_kozhekter_men_konzhyktar"
    ["file_id"] => string(6) "538333"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1580744543"
  }
}

Тақырыбы: «Қөнілді көжектер мен қонжықтар»

Просмотр содержимого документа «Тақырыбы: «Қөнілді көжектер мен қонжықтар»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы: «Қөнілді көжектер мен қонжықтар»»