Ортаңғы"Жұлдызша"тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі.
Күні: 08.04.2020ж.
Тәрбиеші: Сағындық З.С.
Білім беру саласы: «Коммуникация».
Бөлімі: «Сөйлеуді дамыту».
Өтпелі тақырып: «Қазақстан ғарышкерлері».
Тақырыбы:«Ғарыш әлеміне саяхат». Мақсаты: Тәрбиелік: Ғарышкерлерге деген құрмет сезімдерін тәрбиелеу. Дамытушылық:Есте сақтау қабілеттерін,ой-өрістерін, зейіндерін,көріп тану қабілеттерін дамыту дүниетанымдарын кеңейтіп,қиялдарын шарықтату. Оқыту: Ғарыш,ғарышкер туралы түсініктерін қалыптастыру және мағлұмат беру.Сөздік қорларын байыту. Педагогикалық технологиялар: Өзіндік дамыту технологиясы, модульдік оқыту технологиясы, ойын технологиясы. Ресурстармен қамтамасыз ету: ғарышқа байланысты суреттер. Билингвалдық компонент: Көктем-весна, ғарыш – космос. Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы. Ұйымдастырушылық кезеңі:
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы:«Ғарыш әлеміне саяхат».»
Ортаңғы"Жұлдызша"тобының ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі.
Күні: 08.04.2020ж.
Тәрбиеші: Сағындық З.С.
Білім беру саласы: «Коммуникация».
Бөлімі: «Сөйлеуді дамыту».
Өтпелі тақырып: «Қазақстан ғарышкерлері».
Тақырыбы:«Ғарыш әлеміне саяхат». Мақсаты: Тәрбиелік: Ғарышкерлерге деген құрмет сезімдерін тәрбиелеу. Дамытушылық:Есте сақтау қабілеттерін,ой-өрістерін, зейіндерін,көріп тану қабілеттерін дамыту дүниетанымдарын кеңейтіп,қиялдарын шарықтату. Оқыту: Ғарыш,ғарышкер туралы түсініктерін қалыптастыру және мағлұмат беру.Сөздік қорларын байыту. Педагогикалық технологиялар: Өзіндік дамыту технологиясы, модульдік оқыту технологиясы, ойын технологиясы. Ресурстармен қамтамасыз ету: ғарышқа байланысты суреттер. Билингвалдық компонент: Көктем-весна, ғарыш – космос. Ұйымдастырылған оқу қызметінің барысы. Ұйымдастырушылық кезеңі: Қайырлы таң! Ормандар мен далалар. Қайырлы таң! Достасқан бар,балалар. Негізгі бөлімі: Осы көктем мезгілінің бірінші айы қалай аталатын еді? - Наурыз айы - Дұрыс айтасыңдар, балалар.Ал осы наурыз айында біз қандай мерекелерді тойладық? ( Балалардың жауабы ) - Ғарышкерлер мерекесі. Ғарышкер дегеніміз олар ғарышқа,аспан әлеміне ұшатын адамдар. Аспан әлемінде де, көптеген ғалам бар. Ал біздер жер ғаламында өмір сүреміз Қандай ғаламда өмір сүреміз? - Жер ғаламында өмір сүреміз. - Балалар,сендер қандай әуе көліктерін білесіңдер? - Ұшақ, тікұшақ, зымыран. Ғарышқа қазақ ғарышкерлері де ұшқан. Мына суретте өзіміздің қазақ ғарышерлері - Тоқтар Әубәкіров және Талғат Мұсабаев деген ағаларымыз. Бұл кісілер біздің еліміздің мақтаныштары.Олар ержүрек,батыр,халық қаһармандары. Осы кісілер сияқты батыл,ержүрек болу үшін,білімді,тәртіпті үлкен азамат болуымыз керек. Балалар,біз ғарышкерлер туралы тақпақ жаттаған едік қой. Қане есімізге түсірейікші, кім айтады? Балалардың тақпақтары. Бүгін Юрий ағаның Ұшқан күні ғарышқа Мен аспанға қараймын Мен ғарышкер боламын Көкке ұшамын Ұшқыш болар баламын Соңынан ерем ағаның Ер ғарышкер ағаның Батыр болам - Көк аспанды сүйемін. Жұлдыздарға барып - келіп жүремін. Балалар,сендер де ғарышқа ұшқыларың келе ме? Иә, ұшқымыз келеді. Ендеше,мына зымыранға қарайықшы.Дене бөлшектері қандай геометриялық пішіндерге ұқсайды? Төртбұрышқа,шаршыға,үшбұрышқа,дөңгелекке. Өзімізге осындай зымыран құрастырсақ қайтеді? Ендеше,мына жерде әртүрлі геометриялық пішіндер бар.Соларды мына тақтадағы суретке қарап тұрып,құрастырайық. Балалардың ұжымдық жұмысы. Міне,біздің де зымыранымыз дайын болды. Енді қиялымызға ерік беріп, бір сәт бізде ғарышқа саяхаттап қайтайық. Қане ұшуға дайындаламыз.3,2,1 ал ұшып барамыз,ұшып барамыз. Алдымыздан үлкен бір ғалам көрінгендей.Қонуға дайындаламыз.3,2,1.Қондық. Балалар,біз «таңғажайып табиғат» әлеміне келгендейміз. Міне қараңдаршы, бұл ғаламның суы да,талдары да біртүрлі екен,ия. Мынау не? Құстың ұясы. Иә, ол төменде жатыр.Ал көбелектері қайда ұшып жүр? Қорытынды: - Балалар, біз бүгін не туралы әңгімелестік? Кімдер туралы білдік? Сендерге не ұнады? Балалардың жауаптарын тыңдап,қорытындылау.
