Білімділік: балалардың ғарыш, әлем туралы ұғымдарын қалыптастыру, Күн, жұлдыздар, Ай, Жер, ғаламшар жайлы мағлұматтар беру, іс-әрекетте балалардың геометриялық пішіндерді естеріне түсіру.
Дамытушылық: балалардың ақыл-ойын іс-әрекетте қызығушылықтарын дамыту, қимыл-қозғалыстарын жетілдіру.
Тәрбиелік: айналаны қоршаған орта жайында білімдерін кеңейту, үлкендердің еңбегін бағалай білуге тәрбиелеу.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Тақырыбы: Ғарышқа сапар»
Білім саласы: Қатынас
Бөлімі: Тіл дамыту
Тақырыбы: Ғарышқа сапар
Мақсаты:
Білімділік: балалардың ғарыш, әлем туралы ұғымдарын қалыптастыру, Күн, жұлдыздар, Ай, Жер, ғаламшар жайлы мағлұматтар беру, іс-әрекетте балалардың геометриялық пішіндерді естеріне түсіру.
Дамытушылық: балалардың ақыл-ойын іс-әрекетте қызығушылықтарын дамыту, қимыл-қозғалыстарын жетілдіру.
Тәрбиелік: айналаны қоршаған орта жайында білімдерін кеңейту, үлкендердің еңбегін бағалай білуге тәрбиелеу.
Балалар, бүгін бізде тіл дамыту іс-әрекеті. Іс-әрекеттің тақырыбы «Ғарышқа сапар».
Шаттық шеңбер
Қайырлы таң,
Ормандар мен далалар.
Қайырлы таң,
Достасқан бар балалар.
Қайырлы таң,
Біздің балабақшамыз.
Қайырлы таң,
Ғаламшарымыз.
Жұмбақ жасыру.
Ұшады қанатсыз
Зырлайды аяқсыз (ЗЫМЫРАН)
Сұрақ-жауап.
-Балалар ғарышқа немен ұшады? (Зымыранмен ұшады)
-Зымыранды қандай геометриялық пішіндерден құрастырамыз? (Үшбұрыш, тіктөртбұрыш, дөңгелек)
-Енді осы бөлшектерден зымыранды құрастырайық. Сол құрастырған зымыранмен ғарышқа ұшатын боламыз. (Зымыран құрастырады)
-Міне, ғарыш әлеміне де келіп қалдық. Балалар кеш түсіп, аспан қараңғыланады. Біз аспаннан нені көреміз? (жұлдызды аспанды көреміз.)
-Бұл не? (жұлдыздар, планеталар)
-Осыларды бір сөзбен қалай атауға болды? (Ғарыш)
-Жұлдыздар туралы кім тақпақ біледі?
Тақпақ айту.
-Бүгін міне, осы ғарыш туралы әңгімелейтін боламыз.
Теледидар арқылы бейнекөрсетілім (планеталар туралы).
Мақал-мәтел айтқызу.
-Балалар, аспанда қанша жұлдыз бар? (Көп)
-Дұрыс. Күн сайын аспаннан көп көретін, бізге жылуын беретін күн, ол аспандағы көп жұлдыздың бірі. Ол басқа жұлдыздардан бізге жақын тұрғандықтан үлкен және дөңгелек болып көрінеді. Күн- ең үлкен және ыссы жұлдыз. Ыстықтан оған жақындай алмайсың. Тіпті оған қарай алмайсың: тым жарық.
-Кім айтады, күн қай бағытта , қалай жұреді? (балалардың жауабы)
-Дұрыс. Күн сайын күн Шығыстан шығып, Батысқа батады. Күн біздің жерді айналып жүрген сияқты көрінеді. Бірақ тіптен олай емес. Негізі біздің жеріміз және басқа планетелар күнді айналады. Күнді және оны айналып жүрген планеталарды күн жүйесінің құрылымы деп атаймыз. Қайталайықшы.
Балалар: Күн жүйесінің құрылымы.
-Міне, күн жүйесінің құрылымы. Күн-жүйесінің орталығы болып саналады.
-Ең алғашқы ғарышқа ұшқан ғарышкер кім (Юрий Гагарин)
-Ал ең алғашқы қазақ ғарышкерлерін атаңдаршы. (Тоқтар Әубәкіров, Талғат Мұсабаев және Айдын Айымбетов)
Ғарышкерлер туралы тақпақ айту.
Жерден басқа планеталарда тіршілік жоқ, ауа жоқ, сондықтан да ғарышкерлер арнайы киім киеді. Оны – скафандр деп атайды. Ғарышкерлерге арналған бұл киім арнайы жабдықталған, бұл киімнен ыстық та, суық та өтпейді және арнайы сөйлесу ұшін радиомен жабдықталған.
Балалар кім айтады күн жүйесіндегі тоғыз планетаның ішінде тіршілік бар, өмір сүруге болатын планета қалай аталады дедік? (Жер)
Ойын «Ұшты, ұшты».
Қорытынды: Біз бүгін не жайында айттық? Ғарышкерлерден кімдерді білесіңдер? Жұлдыздарды беріп мадақтау.