Тақырыбы: «Аквариумдағы балықтар»

Оқу қызмет кезеңдері

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

Шаттық шеңбері

(шеңберге тұрып,қонақтармен амандасады)

Қуан,шаттан балақай,

Жарқырайды аспанда

Күн алақай!

Атқан таңға,шыққан күнге

Сәлем беріп,

Тілейік бақыт,баршаңызға осындай.

Қайырлы таң апайлар!

Біз-ерекше баламыз,

Біз еңбекқор боламыз!

Ұйымдастырушылық-ізденістік

Жұмбақ

Шаңқ-шұңқ еткен үні жоқ,

Сусыз оның күні жоқ,

Жүріп кетсе соңында

Қалып қойған ізі жоқ.

-Жарайсыңдар, балалар!

-Балық туралы қандай ертегімен таныстыңдар?

-Иә,дұрыс айтасыңдар,олай болса ертегіні еске түсірейікші.

-Атайдың алтын балық ұстап алып,ал балық болса тілектерін орындайтынын айтып жіберуін өтінгенін өздерің білесіңдер,бірақ әжейдің қателігінен барлық байлықтан айырылғанын көрген болатынбыз.

-Атай балықтан не сұрады?

-Екінші рет тағы не сұрады?

-Үшінші рет тағы не сұрады?

-Дұрыс айтасыңдар,балалар,ең соңында әжей атайды қуып жіберді,сөйтіп бар байлықтан айырылып қалды.

-Кәне,енді барлығын бері қараңдаршы көлеңке театры арқылы бізге «Алтын балық» ертегісіндегі атай мен әжей қонаққа келіп отыр. Бірақ олар бізге көрінбейді,өйткені алтын балыққа жасаған істерінен ұялып отыр.

-Атай мен әжейдің өтініші бар.

Атай:Саламатсыңдар ма, балалар алтын балық менің бар тілегімді орындап еді,бірақ әжелеріңнің ашкөздігінің арқасында балық ашуланып барлық байлығымызды тартып алды.

Әжей:Балалар мен қателестім,дұрыс жасамадым байлыққа масаттанып алтын балықты ренжіттім. Енді сол балықтан кешірім сұрап,одан тек денсаулық,ұзақ ғұмыр сұрағым келеді. Ал сендер бізге көмектесесіңдер ме?

-Атай,әжей қателеспейтін адам болмайды біздің балалар мейірімді, ақылды сіздерге алтын балықтың қайтып оралуына көмектеседі.

-Балалар атай мен әжейге көмектесеміз бе?

-Олай болса балалар біз әуелі балық қайда өмір сүреді,оның қорегі туралы мағұлмат алайық.

Балықты бейнетаспадан көрсетіп тұрып таныстыру.

-Балықтың қандай түрін білесіңдер?

-Балықтар қайда тіршілік етеді?

-Дұрыс балалар балықтың негізгі мекені су,олар қыс мезгілінде мұз қатуына байланысты су түбіне барып ұйқыға кетеді. Ал көктем шығысымен олар ұйқыдан оянып уылдырық шаша бастайды. Уылдырықтан өсіп,көбейеді. Содан кейін біздер оны аулаймыз.

-Балалар,сонымен қатар бұл балықтардан біз тағам түрлерін жасаймыз,себебі балықтың адам денсаулығына пайдасы мол. Қуырып жеуге,балық сорпасын пісіруге,салаттар жасауға болады. Кейбір балықтарды консерві түрінде де шығарады,консервіленген балықтар көп уақыт сақталады.

-Балалар алтын балық атай мен әжейге ренжігеннен теңізден шығып кетіп бір жерге тығылыпты,ол қайда жасырынды екен? Бәріміз ойланып көрейікші.

-Балалар сендер сол тірі балықты көргілерін келе ме? Олай болса қане бәріміз көзімізді жұмып сол балықтарды елестетейік.

-Көзімізді ашайық. Біз балалар нелерді көріп тұрмыз.

-Бұл балықтар қандай ыдыста тіршілік етіп жатыр?

-Аквариум қандай ыдыстан жасалған?

-Балалар тағам ретінде пайдаланбайтын, әсемдікке үйде асырайтын балықтардың түрлері болады,олар кішкентай болады.

-Біз жаңа көрген балықтарға ұқсайдыма? Олар қандай?

-Қараңдаршы балалар біздің іздеп жүрген алтын балығымыз аквариумға келіп тығылыпты,оларда кішкентай бірақ адамдардың тілегін орындайды екен.

-Аквариумға қараңдаршы, аквариум түбінде не бар?

-Олар не үшін қажет?

Алтын балық:

-Мен сендермен дос болғым келеді,сендердің тілектеріңді орындаймын,-деп тұр.

-Енді балалар алтын балық өзі сияқты балықтың көп болғанын қалайды. Біз атай мен әжейдің өтінішін орындайық,алтын балықтың достарын көбейтейік. Келісеміз бе?

-Енді балалар балықтың дене құрылысымен танысайық. Балықтың басы,денесі,басында желбезегі,қабыршақтары,жүзбе қанатары болады. Жүзбе қанаттары арқылы суда еркін жүзе алады,желбезегі арқылы тыныс алады,қабыршақтары сыртқы ортадан қорғайды.

Қайшымен жұмыс жасау барысындағы техникалық қауіпсіздікті еске түсіру.

Балықтың жасалу жолдарын көрсету:

-сары түсті төртбұрышты қағаздан денесін сопақша етіп қиып аламыз

-қызыл түсті үшбұрыштардан құйрығын,жүзбе қанаттарын желімдейміз

-кішкентай дөңгелек қара түсті қағаздан көзін жасаймыз

-қара түсті қарандашпен басын сызамыз

-сосын балалар тағы не нәрсені салмай кетік?

-қабыршақтарын қызыл түсті ермексазды кішкентай етіп домалақтап жапсырамыз

-Жарайсыңдар балалар біз атай мен әжейдің,алтын балықтың тапсырмаларын орындадық,енді алтын балыққа жақсы тілектерімізді айтып,орындауын өтінейік.

-Ендеше орнымыздан тұрып осы жақсы тілектермізді ішкі лебізімізбен алтын балыққа үрлеп жіберейікші.

-Уф,уф,уф

Жасаған жұмыстарын аквариумге жабыстырды.

-Балық

-«Алтын балық» ертегісі

-Астауды бүтіндеп беруді

-Үлкен зәулім үйде тұрғысы келетінін

-Кемпірін патшайым қылуды

Көлеңке театрындағы атай мен әжейге таңырқай қарады

-Көмектесеміз

-Әрине,көмектесеміз

Сазан,шортан.жайын,алабұға,майшабақ,табанбалық және т.б

-Теңізде,көлде,өзенде

Балалар балық туралы толық мағұлмат алды.

-Көргіміз келеді

(балалар көзін жұмды)

-Суда жүзіп жүрген балықтарды

-Аквариум

-Шыны ыдыс

-Ұқсайды,үлкен

-Аквариумның түбінде құм мен тас бар.

-Сән көрік беру үшін

-Олар балықтарды оттегімен қамтамасыз етеді

-Келісеміз

Балалар қайшымен жұмыс жасаудағы қауіпсіздік ережелерін еске түсірді.

Әдіс-тәсілін түсініп,жұмысты орындады.

-қабыршақтарын

-Аспанымыз ашық болсын,

-Деніміз сау болсын,

-Ата-анамыз аман болсын

-Достарымыз көп болсын

-Жақсылықтар бола берсін

-Арманымыз орындалсын

Орындарынан тұрып,жасаған жұмыстарын атай мен әжейге табыстады.

Рефлексиялық-түзетушілік

«Балық аулау» ойыны

(аквариумдегі балықты жылдам жинату,3бала шығып балықты аулайды кім көп жинаса сол жеңіске жетеді,балықтарды санату)

Балықтарды күту ережелерін еске түсіру.

Балықтардың үйін қорғайық,оларды күтіп баптайық. Олардың тірі жан екенін ұмытпайық, олардың суын тазалап отырайық,сонда балықтар бізді көркімен қуантады.

-Атай,әжей міне сіздерге алтын балықтарыңызды жасап берді. Енді сіздер балықты теңізге жіберіп,балыққа қамқор болыңыздар.

Атай мен әжей балықтардан кешірім сұрап,қамқор болуға уәде беретіндерін айтып балалармен қоштасты.

-Бүгінгі күндерің қалай өтті?

-Көңіл-күйлерің қалай?

-Бүгін жасаған жұмыстарың қалай?

-Дұрыс бүгінгі тапсырманы жақсы орындадыңдар,сол себепті сендерді өте жақсы деп бағалаймын.

(смайликпен бағалау)

Балалар қызығушылықпен ойнады.

Тыңдап өз пікірлерін айтты.

Балалар атаймен,әжеймен қоштасты.

-Тамаша

-Тамаша

-Тамаша

Балалардың көңіл-күйі смайлик тәріздес көтеріңкі болды.