| Білім беру саласы: | Таным |
| Бөлімі: | Құрастыру |
| Тақырыбы: | «Табақшадағы торт» |
| Мақсаты: | Тастанды заттардан тортты безендіре отыра материалдарды дұрыс қолдану пішінін келтіріп құрастыруды үйрету. |
| Міндеттері: | Қызығушылықтарын дамыту. Тазалыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу. |
| Қажетті құрал-жабдықтар, көрнекіліктер: | Табақшадағы торт,-үлгі, кондитер, печенье, тоқаштар,түрлі –түсті тұзды қамыр, үрме бұршақтар, макарондар, алжапқыштар, үрме бұршақтар, ыдыс аяқтар |
| Іс-әрекет кезеңі | Тәрбиешінің іс –әрекеті | Баланың іс-әрекеті |
| Мотивациялық –қозғаушы | Балалар, мен бүгін балабақшаға келе жатып, қуыршақ Әминаны кездестірдім, ол ренжулі болды, өйткені оның әжесінің туған күні екен бірақ ол торт жасау білмегенен кейін көңіл күйі түсіп қалыпты. Балалар, куыршаққа көмектесеміз бе? Ендеше, балалар екі топқа бөлінейік: (Тәрбиеші қоңырауын соғады), І топ -көркем әдебиет орталығында, апаға тақпақ жатайды, тірек сызбалар арқылы, ІІ топ құрастыру орталағында- Әминаның апасына сыйлыққа табақшадағы тортты жасайды. | Балалар жарты шеңберде тұрып Әминаға көмектесуге келіселді. Балалар өз еркімен екі орталыққа бөлініп оқу іс-әрекетіне кіріседі. Жүк таситын машинаны жапсырады. Иә көмектесеміз. Ойланып жауаптарын айтады. |
| Ұйымдастыру іс-әрекеті | Дидактикалық ойын: «Кондитер» Балалар, сендер білесіңдер ме, кім торты жасайды? -Ол тағы не пісіреді? Оның қандай арнайы киімі бар? Ол арнайы киімді- өз киімін кір болмау үшін және тазалықты сақтау үшін және шаштары тамаққа түспеу үшін киеді. Біз қазір «Торт көрмесіне» барайық, торт немен әшекелеуге болады екенін қарайық. Үлгіні талдау: Тортты біз түрлі-түсті тұзды қамыран жасаймыз Диск бізде табақша болады -Табақшаның көлемі қандай ? -Табақшаның ортасында не бар? -Торты немен әшекейлеген? -Бұтақтың түсі қандай? Оны неден жасаған? -Жидектің түсі қандай? -Жапырақтың түсі қандай? -Тортың шеттері немен безендірілген? Жұмыс барысын көрсету. -Тұзды қамырды қолға аламыз да оның қандай екенін сипап сезіп айтамыз? -Біз одан шар, домалақ жасаймыз, содан сон жалпылай. (Тұзды қамырды оқтаумен жайямыз (дисктін үстіне) табақшаға жапсырып) -Енді тортты үрме бұршақтармен, макарондармен, түрлі түсті қамырдардан безендіреміз. Жұмбақ жасыру: «Кесе, шыңы, пиала, оларсыз шай құя ма? Қасықсыз тамақ жемейді, Бәрінің атын не дейді?» ыдыс аяқтар | Кондитер, ол торт, печенье, тоқаштар пісіретін адам алжапқаш,қалпақ, халат, басқа орамал Түрлі –түсті тұзды қамыр, үрме бұршақтар, макарондар Дөңгелек табақша торт гүлдермен, бұтақтрамен, саңырауқұлақтармен, шарлармен, жүректермен қоңыр үрме бұршақтан қызыл жасыл макаронмен (балаларға алжапқыштарды кигізуге болады) Жұмсақ, созылады Кебуге қоямыз Қандай дәмді, әдемі, керемет торттар шықты, әр түрлі оюлармен әшекеленген
|
| Рефлексивті-түзетуші | «Ыстық доп» ойынымен іс-әрекетте алған білімдерін бекітіп, қойылған сұрақтарға жауап береді. -Біз Әминаның апасына не істедік? Қуыршаққа балаларға ризашылығын білдіріп, балалардың жұмысын мадақтайды | Допты ұстаған сайын сұрақтарға толық жауап береді. Жауаптарын дәлелдеп беру керек. Торт |
Күтілетін нәтиже:
| Нені білу керек: | Балалар үлгі бойынша әр-түрлі торттарды безендіре білу керек. |
| Нені игереді: | Түрлі-түсті макарондарды, тұзды қамырды бір-біріне сәйкес орналастыру дағдысын игереді. |
| Нені біледі: | Тұзды қамырдан пішіндерді жасап біледі. |
