"Сыйқырлы сандықша"

"Сыйқырлы сандықша"

Балаларға арналған техкарта.Тәрбиешілерге арналған көмекші құрал ретінде пайдалануға болады.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Сыйқырлы сандықша"»

Күні:

Білім беру саласы:«Таным»

Ұымдастырылған оқу қызметі: «КМҰҚ»

Тақырыбы : «Сиқырлы сандықша»

Мақсаты: Балаларды жаңа геометриялық пішін – шаршымен таныстыру. Пішінді сезу қозғалыс жолымен зерттеуді жаттықтыру. Заттардың пішінін анықтауды бекіту (алма неге ұқсайды және т.б.)

Дидактикалық ойын: «Өз үйшігіңді тап»

Мақсаты: Геометриялық пішіндер мен түстерді салыстыру.

Әдіс-тәсілдер:Түсіндіру, көрсету, ойын, сұрақ-жауап, тосын сәт

Көрнекі құралдар: Сандықша, шаршы, дөңгелек, алмалар, терезелері дөңгелек, шаршы болатын екі үйшік, заттық суреттер.

Үлестірмелі құрал: шаршы, дөңгелек.

Қызмет кезеңдері	Тәрбиешініңқызметі	Балалардың қызметі
Мотивациялық- қозғаушылық	- Балалар, орнымыздан тұрып, дөңгелене тұрайық. - Балалар, біз неге ұқсаймыз? -Дұрыс айтасыңдар, мен сендерді жарқырап шыққан күнге ұқсатып тұрмын. - Бір-бірімізге жақсы тілектер айтайық.	- Күнге ұқсаймыз. - Мен сендерге зор денсаулық тілеймін. - Мен сендерге шат күлкі тілеймін. - Ашық аспан тілеймін. - Анамыз, әкеміз аман болсын.
Ұйымдастыру-іздестіру	Тосын сәт: Есік қағылып Шынашақ балақай жүгіріп кіреді. Шынашақ балақай: - Мен мына сиқырлы сандықшаны тауып алып едім, ішінде балаларға арналған тапсырмалар бар екен. Маған көмектесіңдерші. - Жарайды, бүгінгі оқу қызметінде Шынашаққа көмектесейік. Сандықшаны ашу үшін, мен жұмбақ жасырайын. - Төрт бұрышты, бір ауызды. Ол не? - Мәссаған, сандықшаның аузы ашылды. Сандықшаның ішінде не бар екен? - Мынау қандай пішін? - Дөңгелек неге ұқсайды? - Дөңгелек пішіні домалайды. Оның бұрышы жоқ. - Ал енді мына пішінге қарайық. Оның қабырғалары, бұрыштары бар екен. Домаламайды. Оған бұрыштары кедергі жасап тұр. Бұл пішін – шаршы деп аталады. - Қане, балалар, қайталаймыз. Бұл не? Домалай ма? Дидактикалық ойын:«Ұқсас затты тап» Сергіту сәті: Алма баққа барайық, Алма теріп алайық. Ең үлкенін тәттісін, Анамызға сыйлайық. Балаларды алма баққа алма теруге шақыру. Піскен алмалар жерде төгіліп жатыр. - Алмалардың пішіндері және түрлері қандай? Дидактикалық ойын «Өз үйшігіңді тап» Шарты: Мына үйлердің терезесі қандай пішіннен болса, сендердің алдарыңда да осындай пішіндер бар соны алып өз үйлеріңді табыңдар. - Сенің қолыңдағы пішін қандай? - Пішіндердің түстері қандай? Шынашақ: - Балалар, сендерге рахмет. Мен енді пішіндерді ажырата алатын болдым, сау болыңдар!	Шынашақ балақаймен танысады. - Сандықша. - Дөңгелек. - Күнге, допқа, алмаға. Шаршымен танысады. - Шаршы. Шаршы домаламайды. Қимыл-қозғалыс жасайды. - Дөңгелек, сары, қызыл. Ойынды ойнайды. Сұрақтарға жауап береді.
Рефлексивті - түзетушілік	- Біз бүгін қандай пішінмен таныстық? - Дөңгелек неге ұқсайды? - Бізге қонаққа кім келді? - Оған не үйреттік? - Дөңгелек пен шаршының айырмашылығы қандай? - Өте жақсы бұгінгі оқу қызметін жақсы меңгердіңдер.	- Дөңгелек, шаршы. -Күнге, Бауырсаққа. - Шынашақ балақай келді. - Пішіндерді үйреттік. - Дөңгелек домалайды, шаршы домаламайды.

Күтілетін нәтиже:

Білуі керек: Геометриялық пішіндерді ажырату;

Болуы керек: Пішіндердің айырмашылықтарын анықтау

Баланың қолынан келуі керек: Геометриялық пішінге ұқсайтын заттарды табу.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
"Сыйқырлы сандықша"

Автор: Таджикулова Гулайым Нурдаулетовна

Дата: 20.09.2017

Номер свидетельства: 428902

Похожие файлы

Ашық сабақ: "Біз жақсы сөйлейміз!"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(60) "Ашық сабақ: "Біз жақсы сөйлейміз!""
    ["seo_title"] => string(34) "ashyk_sabak_biz_zhak_sy_soilieimiz"
    ["file_id"] => string(6) "438389"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1510493699"
  }
}

Мыс тас ?асыры

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(25) "Мыс тас ?асыры"
    ["seo_title"] => string(12) "mystasgasyry"
    ["file_id"] => string(6) "280460"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453380511"
  }
}

Мыс тас ?асыры

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(25) "Мыс тас ?асыры"
    ["seo_title"] => string(13) "mystasgasyry1"
    ["file_id"] => string(6) "280461"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453380519"
  }
}

Жоба"Санды?"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(22) "Жоба"Санды?" "
    ["seo_title"] => string(12) "zhoba-sandyk"
    ["file_id"] => string(6) "168870"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1423312028"
  }
}

Заттарды? к?лімі

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(29) "Заттарды? к?лімі"
    ["seo_title"] => string(16) "zattardyn-kolimi"
    ["file_id"] => string(6) "295498"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455818151"
  }
}

Просмотр содержимого документа «"Сыйқырлы сандықша"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Сыйқырлы сандықша"»