Мотивация-лық -қозғаушылық | 1.Бір қатар сапқа тұру. 2.Жүру түрлері: - қолды жоғары созып, аяқтың ұшымен жүру; - қолды белге қойып, өкшемен жүру; - қолды желкеге қойып, аяқтың ішімен жүру; - қолды белге қойып, аяқтың сыртымен жүру; - қолды тізеге қойып, жартылай отырып жүру; 3. Жүгіру: - тізені жоғары көтеріп жүгіру; - оң және сол иықпен секіру. | Бір-бірден сапқа тұрып, жүру және жүгіру арқылы нұсқаушының белгі беруіне қарай жаттығуларды орындайды. |
Ұйымдастырушылық-ізденістік | 1.Жалпы дамыту жаттығулары(заттарсыз орындалатын жалпы дамыту жаттығуы): 1.Степке екі аяқты алма кезек қою, б.қ. оралу 4 рет 2.Степте жәй жүріс, 6 рет. 3.Степке міну, жартылай отырып қолды алға созу, б.қ. оралу 4 рет. 4. Степке міну, қолды жоғары көтеріп шапалақтау, б.қ. оралу 4 рет. 5.Степке міну, қолды белге қоямыз, оңға солға иілу, б.қ. оралу 4рет. 6. Степке міну, қолды алға созып, кезектестіріп иыққа қою, б.қ. оралу 4 рет. 7. Степке міну, оңға солға кезектесіп түсу, б.қ.оралу 4 рет. 8. Степке міну, екі қолды алға, артқа созып шапалақтау, б.қ. оралу 4 рет. 9. Степке міну дем алу, стептен түсу дем шығару. Негізгі қимылды ойын. 2. Ойын: «Мысық пен тышқандар» | Балалар нұсқау бойынша степ жаттығуларын өте қызығушылықпен орындайды. Мысық таңдап алынады. Ол үлкен орындыққа отырады. Тышқандар індерінде отырады. Тәрбиеші былай дейді: Тышқанға сақшы санап өзін мысық, Жатады ұйықтағансып көзін қысып. Біраз уақыттан кейін тәрбиеші: Тынышталыңдар, тышқандар, бекерге шулап күлмеңдер. Ұйқыға жатқан мысықты оятып алып жүрмеңдер, - дейді. Бұл – мысыққа берілген сигнал; ол орындықтан түседі, төрт аяқтап тұрады, керіледі, қатты даусын шығарып «мияу» дейді де індеріне қашып бара жатқан тышқандарды ұстай бастайды. Ойындарды басқа тышқандармен 3-4 рет қайталауға болады. |