Составление описательного рассказа о национальной одежде

Конспект ОУД в средней группе по развитию речи

Тема: Составление описательного рассказа о национальной одежде.

Цель: Продолжать учить детей составлять описательный рассказ по образцу логопеда; закрепить знания о национальной одежде, о деталях одежды, о жизни казахского народа.

Коррекционная работа: закрепить умение согласовывать прилагательные с существительными, подбирать антонимы, образовывать существительные с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов.

Развивать зрительное внимание, мелкую моторику рук.

Воспитывать любовь к своей стране, патриотизм.

Обордование: картинки одежды, кукла в национальном костюме, игра «Сундучок», картинки людей в национальных костюмах

Билингвальный компонент: мәсі- сапоги, койлек-платье, саукеле – свадебный убор, шапан, кимешек.

Ход занятия:

Организационный момент

-К нам сегодня на занятие пришла кукла Сауле.

Посмотрите, как нарядно она одета. Кукла Сайле в национальной казахской одежде. Я хочу рассказать вам об одежде. Педагог выставляет картинки с национальной одеждой, головными уборами и обувью.

Койлек - это платье рубаха, камзол - легкая распашная одежда, без рукавов, шапан- верхняя одежда женщин, саукеле свадебный головной убор, тумак -меховая шапка, кимешек -женский головной убор, мәсі -мягкие сапоги. Национальная одежда шьется из разных материалов: кожа, мех, парча, войлок, шелк, ситец, украшается орнаментом, украшениями, тесьмой.

Игра « Сундучок»

В сундучке находятся детали и одежды. Педагог просит назвать детали одежды

Например: Карман, бубон, кнопка, шнурок, пуговца и т.д.

Игра «Назови какой, какая, какое»

Платье из ситца - ситцевое

Юбкаиз шелка - шелковая

Шапка из меха - меховая

Сарафан из льна- льняной

Пиджак из бархата – бархатный

Игра «Назови ласково»

Платье-платьице

Рубаха-рубашечка

Шапка-шапочка

Юбка-юбочка

Сапог-сапожек

Пальчиковая гимнастика

В понедельник я кроила

А во вторник – платье шила

В среду-фартук вышивала

А в четверг – белье стирала

Все свои платочки…

И своим братьям - носочки

В пятницу, субботу

Отдыхала от работы. (Выполняют движения по тексту)

Игра «Скажи наоборот»

Завязать-развязать

Застегивать-расстегавать

Надевать снимать

Продовать- покупать

Стирать-запачкать

Намочить- высушить

Составление рассказа описания.

Логопед предлагает детям рассказать как одеты люди в национальной одежде: назвать предметы одежды, цвет и т.д.

Логопед дает образец рассказа – описания одежды куклы Сауле.

Дети рассказывают самостоятельно.

Примерное описание:

На кукле надето белое платье с длинными рукавами. На платье надет жилет красного цвета, украшенный национальным казахским узором. На голове у куклы - кимешек - национальный головной убор. На ногах у куклы – мәсі – национальные сапоги. Сауле очень нарядно одета.

Итог .

Педагог предлагает детям вспомнить и назвать по порядку все задания, которые они выполняли, рассказать, что им понравилось делать. Логопед оценивает работу каждого ребенка.

Ожидаемый результат

Знать : названия национальной казахской одежды

Иметь: навыки согласования прилагательных с существительными, составления словосочетания прилагательное + существительное, навыки образования существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов

Уметь: составлять описательный рассказ по образцу логопеда.