Білімдік саласы: ?атынас
Б?лімдері: Сауат ашу ж?не жазу
Та?ырыбы: А дыбысы мен ?рпі
Ма?саты: А дыбысы ж?не ?рпімен таныстыру. А дыбысы бар с?зге дыбысты? талдау жасай білуге ?йрету. ?ол жатты?тыру, д?птеріне А ?рпіні? баспа т?рін жазуды ?йрету. А дыбысын с?зді? кез келген жерінен (с?з басында, ортасында, ая?ында) тауып к?рсете білуге ?йрету. Дыбыс туралы ??ымды ме?герту, дауысты лыбысты? ерекшеліктерін еске т?сіру. А дыбысыны? дауысты дыбыс болып аталатынын ж?не А дыбысын айт?анда?ы ?н ерекшелігін бай?атып салыстыру. Баланы? ойлай білу ж?не ?зіндік пікір айту ?абілетін дамыту. Имандылы??а т?рбиелеу. С?йлеу мен ?арым-?атынас м?дениетін ?йрету. Баланы? рухани ?суіне басшылы? жасау. Белсенді ?ызы?ушылы?ын дамыту.
Т?рі: жа?а ?діс-т?сілдер: ойын, с?здік, к?рнекілік, практикалы?
К?рнекі ??ралдар: ойыншы?тар, магнитті та?та, кеспе ?ріптер ?алтасы, суреттер, текшелер, ?лестірме материалдар, тая?шалар, компьютер. «Сауат ашу. ?ліппе-д?птер». «Сауат ашу. Дидактикалы? материалдар».
?рек
кезе?дері
Т?рбиешіні? -?рекеті
Балаларды? іс-?рекеті
Д?лелдеу-ояту
- Шатты? ше?бері
Балалар сендер д?рігерге барды?дар ма?
- Тама?тары?ды к?рсеткендері? бар ма?
«Бар» десе:
- ?алай к?рді?
- Аузымды ашты, тілімді басты, «А» деп айт, – деді.
- Не деп айт деді?
- А-а деп айт – деді
2) Енді балаларды? атын атау, м?селен:
- Айдана, – деп ша?ырады.
Айдана: «А?», деп жалт ?арар еді.
- Айдана мен ша?ыр?анда не деді?
- А, – деді.
Бізді? топта балалар
Тату т?тті ойнайды,
Дос к??ілі ?р?ашан
Тек жа?сылы? ойлайды
Балалар жауабы
?йымдастыру-іздену
Та?тада?ы суреттерді ?арап атайы?.
алма, алм?рт, анар, ананас, ас?аба?
Осы с?здерді ?айталап айтып к?релікші:
Е? ал?аш?ы ?андай дыбыстарды естіп отырмыз? Осы дыбысты айтып к?релік? Ол ?алай айтылады? ?за? па, ?лде ?ыс?а ма? Дауысты ма, дауыссыз ба?
алма, алм?рт, анар, ананас, ас?аба?
а дыбысын
А-а-а деп айтады
балалар бір-біріні? аузына ?арап ба?ылайды
Ал енді, балалар, А дыбысын кезек-кезек айтайы?, достарымызды? аузы «А» дегенде, ?андай болып т?р екен, соны бай?айы?
Дыбысты естиміз, енді осы дыбысты? ?ріптік та?басымен танысайы?. ?ріпті к?реміз, жазамыз.
А а дыбысыны? ?ріптік та?басымен (?лкен, кіші) таныстыру,
неге ??сайтынын с?рау
Сергіту с?ті «Орманда?ы аюды?.»
Презентация «А дыбысы бар с?здерді ?айталайы?»
(?ліппе д?птердегі суреттерді талдау.)
А ?рпіні? жазылу алгоритмімен таныстыру. ?ол?а ?алам алайы?. Ауа?а біз жазайы? (ауа?а жазып т?сіндіру)
Д?птерге жазып ?йренеміз.
Д?птерімді ашамын. ?демі етіп жазамын.
балалар жауабы
Орманда?ы аюды?, ??лпынайы к?п екен
теріп-теріп алайы?
?алтамыз?а салайы?
Презентацияны тамашалай отырып, с?здерді ?айталайды
Д?птермен ж?мыс.
Балаларды? д?птерге жазуы.
Д?птерге басып жазамыз
Рефлекстік-т?зету
?ліппидегі «а» ?рпін тауып алайы?
Жазып бол?ан бала «а» дыбысын санама?пен белгілеп отырсын, ??рамында « а» дыбысы бар с?з ойлап отырсын.
Балалар жауабы
К?тетін н?тиже: Білу: А дыбысы мен ?рпін білді
Игеру: А дыбысы мен ?рпіні? ?ріптік, дыбысты? та?басын танып, айтуды игерді
Ме?геру: А дыбысы бар с?здерді еске са?тап, айтуды ме?герді
