0-сынып. Сауат ашу п?нінен саба? жоспары "Іі дыбысы мен ?рпі"

Садыбаева Сандугаш Серикбаевна

К?ні 3.03.2015

Білім беру саласы Сауат ашу

Та?ырыбы Іі дыбысы мен ?рпі

Ма?саты

Білімділік

-Балалар?а Іі дыбысы туралы т?сінік беру.С?здерге дыбысты?

талдау жасату.Буын?а б?лгізу.

Дамытушылы?

-Балаларды суретке ?арап ??гіме ??рата отырып,с?йлеу,ойлау

?абілеттерін дамыту.

Т?рбиелік

-Балаларды тазалы??а,??ыптылы??а т?рбиелеу.

К?рнекілігі Суреттер,текшелер,плакаттар,?ріптер.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«0-сынып. Сауат ашу п?нінен саба? жоспары "Іі дыбысы мен ?рпі" »

Садыбаева Сандугаш Серикбаевна

Күні 3.03.2015

Білім беру саласы Сауат ашу

Тақырыбы Іі дыбысы мен әрпі

Мақсаты

Білімділік

-Балаларға Іі дыбысы туралы түсінік беру.Сөздерге дыбыстық

талдау жасату.Буынға бөлгізу.

Дамытушылық

-Балаларды суретке қарап әңгіме құрата отырып,сөйлеу,ойлау

қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік

-Балаларды тазалыққа,ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі Суреттер,текшелер,плакаттар,әріптер.

Әрекет кезеңдер	Тәрбиешінің іс-әрекеті	Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық қозғаушылық	Шаттық шеңберін ұйымдастыру Қуанамын мен де Қуанасың сен де Қуанайық бәріміз Арайлап атқан күнге.	Балалар хормен өлең жолдарын айтып сәлемдеседі.
Ұйымдастырушы ізденуші	«Ой қозғау» -Сауат ашу оқу іс-әрекеті бізге нені үйретеді? -Дыбыс дегеніміз не? -Дыбыстар нешеге бөлінеді? -Әріп деген не? Ойын: «Тез ойла,сөз ойла» КЕСЕ КЕМЕ КЕНЕ Сөздеріне дыбыстық талдау жасату Жаңа тақырып Жұмбақ Адамдардың киімін Ұстап тұрар иығын (ілгіш) -Ілгіш қай дыбыстан басталып тұр деп ойлайсыңдар? -І дыбысы дауысты дыбыс,қызыл текшемен белгіленеді. І дыбысы сөздің басында,ортасында,аяғында кездеседі. Мысалы:ірімшік,ін,бесік,үтік,етік,т.б. Ойын: «Кім зейінді» Әкем ішік тікті, Барқыттан оның тысын тікті Іші жылы ұядай Киген адам жүр тоңбай. Мақал-мәтел Бірлігі бар елдің Белін ешкім сындырмас. Тіршіліктің күші-бірлікте. Жұмбақ 1.Инеге бір қарайық Ұқсайды оған қай әріп? (І) 2.Қабат-қабат қапталған Асыл сөзбен апталған Парағы бар сөйлейтін (Кітап) 3.Қате жазып жаңылсаң Тазалайды ол барын сап (Өшіргіш) 4.Мен кетемін,ол қалады (Із) 5.Қолыңмен тиме, Үсті толған ине (Кірпі) 6.Қағаздарды ине жіпсіз жыртамын, Бүтіндейді ақшыл-сары шіркінің (Желім) Әліппе дәптерімен жұмыс 1-тапсырма.Суретпен жұмыс. Ішік,көгершін,ешкі сөздерді дыбыстық талдау жасату. 2-тапсырма.Буын сөздерді оқыту. І-н ін ін ін інім ініме І-с іс іс іс ісі ісіне К-і кісі кіші т-і ті тісі Мақал Кітап-білім бұлағы 3-тапсырма. Іі дыбысының баспа түріндегі әрпі таңбасын жаздыру.Ауада жазу. 4-тапсырма. Ребусты шешу. Жауабы:жеміс. Сергіту сәтін орындату. Ноутбукке қосылып «Жұмыр қылыш» әуеніне билету. Ойын: «Артық затты тап»	Әріпті,дыбысты үйретеді. Балалар өткен дыбыстарға сөз ойлап, дыбыстық талдау жасайды. Балалар Іі дыбысы және әрпімен танысады. Балалар өлең жолдарынан І дыбысы бар сөздерді табады. Жұмбақтардың жауабын шешеді. Тапсырмаларды орындайды. Балалар қимыл-қозғалыс алады. Суреттегі артық затты табады.
Рефлексивті түзетуші	Қорытынды. Ойын: «Көңілді шарлар» «Әріп жұмбақ» Іні де бар Бауырда жоқ. Жеңіл де бар Ауыр да бар. (І) -І дыбысы қандай дыбыс? -Қандай текшемен белгіленеді? -І дыбысынан келетін сөздерді ата. Балалардың алған білімдерін бағалау.	Берілген сөздерді оқып, сөйлем құрайды. Балалар сұрақтарға жауап береді.