Русские народные промыслы. Гжельская роспись.

Добрый день уважаемые родители!

ТЕМА

«Русские народные промыслы»

Тема сегодняшнего урока –Гжельская роспись.

Давайте попробуем нарисовать заварной чайничек и чашечку.

1. Дайте ребенку лист формата А4 и попросите расположить его горизонтально (не подсказывайте) после того как это задание выполнено берем в руки простой карандаш.

2. Разделите зрительно рисунок на две половины- левую и правую. Нарисуйте в левой половине рисунка большой круг-основание чайничка. Затем в нижней части круга нарисуйте две небольшие вертикальные линии и соедините их горизонтальной прямой. У нас получилось основание чайника.

1. Отделите верхнюю часть круга прогнутой линией – получится крышечка. Нарисуйте маленький кружок с самого верха крышечки.

1. Нарисуем ручку с правой стороны чайничка. Проведем большую полукруглую линию, а затем маленькую внутреннюю и получиться ручка.

1. Приступим к построению носика. С правой стороны нарисуйте небольшую линию по диагонали в верх. Затем маленькую горизонтальную прямую в право, от которой повторяя наклон первой диагональной линию возвращаемся в чайничек.

1. Переходим к построению чашечки. В правой половине рисунка нарисуйте по середине небольшую горизонтальную прямую. Затем от этой линии нарисуем глубокий полукруг вниз и дорисуем основание у чашечки так же, как и у чайничка.

1. Ручку у чашечки нарисуем с правой стороны последовательно так же как у самовара. Сначала большой полукруг, затем внутри поменьше.

1. Давайте украсим наш самовар. Нарисуем в середине круга овал. Разделим его вспомогательными точками: одна точка посередине внизу и две по бокам нашего овала.

1. Затем нарисуем первые лепестки соединив боковые точки с центральной.

1. Повторите это ещё раз и у Вас получатся лепестки второго ряда.

1. На верхней части овала нарисуйте три одинаковые полукруга.

1. Затем проведите линию внутри овала соединив наши боковые вспомогательные точки. Над получившейся линией нарисуйте небольшой кружок-овал.

1. От нижней вспомогательной точки проведем прямую линию вниз и у нас получится стебель цветочка. От стебля нарисуем две изогнутые линии в право и лево.

1. Правую линию разделите вспомогательной точкой пополам и нарисуйте от точки до конца линии пол круга снизу и пол круга сверху. Затем повторите тоже самое с левой стороны.

1. Далее нарисуйте вокруг цветка несколько липестков.

1. Нарисуем дополнительный край крышечки подняв две маленькие линии, а затем соединив их.

1. Давайте украсим крышечку чайничка нарисовав сверху листики.

1. Переходим к украшению чашечки. Нарисуйте в центре овал и поставьте на нём вспомогательные точки (как у чайничка). Затем нарисуйте последовательно цветочек.

Сначала лепестки в два слоя.

1. Затем разделительная линия с кружочком в центре и тремя лепестками с верху.

1. Далее последовательно стебель с листьями.

1. Нарисуем над чашечкой вторую линию края и добавим вокруг цветочка красивые листики.

1. Давайте нарисуем линию стола от левого края до чайничка, затем между чайничком и чашечкой и от чашечки до правого края.

Наш рисунок готов к разукрашиванию.

Наливаем воду, открываем краски, берем две кисточки (большую и маленькую).

1. Возьмите большой кисточкой любую краску кроме синей и чёрной. Я возьму желтую краску и закрашу весь стол, аккуратно обводя его границы.

1. Возьмем вместе голубую или синюю краску и очень аккуратно нарисуем кружок у крышки, нижний край крышки чайника, листики вокруг цветка, и листики на стебле.

1. Далее этой же кисточкой с голубой или синей краской продолжаем разукрашивать нашу посуду. Обведите внутреннюю сторону у ручки и у носика, а затем основание чайничка.

1. Прорисуйте цветок не закрашивая детали, а просто обводя их.

1. Переходим к чашечке. Этой же большой кисточкой с голубой или синей краской обведите горлышко, ручку и основание.

1. Затем обводим крупные лепестки цветочка, затем листики вокруг цветка и листики на стебле.

Работа с большой кисточкой окончена, берем маленькую.

1. Дальше маленькой кисточкой с синей или голубой краской нарисуем листики на крышечке чайничка. Затем обведем стебель и веточки к листикам на чайничке.

1. Постарайтесь тонкой кисточкой нарисовать удлинённую линию, выходящую за листик.

1. Тонкими линиями украсим все листики, которые мы нарисовали вокруг цветочка.

1. Переходим к прорисовыванию деталей на чашечке. Тонкой кисточкой рисуем стебель у цветка и удлиненные линии проходящие через листья.

1. Далее повторяем этот элемент украшения со всеми листиками вокруг цветка на чашечке.

Наш рисунок готов!

Как и прежде в этом рисунке мы использовали давно известные нам фигуры. В узорах на посуде все детали повторялись попарно. Данное упражнение при своей простоте часто у детей вызывает затруднения, в результате чего изображаемый предмет или узоры получаются кривыми и перекошенными, но если у нас все получится правильно, то рисунок и узоры будут красивыми и равносторонними.

• Не забываем про аккуратность при работе с красками, что в дальнейшем будет иметь значение при выставлении оценок в школе.

• У кого дома нет красок, берем цветные карандаши из пенала и в этой же последовательности разукрашиваем рисунок.

• Важные моменты каждого этапа в рисунке выделены нижним подчеркиванием.