Рисование «Осенние фрукты и овощи»

ТЕМА урока «Осенние фрукты и овощи»

Мы с ребятами уже умеем рисовать грушу, морковку, огурец и баклажан. На сегодняшнем уроке мы попробуем нарисовать Капусту.

1. Покажите пожалуйста детям видео с заданием.

2. Приготовьте рабочее место .

3. Дайте ребенку лист формата А4 и попросите расположить его горизонтально (не подсказывайте, так как многие ещё путают вертикаль и горизонталь.) после того как это задание выполнено берем в руки простой карандаш.

1. Нарисуйте по центру рисунка большой круг. Внизу круга нарисуйте прямоугольник (кочерыжку)

1. Делим круг пополам точками с правой и левой стороны круга. Правую точку соединяем с левой стороной ножки и делим получившуюся линию пополам точкой.

1. Соедините левую точку на круге и полученную точку при делении линии по полам. После соединения двух точек поделите полученную линию пополам точкой

1. Таким способом нарисуйте ещё две линии и наша капуста готова.

1. Внизу рисунка проведите линию земли.

1. Затем в левом верхнем углу рисуем маленький круг. Лучики рису4ем по схеме: верх-низ, право-лево, и в свободных местах сверху вниз.

1. Наш рисунок готов можно приступать к разукрашиванию.

Наливаем воду, открываем краски, берем две кисточки (тонкая и толстая).

1. Толстой кисточкой берем светло зеленую краску и аккуратно обводим, а затем закрашиваем большой круг.

1. Дальше этой же кисточкой сначала обводим, а затем закрашиваем кочерыжку у капусты.

1. Берем большой кисточкой, желтую краску и сначала обведим круг, а затем закрашиваем его.

1. Продолжаем работать большой кисточкой. Темно зеленой краской закрашиваем землю, аккуратно обводя ее границу и закрашиваем.

Работа с большой кисточкой окончена, берем маленькую.

1. Маленькой кисточкой берем желтую краску и обводим лучи солнца по схеме….

1. Берем темно зелёную краску и проводим линии на капусте,

1. Продолжаем делать тонкой кисточкой детали рисунка. Этой же кисточкой с темно зеленой краской печатаем травку на земле.

Наш рисунок готов!

Таким образом в ходе поэтапного исполнения рисунка у детей происходит закрепление таких понятий и умений как:

• Вертикаль-горизонталь

• Деление прямой линии пополам

• Правая левая сторона

• Одинаковый размер

• Тонкой кисточкой-тонкая линия

• Печать одинаковых линий в разных направлениях

• Большой кисточкой – равномерная заливка плоскости

Так же необходимо соблюдать аккуратность при работе с красками, что в дальнейшем будет иметь значение при выставлении оценок в школе.

У кого дома нет красок, берем цветные карандаши из пенала и в этой же последовательности разукрашиваем рисунок.

• Важные моменты каждого этапа в рисунке выделены нижним подчеркиванием.