Будем яблоки крошить, (загибать пальцы, начиная с большого)
Грушу будем мы рубить,
Отожмём лимонный сок,
Слив положим на песок.
Варим, варим мы компот - (снова «варить» и «помешивать»)
Угостим честной народ. (развести руки в стороны).
«Хлеб – всему голова»
«Я слепил пять караваев»
Я слепил пять караваев (растопырить пальцы на обеих руках и помахать ими перед грудью)
И несу домой.
Этот – папе, (указательным пальцем правой руки загнуть мизинец на левой руке.)
Этот – маме, (указательным пальцем правой руки загнуть безымянный палец на левой руке)
Этот – деду, (указательным пальцем правой руки загнуть средний палец на левой руке)
Этот – бабе, (указательным пальцем правой руки загнуть указательный палец на левой руке)
Ну а этот – мой. (указательным пальцем правой руки загнуть большой палец на левой руке)
«Лес. Грибы. Ягоды»
«Малинка»
Ягодка по ягодке, (левой рукой изобразить ветку с ягодками,
Я кладу в корзинку. пальцами правой руки «снимать с веточек ягоды
Ягодка по ягодке,
Спелую малинку
1, 2, 3, 4, 5. (загибать пальцы на правой руке)
Любит пальчик рисовать. (показать указательный палец)
«Лес. Дикие животные»
«Пальчики – зверюшки»
Пальчик – зайчик, (загнуть мизинец на правой руке)
Пальчик – волк,
Серый волк, зубами щелк (загнуть безымянный)
Пальчик – рыжая лиса
Лиса- лисонька краса, (загнуть средний палец)
Пальчик – ежик, (загнуть указательный)
Пальчик – мишка, (загнуть большой палец)
А кулак похож на шишку. (согнуть пальцы в кулачок)
«Осень. Обобщение темы»
«Осенние листья»
Раз, два, три, четыре, пять, (загибать пальчики, начиная с большого)
Будем листья собирать. (сжимать и разжимать кулачки)
Листья березы,
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберем, (загибать пальчики, начиная с большого)
Маме осенний букет отнесем (поднять ладонь с широко расставленными пальцами)
«Я и моя семья»
«Радуются взрослые и дети»
Выполнение по образцу за педагогом движений: на каждую строку дети загибают пальчик, 6 строка – сжимать и разжимать кулачок.
Кто радуется солнышку?
Радуется дедушка,
Радуется бабушка,
Радуется папочка,
Радуется мамочка,
Очень радуюсь я.
Рада солнцу вся семья!
«Мой город»
«Наш дом»
Дети разгибают пальцы из кулака, начиная с мизинца
Этот дом – одноэтажный.
Этот дом – он двухэтажный.
А вот этот – трёхэтажный.
Этот дом – он самый важный:
Он у нас пятиэтажный.
«Моя страна»
«Здравствуй!»
Здравствуй, солнце золотое! (дети пальцами правой руки по очереди «здороваются» с пальцами левой, похлопывая друг друга кончиками, начиная с больших пальцев)
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок!
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живём в одном краю –
Всех я вас приветствую! (дети переплетают пальцы «замочком» и поднимают руки над головой)
«Достопримечательности моего города. История города»
Люблю по городу гулять, (дети «шагают»пальчиками обеих рук по столу)
Люблю смотреть,
Люблю считать (на каждое название достопримечательности дети загибают по одному пальчику
Космонавтов — раз, Королева— два,
Улица Победы – три.
А четыре — я живу в квартире
Пять – гуляю в парке я опять.
«Зима. Зимующие птицы»
«Прилетайте, птички!»
Прилетайте, птички! («зовущие» движения пальцев)
Сала дам синичке. (режущие» движения одной ладони по другой)
Эти крошки – голубям,
Эти крошки – воробьям. (пальцы щепоткой – «крошим хлеб»)
Галки да вороны, Ешьте макароны! (тереть ладонью о ладонь, «катая из хлеба макароны»)
«Одежда. Обувь. Головные уборы»
«Новые кроссовки»
Загибать на одной руке пальчики по одному, начиная с большого
Как у нашей кошки
На ногах сапожки.
Как у нашей свинки
На ногах ботинки.
А у пса на лапках
Голубые тапки.
А козлёнок маленький
Обувает валенки.
А сыночек Вовка –
Новые кроссовки.
Вот так, вот так,
Новые кроссовки. («шагать» указательным и средним пальчиками по столу)
«Скоро, скоро Новый год!»
«Ёлочка»
Перед нами ёлочка. (пальцы переплетены, большие подняты вверх)
Отправляемся в полет, (сжимание, разжимание пальцев)
На старт, внимание, зажигание, (хлопки)
1, 2, 3, 4, 5 - взлет» (на каждый счет показать количество пальцев и затем хлопок)
«Знакомство с творчеством детских писателей»
«Кулачки, ладошки»
Есть у любого два кулачка, (пальцы сжать в кулаки, показать)
Хлопнул одним по другому слегка. (слегка ударить одним кулаком по другому)
Ну, а ладошки не отстают, (разжать пальцы)
Следом за ним весело бьют. (хлопки ладонями)
Кулачки быстрее бьют, (быстро ударить одним кулаком по другому)
До чего стараются,
А ладошки тут, как тут, (быстрые хлопки ладонями)
Так и рассыпаются.
«Моя страна»
«Здравствуй!»
Здравствуй, солнце золотое! (дети пальцами правой руки по очереди «здороваются» с пальцами левой, похлопывая друг друга кончиками, начиная с больших пальцев
Здравствуй, небо голубое!
Здравствуй, вольный ветерок!
Здравствуй, маленький дубок!
Мы живём в одном краю –
Всех я вас приветствую! (дети переплетают пальцы «замочком» и поднимают руки над головой)
«День Победы»
«Капитан»
Я плыву на лодке белой (концы пальцев направить вперед, прижать руки
По волнам с жемчужной пеной. ладонями друг к другу, слегка приоткрыв)
Я - отважный капитан, (показывать, как лодка качается на волнах,
Мне не страшен ураган., а затем плавными движениями рук сами волны)
«Весенний лес. Насекомые»
«Насекомые»
Дружно пальчики считаем-
Насекомых называем: (сжимать и разжимать кулачки)
Бабочка, кузнечик, муха,
Это жук с зелёным брюхом. (поочерёдно сгибать пальцы в кулачок, начиная
с большого)
Это кто же тут звенит?
Ой, сюда комар летит! (вращать мизинцем)
Прячьтесь! (спрятать руки за спину)
«Рыбы. Земноводные. Взаимосвязь в природе»
«Пять маленьких рыбок»
Пять маленьких рыбок плескались в реке. (имитация движения рыб)
Лежало большое бревно на песке. (развести руки в стороны)
Первая рыбка сказала: - нырять здесь легко. (имитация ныряния)
Вторая сказала: а здесь глубоко. (погрозить указательным пальцем)
Третья сказала: мне хочется спать. (руки сложить под щеку)
Четвертая стала чуть-чуть замерзать. (потереть кистями плечи)
Пятая крикнула: здесь крокодил, (руками имитировать пасть крокодила)
Плывите скорее, чтоб не проглотил. (спрятать руки за спину)
«Лето.»
«Что делать после дождика?»
Что делать после дождика? (соединить по очереди все пальцы с большим пальцем)
