Ознакомление с окружающим миром. Тема: «Как хлеб пришёл на стол».

Воспитывать бережное отношение к хлебу. Уважение к труду взрослых. Расширять представления о мучных изделиях показать взаимосвязь разных профессий от тракториста до продавца.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Ознакомление с окружающим миром. Тема: «Как хлеб пришёл на стол».»

№4 ересектер тобына арналған

ұйымдастырылған оқу қызметін өткізу жоспары

План проведения организованной учебной деятельности

для старшей группы №4

Өтпелі тақырып/Сквозная тема: «Здравствуй, осень золотая»

Тақырыпша/Подтема: «Из чего получается хлеб»

Күні/Дата: 12.10.18г.

Білім беру аймағы/Образовательные области: Социум

Бөлім /Раздел: Ознакомление с окружающим миром.

Тақырыбы/Тема: «Как хлеб пришёл на стол» .

Бағдарламалық міндеттер/Цель: Воспитывать бережное отношение к хлебу. Уважение к труду взрослых. Расширять представления о мучных изделиях показать взаимосвязь разных профессий от тракториста до продавца.Закреплять знание пословиц и поговорок о хлебе, умение отвечать на вопросы простыми распрастраненными предложениями.

Құрал-жабдықтар/Материал :

Билингвалды компонент/Билингвальный компонент: нан- хлеб, дән- зерно.

Ход занятия.

В круг скорее становись,
Крепко за руки держись:
Подари улыбку-смайлик,
Пусть улыбка, как журавлик,
Полетит в сердца друзей…
Или стаей журавлей!
Будь же добрым, не скупись,
Щедро людям улыбнись.
От улыбки, всем известно,
Станет хмурый день прелестным!

Сюрпризный момент: Мишка

Д. Здороваются, встают в круг и говорят слова приветствия

Радуются гостю.

В. Д/И «Цветок, дерево, плод»

Чтение отрывка из стихотворения АКалдыбаева. В стихотворении говорится о хлебе, это ценный дорогой продукт. Нельзя наступать ногами на хлеб, бросать на землю, брать грязными руками.

Показ иллюстрации «Как хлеб пришел на стол»

Словарная работа: хлебороб, пекарь, комбайнер.

Д. Играют.Слушают , понимают

Рассматривают иллюстрации и выстраивают их по порядку и рассказывают что было сначала, что потом6 вспашка, посадка, уборка, вывоз на элеватор, на мельнице мелят зерно в муку, доставка на хлебозавод, замес теста, выпечка, доставка в магазины, продажа хлеба

Рассказывают о профессиях тракториста, хлебороба, комбайнер, мельник, шофер, пекарь, продавец

Д/И «Расскажи о профессии».

Овес, кукуруза, рис, пшеница, рожь, просо, ячмень.

Игровое упражнение «Зерновые культуры»

Физминутка «Все ребята дружно встали»

Все ребята дружно встали

И на месте зашагали

На носочках потянулись,

А теперь назад прогнулись.

Делают физминутку.

Лепешка, печенье, пряники, бублики, булочки, батон, хлеб, пирог, пельмени, кексы, рогалики, беляши

В. Д/И «Мучные изделия» (с мячом).

Д. Выполняют задание

Қорытындылау/Итог:

Рассказывают стихи о хлебе Я. Акима, С. Погореловского.

Что делали на занятии?

Д. Повторяют. Ответы детей.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Ознакомление с окружающим миром. Тема: «Как хлеб пришёл на стол».

Автор: Копотилова Екатерина Сергеевна

Дата: 16.10.2018

Номер свидетельства: 480802

Похожие файлы

Технологическая карта организации учебной деятельности вариативного курса «Ловкие пальчики» для детей 4 – 5 лет

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(211) "Технологическая карта  организации учебной деятельности  вариативного курса   «Ловкие пальчики» для детей 4 – 5 лет"
    ["seo_title"] => string(127) "tiekhnologhichieskaia-karta-orghanizatsii-uchiebnoi-dieiatiel-nosti-variativnogho-kursa-lovkiie-pal-chiki-dlia-dietiei-4-5-liet"
    ["file_id"] => string(6) "329116"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1463819900"
  }
}

Ознакомление с окружающим + развитие речи + исследовательская деятельность + лепка

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(151) "Ознакомление с окружающим + развитие речи + исследовательская деятельность + лепка"
    ["seo_title"] => string(83) "oznakomlieniiesokruzhaiushchimrazvitiieriechiissliedovatielskaiadieiatielnostliepka"
    ["file_id"] => string(6) "293263"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455447743"
  }
}

Ознакомление с окружающим миром. Тема: «Как хлеб пришёл на стол».

Просмотр содержимого документа «Ознакомление с окружающим миром. Тема: «Как хлеб пришёл на стол».»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Ознакомление с окружающим миром. Тема: «Как хлеб пришёл на стол».»