|   Мотивациялық қозғалыс                  Ізденіс-ұйымдастыру кезеңі                                                                                                                                                      Рефлексия     |     Шаттық шеңбер.   Арайлап таң атты   Алтын сәуле таратты   Жарқырайды күніміз   Қайырлы таң ,балалар.   
      1.Сиқырлы дорбаша.   (дорбаша ішінде сурет).   Мына суретке қараңдаршы бұл суретте не салынған?   2.Әңгімелесу.   -Отшашуды біз қай кезде қолданамыз.   -Ал бізге қандай мереке жақындап келе жатыр?-   -Отшашу қандай болады екен?   -Отшашу болғанда аспан қандай түстерге боялады екен?   3.Сөздік жұмыс: отшашу,жаңа жыл.   Билингвальдық кмпанент:   
      4.Сергіту сәті.   -Ал ендеше осы Жаңа жыл мерекесіне байланысты отшашудың суретін саламыз.   5.Сурет салу жолдары:   1.Қалың қылқаламмен парақты сулап аламыз.   2.Бояуға жіңішке қылқалам ұшын тигізіп,ақ парақтын жоғары жағына нүкте түсіріп алып,жан-жағына үзік сызықтар арқылы түрлі-түсті сызықтар түрлі түсті отшашуды саламыз.   Отшашудың іздерін немесе жолдарын салу үшін сүйкей жағу тәсілі арқылы төменнен жоғарыға қарай сызықтар сызамыз.   6.ДО: «Түстерді ата» қоржын ішінен алып шыққан фигурулардың түстерін атау.   М:түстерді ажырата білуге дағдыландыру.   7.Қорытындылау   -Бүгінгі сабақта біз ненің суретін салдық?   -Отшашу қай кезде болады екен?   - Отшашу болғанда аспан қандай түстерге боялады екен?      |    Шеңбер бойынша тұрып,өлең жолдарын қайталап, қимылдар жасайды.  
     
     
     Балалар толық жауап береді.  -Бұл суретте отшашу салынған.  
     -Мереке болған кезде.  -Жаңа жыл мерекесі.  -отшашу үлкен,әдемі.  -қызыл,сары,жасыл әр түрлі түстерге боялады .  
     
     
     
     
     
     
     -Балалар сергіту сәтін орындайды.  
     
     
     
     -Баяу әнді тыңдай отырып балалар қылқаламмен жұмыс істейді.  
     
     
     
     
     
     
     
     
     Балалар ойын ойнауға белсене қатысады.  -Бүгін біз отшашу суретін салдық.  -Отшашу мереке кезінде болады.  -қызыл,сары,жасыл әр түрлі түстерге боялады   |         |