«Нан қайдан келеді?»

Коммуникация білім беру саласы, көркем әдебиет бөлімі бойынша «Нан қайдан келеді?» тақырыбына арналған оқу әрекетін ұйымдастырудың конспектісі

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««Нан қайдан келеді?»»

Оқу әрекетін ұйымдастырудың конспектісі

Білім беру саласы: Коммуникация

Бөлімі: Көркем әдебиет

Тақырыбы: «Нан қайдан келеді?»

Мақсаты: Ертегі арқылы нанның қайдан келетіні туралы түсінік беру. Еңбекті

бағалап, нанды қастерлеуге тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдер: түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу, көрнекілік

Билингвальдік компонент: дән – зерно, бидай – пшеница, ұн – мука, нан – хлеб

Көрнекіліктер: нанның суреті, муляждар, слайд

Іс-әрекет кезеңдері	Тәрбиешінің қызметі
Мотивациялық қозғаушы	Балалар саппен топқа кіреді. Суреттегі өздеріне ұнаған амандасу түрлерін таңдап тәрбиешімен амандасады. Балалар бүгін бізде ерекше күн, бізге қонаққа апайлар келіп отыр. Біз өзіміздің кандай әдепті, үлгілі бала екендігімізді көрсетейік. Барлығымыз амандасайық. - Жарайсыңдар! Ал енді орындарына отыра қойыңдар.
Ұйымдастырушылық ізденіс	Жұмбақ жасыру: Ұзын мұртты сарылар Қойынында дәні бар. (Бидай) Үсті тас, асты тас. Ортасында піскен ас. (Нан) Балалармен әңгімелесу: - Балалар дастарханға нан қайдан келді? (Балалардың жауабы) - Ал сендер ертегі тыңдағанды ұнатасындар ма? (Балалардың жауабы) - Нан дастарханымызға қайдан келгенін білу үшін «Нан қайдан келеді?» ертегісіне назар аударайық. Ертегі барысы: Ертеде бір тышқан нан дүкеніне кіреді. Сөреде жаңа піскен сап-сары бөлкелер үйіліп тұр екен. Піскен нан иісіне қызыққан тышқан тұмсығын жыбыр-жыбыр тартты. Төмендегі бір бөлкені кеміре бастады. Тышқан: - Апырай, қайдан шықты екен осыншама нан. Шыққан жерін біліп алсам, ә!» деп қызығып сатушының қасына келді. Тышқан: - Сатушы, сатушы, нан қайдан шығады? – деді сыбырлап. Сатушы: - Тышқан мен саған нанның дастарханға қандай еңбекпен келетінін көрсетейін. (видеодан көрсету) Тышқан: Ой мұның азап қой. Мен шалқайып жатып – ақ нан таба аламын, - деп қутың-қутың етті Тышқан. Сатушы: Әне мысық келе жатыр, дегенде Тышқан зып беріп қашып кетті. Ойын: «Көлеңкесін тап» Шарты: балалар берілген қағаздағы суреттен көлеңкесін дұрыс тауып орналастырулары керек. Сергіту сәті: Қолға күректі ал, күректі ал, Күрекпен жерді қаз, жерді қаз. Тырмамен жерді тырма, жерді тырма. Енді дәнді сеп, дәнді сеп. Дәнге суды құй, суды құй. Жайқалып бидай өс, бидай өс. Қос тілді компонент: дән – зерно бидай – пшеница ұн – мука нан – хлеб Тіл ұстарту жаттығуы: Па – па, Нан қоқымын шашпа. Па – па, Нанды аяқпен баспа. Ойын: «Ойлан, тап» Шарты: балалар қағаздағы суреттен ұннан жасалған тағамдарды тауып, қоршап сызулары керек.
Рефлексивті-коррекциялау	Сызба: «Нанның дастарханға келу жолы» - Бүгінгі оқу іс әрекетіміз не туралы болды? - Балалар ертегі не туралы? (Нан туралы) - Ертегі кейіпкерлерін атайықшы (Тышқан, сатушы) - Тышқан неден қашты? (Мысықтан) - Бүгінгі іс-әрекетіміз ұнады ма? (Балалардың жауабы) - Нан дастарханға жету үшін қаншама адам еңбек етеді, дастарханға көп еңбекпен келген нанды қастелеуіміз керек.

Күтілетін нәтиже:

Біледі: Нанның дастарханға келу жолын;

Түсінеді: Бидайдың дән кезінен бастап, нанға айналу кезеңдерін;

Игереді: Үлкендердің еңбегін құрметтейді, нанды қастерлеуді;

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
«Нан қайдан келеді?»

Автор: Акимжанова Еркежан Сейтмухаметовна

Дата: 14.03.2022

Номер свидетельства: 602205

Похожие файлы

Балаба?ша саба? жоспары «Нан ?айдан келеді?»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(79) "Балаба?ша саба? жоспары «Нан ?айдан келеді?»"
    ["seo_title"] => string(40) "balabakshasabakzhosparynankaidankieliedi"
    ["file_id"] => string(6) "323460"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1461918259"
  }
}

Ашы? саба?: "Нан -?айдан келеді?"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "Ашы? саба?: "Нан -?айдан келеді?""
    ["seo_title"] => string(27) "ashyksabaknankaidankieliedi"
    ["file_id"] => string(6) "330882"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1464437811"
  }
}

Нан ?айдан келеді?

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(32) "Нан ?айдан келеді?"
    ["seo_title"] => string(20) "nan-k-aidan-kieliedi"
    ["file_id"] => string(6) "295481"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455815673"
  }
}

Тіл дамыту Та?ырыбы: Нан ?айдан келеді?

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "Тіл дамыту   Та?ырыбы: Нан ?айдан келеді?"
    ["seo_title"] => string(34) "tildamytutakyrybynankaidankieliedi"
    ["file_id"] => string(6) "323630"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1461994763"
  }
}

«Нан қайдан келеді?» Жүк машинасы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "«Нан қайдан келеді?» Жүк машинасы"
    ["seo_title"] => string(35) "nan_k_aidan_kieliedi_zhuk_mashinasy"
    ["file_id"] => string(6) "376035"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1483721603"
  }
}

Просмотр содержимого документа ««Нан қайдан келеді?»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
««Нан қайдан келеді?»»