Әңгімеле

Әңгімеле

Білім беру саласы. In the field of education: Қатынас

Білім беру бөлімі. Department of Education: Тіл дамыту

Тақырыбы. Тheme: Әңгімеле

Мақсаты. Aims.

Ортаңғы топ. Middle group: Мемлекет туралы әңгіме жүргізу, қысқаша әңгіме құруға үйрету. Балалардың тіл байлығын дамыту. Балаларды Отанын, елін, жерін сүюге тәрбиелеу.

Екінші сәбилер тобы. Second junior group: Әңгімені түсініп тыңдауға үйрету. Балалардың тіл байлығын дамыту. Балаларды Отанын, елін, жерін сүюге тәрбиелеу.

Көрнекі жабдықтар. Demonstration material: Дымбілместің суреті, Ту, Елтаңба бейнеленген суреттер.

Техникалық құрал. technical means: магнитофон, Әнұран жазбасы

Жеке жұмыс. Individual work: Лейла, Әбдірахан, Саян – сөйлемдегі сөздерді дұрыс қою.

Көптілділік. Multilingualism: отан – родина – motherland, әнұран – гимн – hymn, ту – флаг – flag, елтаңба – герб – coat of arms.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Әңгімеле»

Күні. Date:

Білім беру саласы. In the field of education: Қатынас

Білім беру бөлімі. Department of Education: Тіл дамыту

Тақырыбы. Тheme: Әңгімеле

Мақсаты. Aims.

Көрнекі жабдықтар. Demonstration material: Дымбілместің суреті, Ту, Елтаңба бейнеленген суреттер.

Техникалық құрал. technical means: магнитофон, Әнұран жазбасы

Жеке жұмыс. Individual work: Лейла, Әбдірахан, Саян – сөйлемдегі сөздерді дұрыс қою.

Көптілділік. Multilingualism: отан – родина – motherland, әнұран – гимн – hymn, ту – флаг – flag, елтаңба – герб – coat of arms.

Іс-әрекет
кезеңдері

Stages of action

Тәрбиешінің іс-әрекеттері

Actions of teacher

Балалардың іс-әрекеттері.

Actions of children

Есеп

Account

Ортаңғы топ. Middle group

Екінші сәбилер тобы Second junior group

Мотивациялық қызығушылық

Motivational еngine

Шаттық шеңбері: «Әрқашан күн сөнбесін!»

Шаттық шеңберіне тұрып, қимылдарды орындайды.

Ұйымдастыру-
ізденушілік

Organizational research

Отан менің ата-анам,

Отан досым бауырым.

Отан үлкен Астанам,

Отан аудан, ауылым.

Отан тарих, Отан тіл,

Жаксаған елің ел халқың,

Отан өлең , Отан жыр,

Көтерген көкке ел даңқы.

- Балалар, Отан деген не?

Есік қағылады.

- Қызық бұл кім екен? Есікті ашады, Дымбілмес келеді. – Кім бұл?

Дымбілмес: - Балалар, мен Отан деген қызық сөзді естіп қалдым, ол не?

- Дымбілмес біз саған көмектесеміз.

1. Отан, туған жер сөздеріне түсініктеме беру. Отанымыздың Қазақстан, елордамыз Астана, туған қаламыз Екібастұз екендігін түсіндіру.

2. Қазақстан рәміздерімен таныстыру.

Ту: Ту көк түсті.Онда күн, қыран құс, ою бейнеленген. Көк түс- адалдықты, тазалықты, шындықтықты бейнелесе, күн – әмір күші. Күннің жылуымен уақыт, айлар, күндер өлшенеді. Қыран құс – еркіндіктің, тәуелсіздіктің белгісі. Ол алға қойылған мақсатқа, болашаққа самғайды.

Елтаңба- шаңырақ бейнеленген. Шанырақтан шеңбер бойымен уықтар орналасқан. Шанырақ пен уықтар Республикамызда тұратын халықтардың бірлігін көрсетеді.Қанатты тұлпарлар халқымыздың жылқымен, арғымақ тұлпарымен байланысты болғанын көрсетеді.Бидай сабақтары тоқшылықты, молшылықты білдіреді.Жұлдыз – бейбітшілік, достық пен мәңгіліктің белгісі.

Әнұран – салтанатты ән. Оны салтанатты жағдайларда орындайды.Әнұранды орындаған кезде міндетті тұрде тұрып, оң қолымызды жүректің тұсына қоямыз.

(сөздерді орыс, ағылшын тілдерінде атап, жаттау)

Сергіту сәті: «Киіз үй».
Көтеріліп шаңырақ (қолдарын жоғары көтереді)
Уықтары шаншылып (қолдарын жоғары көтереді)
Керегелер керіліп (алақандарын ашады )
Өрім дей болып өрілер (қолдарын белге қояды)
Бәріміз бірге жүрсек айналып, киіз үй болып көрінер.

3. Сурет бойынша әңгіме құру жұмысы.

ТИРЗ технологиясы бойынша.

Өлеңді тыңдайды.

Жауап береді.

Көмек беруге келіседі.

Тәрбиешіні мұқият тыңдайды, әңгімеге қатысады.

Рәміздердің атауын атап, жаттайды.

Сөздерді, қимылдарды қайталайды.

Қолдарына дүрбі алып, суреттегі бейнелерді көру арқылы әңгіме құрайды.

Өлеңді тыңдайды.

Жауап береді.

Көмек беруге келіседі.

Тәрбиешіні мұқият тыңдайды, сөздерді қайталайды.

Рәміздердің атауын атап, жаттайды.

Сөздерді, қимылдарды қайталайды.

Қолдарына дүрбі алып, суреттегі бейнелерді көру арқылы сөз тіркестерін құрайды.

Рефлексивті-түзетуші

Reflective correction

Шеңберге тұрып, тілек айту.

- Балалар, бәріміз шеңберге тұрып, көзімізді жұмайық. Көз алдымызға ортақ үйіміз Қазақстанды елестетейік. Жақсы сөздер,тілектер ойлайық. Сол тілектерді біздің ортақ үйіміз Қазақстанға, Елбасымызға, ата- анамызға, достарымызға арнайық.

Көк туымыз биік болсын!

Елбасымыз аман болсын!

Әрқашан күн сөнбесін!

Отанымыз тыныш болсын!

Аспанымыз ашық болсын!

Әке- шешеміз аман болсын!

Күніміз жарқырап тұрсын!

Бейбітшілік болсын!

Қазақстан жасасын!

Достарымыз көп болсын!

Дымбілмес балаларға алғысын айтады.

Қорытындылау.

Өз тілектерін айтады.

Алған әсерлері бойынша сабақты қорытындылайды.

Тәрбиешінің үлгісі, көмегі арқылы тілек айтады.

Алған әсерлері бойынша сабақты қорытындылайды.

Күтілетін нәтиже. Expected results:

Біледі. Know: Отан, туған жер ұғымдарын, Қазақстан рәміздерінің атауын

Игереді. Can: мемлекеттік рәміздердегі бейнелердің мағынасын

Меңгереді. Will know: сұрақтарға жауап беруді, өз тәжірибесіндегі білімдерін қолдануды.

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Әңгімеле

Автор: Бахмешова Айжан

Дата: 14.12.2016

Номер свидетельства: 369615

Похожие файлы

Исследовательский проект "Секреты школьного мела"

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Исследовательский проект "Секреты школьного мела""
    ["seo_title"] => string(49) "issliedovatielskiiproiektsiekrietyshkolnoghomiela"
    ["file_id"] => string(6) "336665"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1467280306"
  }
}

Экспериментальная работа: Изготовлю мел сама, дружно скажут мне "Ура!"

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(128) "Экспериментальная работа: Изготовлю мел сама, дружно скажут мне "Ура!" "
    ["seo_title"] => string(74) "ekspierimiental-naia-rabota-izghotovliu-miel-sama-druzhno-skazhut-mnie-ura"
    ["file_id"] => string(6) "239195"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1444738371"
  }
}

Шексіз кемімелі геометриялы? прогрессияны? ?осындысы, 9 сынып Алгебра

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(126) "Шексіз кемімелі геометриялы? прогрессияны? ?осындысы, 9 сынып Алгебра"
    ["seo_title"] => string(82) "shieksiz-kiemimieli-ghieomietriialyk-proghriessiianyn-k-osyndysy-9-synyp-alghiebra"
    ["file_id"] => string(6) "249159"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446830462"
  }
}

?аза? математиктері та?ырыбында ??гімелей алу?а ?йрену.

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(99) "?аза? математиктері  та?ырыбында ??гімелей алу?а  ?йрену."
    ["seo_title"] => string(54) "kazakmatiematiktieritakyrybyndanghimielieialugauirienu"
    ["file_id"] => string(6) "331093"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1464530362"
  }
}

«Развитие жизни в мезозое. Триас. Юра. Мел».

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "«Развитие жизни в мезозое. Триас. Юра. Мел»."
    ["seo_title"] => string(44) "razvitiie_zhizni_v_miezozoie_trias_iura_miel"
    ["file_id"] => string(6) "427638"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1504888127"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Әңгімеле»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Әңгімеле»