Дамытушылық: Домалақ пішінен доптыңың суретің салып, ирек сызықпен әшекейлеуді үйрету
Оқыту: суретті қыл қаламен салу және бояу әдіс –тәсілдерін меңгерту.
Педогогикалық технологиялар: ойын, сұрақ-жауап.
Ресурстармен қамтамасыз ету: түрлі-түсті шарлардың суреті
Билингвалдық компонент: түс-цвет,
Ұйымдастырушылық кезеңі:
Шаттық шеңбері
Біз ұқыпты баламыз , Айтқан тілді аламыз. Ойыншықтарды жинаймыз, Үлкендерді сыйлаймыз.
Сүйікті ойыншықтарың бар ма ? -Қандай ойыншықтарың бар ?
-Қандай ойыншықты жақсы көресіңдер ? - Ойыншықтарды қалай ұстау керек? Балалар; жауап береді. Тәрбиеші ; Балалар , мына үстел үстінде жатқан заттар не? Балалар ; Олар - ойыншықтар . Тәрбиеші ; Ойыншықтармен не істейді? Балалар ; Ойыншықтармен ойнайды . Тәрбиеші ; Балалар қараңдаршы біздің тобымызда ойыншықтар өте көп,олар қандай әсем , әдемі ойыншықтар . Балалар мынау қандай ойыншық? Балалар; доп. Тәрбиеші; доптың пішіні , түсі қандай ? Балалар ; жауап береді . Тәрбиеші ; Доптың қимылы қандай ?
-Қане бәріміз допша секірейікші ?
Кім доп туралы тақпақ біледі ? Балалар; Топ –топ добым домалақ , Қайда кеттің домалап . Бір ,екі деп екі ұрдым ,
Шатырға сен секірдің . Тәрбиеші; Қыз балалар көбіне қандай ойыншықпен ойнайды ? Балалар ; қуыршақпен . Тәрбиеші ; -Дұрыс айтасыңдар . Қуыршақпен . Балалар қуыршақтың әдемі шашы , әдемі көйлегі бар екен . Қуыршақтың көйлегінің түсі қандай ? -Кім қуыршақты қалай ұйықтататынын көрсетеді ? -Ал , ұлдар көбінесе қандай ойыншықпен ойнайды ? Балалар ; машинамен ойнайды . Тәрбиеші ; Ал, машинаның түсі қандай? -Кім машина туралы тақпақ біледі ? Балалар ; Үлкенмін ғой міне мен , Ойыншықтарды жинаймын . Машинаға мінер ем , Кабинаға сыймаймын . Тәрбиеші ; Балалар ойыншықтар жасалуына байланысты бірнеше түрге бөлінеді . 1. Матадан жасалған . 2. Пластмассадан . 3. Резинадан жасалған ойыншықтар . Сипаттама беру .
Қауіпсіздік ережесі:
-Сурет салу барысында бір-бірімізді, мазаламаймыз, кедергі жасамймыз
-Тәрбиешінің рұқсатынсыз жұмыс орнынан тұрмаймыз.
-Қылқаламды ауызымызға салмаймыз.
Балалар бүгінгі тақырып бойынша әр кім өз сүйікті ойыншықтарының суретің салсын.
Сергіту сәті ;
Ұзын құлақ сұр қоян , Естіп қалып сыбдырды . Ойлы – қырлы жерлермен , Ытқып –ытқып жүгірді . Қарап еді артына, Қиығын сап көзінің. Келе жатқан томпаңдап , Көжегі екен өзінің .
Ойын ; « Ғажайып қорапша ». ( ішінде асық) Ойын шарты : көздеріңді жұмып қоржыннан кез -келген ойыншықты аласыңдар . Алған ойыншықтарыңның атын , түсін , қатты , жұмсақ екенін айтып , жақсы мейірімді тілек білдіресің . Мысалы ; мен асықты алдым, асық ойыны ұлттық ойын, асықтың түсі – қызыл, қатты және асықпен қалай ойнау керек екенін көрсеттім.
Қорытынды: Ойыншықтар туралы білген мәліметтерін сұрап, жақсы сурет салған баланы мадақтап, мақтау.